27526.王陽明“知行合一”思想對大學(xué)生道德教育的啟示

1、目錄1目錄摘要.........................................................................................................................IAbstract...................................................................................

2、................................III緒論......................................................................................................................1（一）問題的提出........................................................

3、..................................1（二）研究目的與意義..................................................................................2（三）文獻綜述.....................................................................................

4、.........3（四）研究思路與研究方法........................................................................11一、王陽明“知行合一”思想探究....................................................................13（一）王陽明“知行合一”思想的內(nèi)涵......................

5、..............................13（二）王陽明“知行合一”思想的德育意義............................................19（三）王陽明“知行合一”思想的影響....................................................22二、大學(xué)生道德教育的理論概述......................................

6、..................................25（一）相關(guān)概念界定....................................................................................25（二）大學(xué)生道德教育是“知”和“行”相統(tǒng)一的過程........................28（三）大學(xué)生道德教育堅持知行統(tǒng)一的必要性...................

7、.....................29三、大學(xué)生道德知行現(xiàn)狀調(diào)查研究....................................................................31（一）問卷設(shè)計與實施................................................................................31（二）大學(xué)生道德知行現(xiàn)狀分析......

8、..........................................................33（三）大學(xué)生道德知行狀況的調(diào)查結(jié)論....................................................48四、大學(xué)生道德知行不一的表現(xiàn)及原因分析....................................................51（一）大學(xué)生道德知行不一的具體表

9、現(xiàn)....................................................51（二）大學(xué)生道德知行不一的原因分析....................................................54五、“知行合一”思想對大學(xué)生道德教育的啟示............................................59（一）學(xué)校層面....................

10、........................................................................59（二）家庭層面............................................................................................63（三）個人層面......................................

11、......................................................65結(jié)語....................................................................................................................67參考文獻........................................

12、........................................................................68附錄....................................................................................................................75致謝........................