28100.小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中數(shù)學(xué)文化的呈現(xiàn)研究

1、單位代碼單位代碼1044510445學(xué)號20153020312015302031分類號分類號G624G624學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式全日制全日制碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）論文題目論文題目小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中數(shù)學(xué)文化的呈現(xiàn)研究小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中數(shù)學(xué)文化的呈現(xiàn)研究專業(yè)學(xué)位名稱專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士教育碩士方向領(lǐng)域名稱方向領(lǐng)域名稱小學(xué)教育小學(xué)教育申請人姓名申請人姓名邊悅邊悅指導(dǎo)教師王紅艷王紅艷副教授副教授李秋煥李秋煥一級教師一級教師論文提交時間論文

2、提交時間20172017年6月1010日目錄摘要...............................................................................................................................................IAbstractAbstract....................................

3、.....................................................................................................III緒論..................................................................................................................

4、.............................1一、選題緣由與研究意義.........................................................................................................1（一）選題緣由..................................................................

5、...............................................1（二）研究意義.................................................................................................................1二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢.......................................

6、.............................................................3（一）數(shù)學(xué)文化的相關(guān)研究............................................................................................3（二）教科書的相關(guān)研究..........................................

7、......................................................6（三）小學(xué)數(shù)學(xué)教科書的研究現(xiàn)狀................................................................................7（四）教科書中數(shù)學(xué)文化的研究現(xiàn)狀.....................................................

8、.......................8（五）對已有研究的簡單評價........................................................................................9三、研究問題和基本概念界定.................................................................................

9、.............10（一）研究問題...............................................................................................................10（二）基本概念界定............................................................................

10、...........................10四、研究方法...........................................................................................................................11（一）文獻研究法....................................................

11、.......................................................11（二）文本分析法...........................................................................................................11（三）訪談法........................................

12、...........................................................................12第一章第一章理解理解————教科書中數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵及教育價值教科書中數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵及教育價值............................................................13一、教科書中數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵所在....................

13、..................................................................13（一）數(shù)學(xué)美...................................................................................................................13（二）數(shù)學(xué)史.......................

14、............................................................................................16（三）數(shù)學(xué)的應(yīng)用...........................................................................................................16二、教科書中數(shù)學(xué)文

15、化的教育價值......................................................................................18（一）數(shù)學(xué)文化的美育價值..........................................................................................18（二）數(shù)學(xué)文化的德育價值..........