初中美術學科教學計劃

1、2011—2012學年初中美術學科教學計劃興城三中一、學生知識現(xiàn)狀的分析:我任初一、初二、初三三個年級的美術教學。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題：1.對學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠。2.有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。3.部分學生學習美術的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關鍵。二、教學的主要任務和要求:聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的

2、美術素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術的良好習慣；在教學的過程中，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。通過學習掌握一定的學習方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。三、教學的重點和難點:聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的美術學習習慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認識美術與生活的聯(lián)系，良好的學習和創(chuàng)作習慣。四、提高質(zhì)量的措施:1.采用靈活

3、多樣的方法，并結合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與學生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。3.不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。4.欣賞

4、課部分，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。5技能技法課部分，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了初二美術教學進度表：起止月日周課題節(jié)數(shù)9月1日4一形象直觀的表現(xiàn)與交流語言一1711二形象直觀的表現(xiàn)與交流語言二11418三美術可以再現(xiàn)真實一12126四美術可以再現(xiàn)真實二110月49六美術可以表現(xiàn)主觀情感11216七同上11923八學會認識環(huán)境設