面向高職學(xué)院的教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)及排課算法實(shí)現(xiàn).pdf

1、教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心工作，其工作的復(fù)雜性、綜合性客觀上要求現(xiàn)代化管理手段。通過(guò)計(jì)算機(jī)教學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作的綜合管理，是提升學(xué)校教學(xué)管理工作水平、促進(jìn)學(xué)校管理進(jìn)步的有效手段。 本課題是針對(duì)職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理的現(xiàn)實(shí)條件，研究職業(yè)教育學(xué)分制和學(xué)年制共存的教學(xué)管理需求，設(shè)計(jì)出的在LAN和Internet網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下使用的教學(xué)管理信息系統(tǒng)。 本文在分析了職業(yè)教育學(xué)年制、學(xué)分制共存的教學(xué)管理系統(tǒng)現(xiàn)狀、特點(diǎn)、需求的基礎(chǔ)上，提出

2、了針對(duì)職業(yè)學(xué)院的教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的總體方案、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、功能以及開(kāi)發(fā)思路。詳細(xì)闡述了系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)原則、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境、各模塊的相關(guān)功能及業(yè)務(wù)流程圖；完成了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、各子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、人機(jī)界面的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中兼顧了簡(jiǎn)單明了、高效實(shí)用和系統(tǒng)可擴(kuò)展性的原則，指出了系統(tǒng)實(shí)施方案實(shí)現(xiàn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題以及用戶(hù)權(quán)限設(shè)計(jì)的要求等。 論文重點(diǎn)研究、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了排課管理子系統(tǒng)。文中詳細(xì)分析了排課的目的要求，采用運(yùn)籌學(xué)中分層規(guī)劃的思想，將

3、問(wèn)題分解，運(yùn)用以集合為元素的矩陣建立了排課子系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，對(duì)具體問(wèn)題應(yīng)用遺傳算法進(jìn)行分步求解，有效地將幾何增長(zhǎng)的排課NP問(wèn)題轉(zhuǎn)化成多項(xiàng)式增長(zhǎng)。在排課算法實(shí)現(xiàn)上，設(shè)計(jì)了遺傳算法的基因、適應(yīng)度函數(shù)及成本函數(shù)，改進(jìn)了單點(diǎn)交叉以及變異操作，確定了種群規(guī)模及遺傳代數(shù)，并最終編程實(shí)現(xiàn)了排課算法。該算法經(jīng)時(shí)間性能和排課性能測(cè)試，表明降低了排課復(fù)雜度，提高了排課效率。該排課算法的實(shí)現(xiàn)很好滿(mǎn)足了職業(yè)學(xué)院復(fù)雜排課情況的管理需求，同時(shí)對(duì)其他高校排課系統(tǒng)開(kāi)發(fā)