2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩54頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中圖分類號(hào):G8072UDC:700密級(jí):公開(kāi)學(xué)校代碼:10094訝I(yíng)£解為丈李碩士學(xué)位論文(學(xué)歷體育碩士)軟梯訓(xùn)練對(duì)78歲兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)能力影響的實(shí)驗(yàn)研究LadderTrainingforChildrenAging78YearsOldActionCoordinationEffectofExperimentalResearch研究生姓名:王靜指導(dǎo)教師:崔冬雪副教授學(xué)科專業(yè):體育教學(xué)研究方向:小學(xué)體育教學(xué)論文開(kāi)題日期:2013年12月7日摘

2、要近年來(lái)隨著人類文明的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,電子產(chǎn)品充盈著現(xiàn)代社會(huì),“低頭組”、“僵尸人”越來(lái)越多,更嚴(yán)重的是這些群體越來(lái)越低齡化。父母為了方便自己工作將電子產(chǎn)品丟給少年兒童,任由其玩耍,沒(méi)有了軀干肢體的活動(dòng),只有眼睛與手的操作性游戲,導(dǎo)致兒童活動(dòng)局限化;空氣環(huán)境的不斷惡化,霧霾天氣籠罩各地,導(dǎo)致體育課室內(nèi)化,兒童活動(dòng)范圍越來(lái)越狹窄;體育教學(xué)內(nèi)容單一,兒童對(duì)體育課不感興趣;學(xué)校為了減少體育課上意外傷害,許多體育項(xiàng)目被不允許教學(xué),

3、兒童課上不知道如何玩,自由活動(dòng)時(shí)間只有互相追逐打鬧等變化導(dǎo)致的一系N)L童行為問(wèn)題日益引起人們的重視。目前患有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題兒童也越來(lái)越多,在我國(guó)兒童占總?cè)丝诘?7%,他們是祖國(guó)的未來(lái),他們生命質(zhì)量如何,將直接關(guān)系到整個(gè)中華民族的發(fā)展和傳承。兒童的腦部神經(jīng)從七歲開(kāi)始發(fā)展就已經(jīng)接近穩(wěn)定,身體沒(méi)有先天疾病的兒童許多都能夠靈活的支配身體的肌肉和各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行跳繩、攀爬、跳躍等活動(dòng),能夠較好的控制軀體的平衡性,也能夠進(jìn)行視聽(tīng)覺(jué)認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)性能力

4、與本體感知性協(xié)調(diào)能力的鍛煉。Starosta認(rèn)為7—13歲是發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力最好的時(shí)期,陳全壽指出,早期合理的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),尤其注重協(xié)調(diào)、平衡及身體協(xié)調(diào)、平衡控制能力的獲得,對(duì)于一次青少年兒童身心發(fā)展以及日后各種運(yùn)動(dòng)技能的獲得都至關(guān)重要。BH普拉托若夫[俄]認(rèn)為,動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展敏感期是在人的6—12歲之間,以后會(huì)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定階段,在體育教學(xué)中選擇有效的學(xué)生喜愛(ài)的鍛煉方式,充分利用兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展敏感期,有效的發(fā)展兒童的動(dòng)作協(xié)調(diào)能

5、力,對(duì)少年兒童的未來(lái)發(fā)展也是非常有意義的。因此,探究有助于提高兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練方法策略是必然的趨勢(shì)。本研究通過(guò)文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法進(jìn)行了理論與實(shí)踐探索,在石家莊市裕華西路小學(xué)和談南路小學(xué)兩所學(xué)校二年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班,分別進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)驗(yàn)研究,其中裕華西路小學(xué)實(shí)驗(yàn)班(N:35),對(duì)照班實(shí)驗(yàn)(N:35);談南路小學(xué)實(shí)驗(yàn)班(N=51),對(duì)照班(N:51)。實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班的學(xué)生進(jìn)行了身體形態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論