24826.兩岸高中歷史教科書(shū)比較研究——以“人教版”和“翰林版”晚清史內(nèi)容為例

1、IllllllllllJlJIIrllllllllldlflllllllllllJIIIlllY3222748分類號(hào)：嬰：!密級(jí)；壘五專l形If業(yè)學(xué)單位代碼學(xué)號(hào)：063620140792009卸靶史學(xué)位碩士論文，，，每氐㈣中文論文題目：區(qū)崖壺主壓皇熬疊圭出筮疊巍==叢：厶熬邀：壘：齄鹽嫗：：瞠澶塞囪奎羞倒英文論文題目：ThecomparisonofthehighschoolhistorytextbookTaking“PEP“and“Ha

2、nl—in—Edition“inthelateQingDynastyas————a—n—￡塑磐乜絲論文作者：塑霞到指導(dǎo)教師t堂型蝎亙!|熬援專業(yè)學(xué)位類別；圭業(yè)亟士專業(yè)領(lǐng)域；芏整數(shù)堂論文形式：圭壁翌窒所在學(xué)阮：壓盅塞氈盞照溢堂瞳論文提交日期：2Q!Z生3旦!Q目論文答辯日期：2017生5月29日摘要兩岸高中歷史教科書(shū)比較——以“人教版“和“翰林版“晚清史內(nèi)容為例學(xué)科教學(xué)(歷史)專業(yè)研究生：胡霞利指導(dǎo)教師：張利娟摘要：教科書(shū)在中學(xué)教學(xué)中發(fā)揮

3、著重大的作用，中學(xué)教師在日常教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時(shí)都離不開(kāi)教科書(shū)。不管是在大陸還是在臺(tái)灣，教科書(shū)在教學(xué)過(guò)程中都扮演著重要的角色。研究歷史教科書(shū)有助于我們理解國(guó)家對(duì)一些歷史問(wèn)題的認(rèn)知。近年來(lái)，越來(lái)越多的大陸學(xué)者把研究的范圍擴(kuò)展到了對(duì)臺(tái)灣地區(qū)的教科書(shū)比較。本文是以大陸的“人教版”和臺(tái)灣的“翰林版”高中歷史教科書(shū)為研究對(duì)象，從教科書(shū)內(nèi)容中比較和分析兩版教科書(shū)中關(guān)于晚清史部分。通過(guò)比較兩版教科書(shū)中呈現(xiàn)出的關(guān)于晚清史內(nèi)容的不同，認(rèn)識(shí)到兩岸高

4、中教科書(shū)在編寫(xiě)方面、在對(duì)歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)方面存在的不同。本篇論文是比較兩岸高中教科書(shū)的內(nèi)容，用了比較分析法，還有在網(wǎng)絡(luò)上查詢的文獻(xiàn)檢索法等研究方法。本文分五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)對(duì)兩版教科書(shū)中的晚清史的比較研究。第一部分，闡述研究緣由，介紹兩岸教科書(shū)比較的研究現(xiàn)狀，闡明研究意義。第二部分，分析了兩版教科書(shū)編撰特色的不同，從體裁、敘事方式和輔助系統(tǒng)等方面分析。第三部分，是關(guān)于大陸“人教版”和臺(tái)灣“翰林版”教科書(shū)中有關(guān)晚清史的比較，先呈現(xiàn)了兩版教科書(shū)中