12554.與非均勻環(huán)境耦合混沌振子的同步與波斑圖

1、與非均勻環(huán)境耦合混沌振子的同步與波斑圖論文作者簽名：堡絲絲指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1：評閱人2：評閱人3：評閱人4：評閱人5：答辯委員會主席：委員1：委員2委員3：委員4：委員5答辯日期：杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝時間過得飛快，匆匆的研究生三年即將過去，在這期間，我首先要感謝我的恩師李炳偉老師，在生活上，他對我的關(guān)愛無微不至，對我勝似朋友般，工作上，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌褜W(xué)風(fēng)格，讓我受益匪淺。是他讓我明白了，明確自己的重心，不要把精力都放在其

2、他地方，也是他讓我明白了，對待任何工作要有足夠的耐心、細(xì)心，更是我的恩師，讓我明白了，要有正確的學(xué)7方法，這樣才能有更大的收獲。對于我的恩師，我的感激之情是最誠摯的、最無法用言語來表達(dá)的。在選題，開題，中期檢查時，這一路磕磕絆絆，是李老師每次認(rèn)真幫我檢查，指出不足及其修改之處，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在寫論文期間，很多的程序問題上，數(shù)據(jù)分析，參考文獻(xiàn)等，都得到了李老師的傾囊?guī)椭?。如果沒有李老師的幫助，本論文不會這樣順利的完成，我非常榮幸我能遇見這

3、樣的一位好老師。其次，我還要感謝理學(xué)院的所有的領(lǐng)導(dǎo)，在我們的些論文期間為我們提供幫助并且一直督促我們盡快完成文章。也要感謝院里的各位老師，他們在精神上給了我們很大的支持，感謝曾經(jīng)給我們帶過課的老師，他們給我們指引了學(xué)習(xí)的方向，讓我們學(xué)習(xí)到了不同的知識。本文的順利完成，也離不開辦公室的一群小伙伴們，一路上，大家有說有笑，相互鼓勵，無時無刻不在辦公室中營造著歡樂的氣氛，讓我們不知不覺在這樣的氣氛中走到了畢業(yè)。尤其要感謝和我同屆的同學(xué)：劉通、