27784.跨學(xué)科教學(xué)在初中美術(shù)“綜合探索”學(xué)習(xí)學(xué)領(lǐng)習(xí)域領(lǐng)中域的中實(shí)踐

1、學(xué)校代碼：學(xué)校代碼：11658學(xué)號(hào)：號(hào)：2015204511306分類號(hào)：號(hào)：G633.95密級(jí)：級(jí)：無碩士學(xué)位論文跨學(xué)科教學(xué)在初中美術(shù)“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的實(shí)踐作者姓名張冰學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）研究方向美術(shù)教育理論研究指導(dǎo)教師(專業(yè)學(xué)位須填寫2位導(dǎo)師姓名)盧向玲（教授）李朝繁（高級(jí)教師）申請(qǐng)學(xué)位類別教育碩士提交日期二零一七年四月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除文中特別加以標(biāo)注和

2、致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得海南師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：日期：學(xué)位論文著作權(quán)聲明學(xué)位論文著作權(quán)聲明本論文作者聲明：□本論文全部成果均為本人和指導(dǎo)教師合作研究取得，本人和指導(dǎo)教師都有權(quán)使用本成果學(xué)術(shù)內(nèi)容（有第三方約定者除外）。□本論文為指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，本人獨(dú)自完成。本人獨(dú)自

3、享有本論文的全部著作權(quán)。學(xué)位論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名(專業(yè)學(xué)位須填寫2位導(dǎo)師姓名)：日期：日期：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解海南師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：海南師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)海南師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的