已閱讀1頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、|11111IIIIIIIIIIIIIlY3276778圈在桂東盟留學生對中國媒體的接觸‘c一j一狀況與信任度研究。:王一娜彥每犬學二Q。●七年六月廣西大學學位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交的論文,是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除已特別加以標注和致謝的地方外,論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果,也不包含本人或他人為獲得廣西大學或其它單位的學位而使用過的材料。與我一同工作的同事對本論文的研究工
2、作所做的貢獻均已在論文中作了明確說明。本人在導師指導下所完成的學位論文及相關(guān)的職務(wù)作品,知識產(chǎn)權(quán)歸屬廣西大學。本人授權(quán)廣西大學擁有學位論文的部分使用權(quán),即:學校有權(quán)保存并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學位論文的復印件和電子版,允許論文被查閱和借閱,可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播,可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。本學位論文屬于:口保密,在年解密后適用授權(quán)。囹不保密。,(請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“√”)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對在韓中國留學生的研究
- 中國對東盟教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展研究——以東盟來華留學生教育為例.pdf
- 中國出國留學生教育適應(yīng)狀況的研究.pdf
- 留學生雜志中的中國留學生媒介形象研究
- 東盟留學生在華創(chuàng)業(yè)的路徑與策略
- 《留學生》雜志中的中國留學生媒介形象研究.pdf
- 廣西東盟留學生課程設(shè)置與管理研究.pdf
- 在華留學生中文社交媒體使用行為與效果研究——以韓國留學生為例
- 廣西高校東盟留學生教育的現(xiàn)狀分析與對策研究.pdf
- 來華東盟留學生思想教育研究.pdf
- 在日中國人留學生跨文化適應(yīng)狀況實證考察.pdf
- 在華留學生中文社交媒體使用行為與效果研究——以韓國留學生為例.pdf
- 文化差異對中國留學生的影響
- 中國赴美留學生概況
- 跨文化適應(yīng)動機對中國留學生社交媒體使用習慣的影響分析
- 日本留學生對“還”“又”“再”的使用狀況分析.pdf
- 美國報紙對中國留學生形象的塑造研究.pdf
- 留學生漢語成語運用狀況的考察與分析.pdf
- 在武漢的留學生對中國文化的社會表征研究.pdf
- 36948.中國留學生對俄羅斯高等學校滿意度的研究
評論
0/150
提交評論