24778.大學生組織認同結構的調查研究

1、IIIIfllJllll／llfflllllii!lHY3222943分類號：魚盟3Q密級：盆玨單位代碼：!Q望學號墊!QlQl!Q!l刃玎卸瓤史誓碩士學位論文⑨中文論文題目：盤堂生絲丞叢園結擅鮑調查妥窒英文論文題目：△g墨地dYQg!h￡S!￡g￡圭!!盥鰱￡翊￡叢墨ig!i￡g!：Q￡299i!堡!iQDg!!些￡B!i!i￡g鰱Q望論文作者：焦塞選指導教師：睦煎專業(yè)名稱：直笠茲直堂研究方向：左堂生筮匱所在學院：熬直整堂堂瞳論文提交

2、日期：墊￡!星且22目論文答辯日期：2Q!Z生月2目摘要JIlrlIllllIllIIllIJlllrllllllMIIIIllJY3222943大學生組織認同結構的調查研究高等教育學專業(yè)研究生位文珠指導教師陳莉摘要組織認同是個體與組織相互選擇、相互制約的過程，它不僅表現(xiàn)為一種心理狀態(tài)，還是行動指南。大學是世界上最穩(wěn)定、最保守的社會組織之一。但隨著知識形態(tài)的改變、技術與制度環(huán)境的變遷，大學組織功能日益多元、組織結構日益復雜。而生活、成長

3、在變革時期的這一代大學生，價值觀、生活方式的多元是他們的一個重要特征。那么，在這個變革的時代，學生與大學是如何相互選擇、相互認同的呢在現(xiàn)有制度背景下，大學對學生的選擇與認同主要通過考試選拔的方式進行；而學生對大學組織的選擇與認同則更為復雜且處于變化之中。因此，研究大學生對大學組織的認同、行動參與，有助于更好地理解當前中國大學生、大學的發(fā)展現(xiàn)狀，并可以據(jù)此對大學與大學生如何相互影響與選擇做出預測，從而加強與改善教育、管理的相關策略。本文在

4、參考和借鑒組織認同相關研究的基礎上，采用扎根理論研究方法對大學生組織認同的結構這一問題進行了探索。首先運用訪談法收集大學生組織認同相關的資料，資料收集的過程與分析的過程是同步進行的，直到理論飽和。最后構建出了大學生組織認同結構的四個維度：利益認同維度、價值認同維度、行為認同維度、情感認同維度，及其下屬的八個方面：組織吸引力、個人的主體性、個人與組織的一致性、組織參與、從眾性、和諧的人際關系、歸屬感、身份感知。最后結合大學生組織認同結構，