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文檔簡介
1、學(xué)校代碼:10663學(xué)號(hào):15020030169貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文視覺性非語言符號(hào)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究TheresearchontheapplicationofvisualnonverbalsymbolsinChineseteachinginprimaryschool專業(yè)方向:學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)代碼:045103申請(qǐng)人姓名:呂靜導(dǎo)師姓名(職稱):湛芬(教授)二零一七年五月目錄中文摘要..............
2、...................................IAbstract................................................II緒論....................................................1第一章視覺性非語言符號(hào)概述第一節(jié)非語言符號(hào)與視覺性非語言符號(hào)定義...............6第二節(jié)視覺性非語言符號(hào)的分類及特點(diǎn)......
3、.............8第三節(jié)視覺性非語言符號(hào)在教學(xué)中的作用................11第二章小學(xué)語文課堂視覺性非語言符號(hào)應(yīng)用現(xiàn)狀及主要問題第一節(jié)小學(xué)語文課堂視覺性非語言符號(hào)應(yīng)用現(xiàn)狀..........16第二節(jié)小學(xué)語文課堂視覺性非語言符號(hào)應(yīng)用主要問題及成因29第三章小學(xué)語文課堂視覺性非語言符號(hào)應(yīng)用策略第一節(jié)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念合理運(yùn)用可視化手段..............34第二節(jié)關(guān)注反饋對(duì)象強(qiáng)化高關(guān)注度符號(hào)使用.........
4、...37第三節(jié)強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)提升教師運(yùn)用能力................39結(jié)語...................................................45參考文獻(xiàn)................................................46附錄...................................................48致謝..............
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