97626.聽障兒童學(xué)前語言康復(fù)訓(xùn)練個案分析以薩提亞模式介入為例_第1頁
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文檔簡介

1、三、社會工作者的角色........................................................................23四、個案工作的基本技巧....................................................................23第四章社會工作介入聽障兒童語言康復(fù)訓(xùn)練的過程.................................

2、.24第一節(jié)家庭診斷.......................................................................................24一、家庭訪談的干預(yù)過程....................................................................24二、個案訪談的干預(yù)過程.............................

3、.......................................25三、總結(jié)與反思....................................................................................28第二節(jié)家庭重建...............................................................................

4、..........28一、實(shí)踐過程........................................................................................28二、實(shí)踐總結(jié)........................................................................................32三、干預(yù)技巧與效果分析.....

5、...............................................................33第五章結(jié)論與討論............................................................................................35第一節(jié)薩提亞模式的介入效果評估......................................

6、.................35一、效果評估........................................................................................35第二節(jié)薩提亞模式個案介入中存在的困境與前景...............................36一、社會工作介入與針對聽障兒童語言康復(fù)訓(xùn)練的障礙................36二、薩提亞模式運(yùn)用

7、中的困境與不足................................................37三、薩提亞模式在中國發(fā)展的前景....................................................37參考文獻(xiàn)..........................................................................................

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