11420.網(wǎng)絡(luò)傳播的環(huán)境信息對大學(xué)生環(huán)保意識的影響研究

1、分類號：密級：UDC：學(xué)號：405001112039南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)傳播的環(huán)境信息對大學(xué)生環(huán)保意識的影響研究網(wǎng)絡(luò)傳播的環(huán)境信息對大學(xué)生環(huán)保意識的影響研究AStudyoftheimpactonundergraduates’environmentalprotectionawarenessexertedbyintercommunication王琦培養(yǎng)單位（院、系）：南昌大學(xué)指導(dǎo)教師姓名、職稱：陳勃教授申請學(xué)位的學(xué)科門類：文學(xué)學(xué)科

2、專業(yè)名稱：傳播學(xué)論文答辯日期：2015年5月24日答辯委員會主席：評閱人：2015年5月24日摘要II摘要摘要環(huán)境問題已獲得高度重視，成為互聯(lián)網(wǎng)傳播的一個熱點。在高校缺失系統(tǒng)的環(huán)保意識課程教育下，網(wǎng)絡(luò)傳播的環(huán)境信息對大學(xué)生環(huán)保意識的啟發(fā)與發(fā)展的影響就越顯重要，提升網(wǎng)絡(luò)傳播在大學(xué)生環(huán)保意識的啟發(fā)與發(fā)展上的作用具有較強的現(xiàn)實意義。本研究基于傳播效果研究框架，通過對網(wǎng)絡(luò)傳播的環(huán)境信息對大學(xué)生環(huán)保意識影響進行實證研究，一是使用問卷調(diào)查方法獲得大

3、學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境信息的關(guān)注程度情況、大學(xué)生對當(dāng)前環(huán)境狀況的認知情況、大學(xué)生環(huán)保意識水平情況，二是通過焦點小組訪談法分析不同類型的環(huán)境信息對大學(xué)生的影響差異。具體研究框架為：第一部分交代研究的背景、意義與目的，界定相關(guān)概念及文獻綜述；第二部分通過問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)，對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)傳播的環(huán)境信息對大學(xué)生環(huán)保意識的影響情況進行實證研究及分析；第三部分結(jié)合實證研究分析進行理論探討并提出大學(xué)生環(huán)保意識培養(yǎng)的改善策略。本研究結(jié)果表明：當(dāng)前大學(xué)生的環(huán)保意