16557.思維導圖對小學高年級學生語文學習的影響

1、J㈣㈣掣’中圖分類號：G623密級：公開UDC：300學校代碼：!QQ里蘭瀝謄芒解■q粵(1砷碩士學位論文(特崗教師)思維導圖對小學高年級學生語文學習的影響TheinfluenceofmindmappingonChineselearningofprimaryschoolstudents作者姓名：指導教師：學科專業(yè)名稱：研究方向：論文開題日期：聶婭婭趙俊杰副教授小學教育小學教育2016年7月2日二。一七年十一月十日‰字大多D4●一學位論文

2、原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文《思維導圖對小學高年級學生語文學j的影響》，是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者(簽名)：象婭救指導教師確認(簽名)：幺『，￡超一pJ7年月3DEt侈，7年／／月歲。日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北