第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)例7導(dǎo)學(xué)案

1、<p>　　遮放鎮(zhèn)戶拉明德小學(xué) 一 年級(jí)組集體備課記錄表</p><p>　備課時(shí)間2015.4.3備課地點(diǎn)一年級(jí)辦公室</p><p>　主持人相寶主備人相寶年級(jí)一年級(jí)組</p><p>　科目數(shù)學(xué)課題100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)綜合應(yīng)用課時(shí)一課時(shí)</p><p>　教學(xué)過(guò)程主講教師介紹其他教師評(píng)議</p><p>

2、;　教學(xué)目標(biāo)在具體情境中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題策略的多樣性，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 </p><p>　教學(xué)重點(diǎn)理解靈活數(shù)數(shù)的方法，學(xué)會(huì)剩下不夠一組時(shí)怎樣處理。</p><p>　教學(xué)難點(diǎn)理解十個(gè)一是十，學(xué)會(huì)剩下的不夠時(shí)怎么處理。</p><p>　教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、組內(nèi)合作、自由表達(dá)</p>&

3、lt;p>　課前準(zhǔn)備課前給學(xué)生發(fā)導(dǎo)學(xué)練，用于課前預(yù)習(xí)。</p><p>　教學(xué)過(guò)程一.你追我趕勤自學(xué)(課前學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)立案預(yù)習(xí))二、進(jìn)入課堂學(xué)新知。大家玩過(guò)串珠游戲嗎？ 出示例7。 這里有些珠子，你會(huì)穿嗎？板書課題 1、教學(xué)例7 出示題目的要求:有58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？ 從題目中你知道了什么？要解決的問(wèn)題是什么? 個(gè)別匯

4、報(bào)。 要想知道能穿幾串，該怎樣解答? A、畫圖。圈一圈。 B、數(shù)的組成。58里面有5個(gè)十和8個(gè)一。 驗(yàn)證。1串是10個(gè)，5串就是50個(gè)，剩下的8個(gè)，正好是58個(gè)。2、想一想：如果是5個(gè)珠子穿一串，能穿幾串？ 三、團(tuán)結(jié)合作來(lái)探究1、完成導(dǎo)學(xué)練小組合作的第2題。 六人合作完成第2題，互相交流你列出的算式，探究做法，并依靠小組來(lái)解決自己不會(huì)做的問(wèn)題。為匯報(bào)做準(zhǔn)備。2、完成