28436.選擇性分層在初中生物教學(xué)中的探索研究

1、碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）論文題目選擇性分層在初中生物教學(xué)中的探索選擇性分層在初中生物教學(xué)中的探索研究研究專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士方向領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)（生物）申請(qǐng)人姓名馬曉蕾導(dǎo)師姓名孫忠軍論文提交時(shí)間2017年6月10日單位代碼10445學(xué)號(hào)2014501105分類號(hào)G633.91學(xué)習(xí)方式在職碩士山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄目錄..........................................................

2、.............................................................................................................II摘要...........................................................................................................

3、.............................................................IAbstract......................................................................................................................................................

4、.............III1緒論...................................................................................................................................................................11.1研究背景..............................

5、...................................................................................................................11.1.1時(shí)代的發(fā)展對(duì)初中教育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)........................................................................11.1.2目前

6、分層教學(xué)的困境亟需新思路新方法................................................................................11.1.3新課改為初中生物分層教學(xué)提出新要求................................................................................21.2研究目的與意義...........

7、..........................................................................................................................21.2.1利用選擇性分層落實(shí)新課標(biāo)要求..............................................................................

8、..............21.2.2通過選擇性分層教學(xué)彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足............................................................................31.2.3探索新模式促進(jìn)分層教學(xué)的應(yīng)用與推廣................................................................................31.

9、3研究方法.................................................................................................................................................41.3.1文獻(xiàn)研究法...........................................................

10、......................................................................41.3.2問卷調(diào)查法.................................................................................................................................41.3.3案例分析

11、法.................................................................................................................................41.4研究?jī)?nèi)容與思路...............................................................................

12、......................................................52選擇性分層教學(xué)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ).................................................................................................................62.1選擇性分層教學(xué)核心概念界定...................

13、..........................................................................................62.1.1分層教學(xué)........................................................................................................................

14、.............62.1.2選擇性分層教學(xué).........................................................................................................................72.2研究理論基礎(chǔ)...............................................................

15、..........................................................................82.2.1布魯姆的“掌握學(xué)習(xí)理論”和“教育目標(biāo)分類學(xué)理論”....................................................82.2.2維果茨基“最近發(fā)展區(qū)理論”.............................................

16、...................................................92.2.3巴班斯基“教學(xué)最優(yōu)化理論”................................................................................................92.2.4因材施教理論..........................................

17、...................................................................................92.2.5主體教育理論...........................................................................................................................10

18、2.2.6差異教學(xué)理論...........................................................................................................................102.3現(xiàn)階段分層教學(xué)的常見模式.....................................................................

19、..........................................102.3.1班內(nèi)分層教學(xué)模式...................................................................................................................112.3.2走班式分層模式..................................

20、.....................................................................................112.3.3“個(gè)別化”教學(xué)模式...............................................................................................................122.3.4課

21、堂教學(xué)的“分層互動(dòng)”模式..............................................................................................123選擇性分層在初中生物教學(xué)中的課程設(shè)計(jì)思路..........................................................................................1

22、33.1基礎(chǔ)性課程設(shè)計(jì)思路...........................................................................................................................133.2拓展性課程設(shè)計(jì)思路......................................................................

23、.....................................................143.3發(fā)展性測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)思路...........................................................................................................................143.4選擇性課程設(shè)計(jì)思路................

24、...........................................................................................................143.5達(dá)標(biāo)性測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)思路...................................................................................................

25、........................154選擇性分層在初中生物教學(xué)中的實(shí)施..........................................................................................................164.1選擇性分層教學(xué)的學(xué)期整體規(guī)劃與設(shè)計(jì).................................................

26、.........................................164.1.1規(guī)劃設(shè)計(jì)背景...........................................................................................................................164.1.2課程目標(biāo)................................