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文檔簡介
1、<p> 2016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題</p><p> 交卷時間: 2016-09-22 11:17 考試成績: 92 考試結(jié)果: 合格</p><p> 1.教師的專業(yè)性指的是教師作為專業(yè)人員所表現(xiàn)出來的主要特征</p><p><b> A. 正確</b></p><p><
2、;b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 2.可以通過備份將Moodle中的課程的全部內(nèi)容均備份下來。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b>
3、</p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 3.課程資源包括教材、教師、學生、家長以及學校、家庭和社區(qū)中所有有利于實現(xiàn)課程目標,促進教師專業(yè)成長和學生個性全面發(fā)展的各種資源</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯
4、誤</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 4.學習者有個別性差異,如學習進度、風格、類型等,所以很難從個別輔導軟件中得到適應性 幫助與支持。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤<
5、;/b></p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 5.微信公眾平臺高級功能的“編輯模式”和“開發(fā)模式”可以同時啟用。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p>&
6、lt;p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 6.在技術(shù)支持下的課堂講授中,講授法不需要使用多媒體的支持。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:B
7、解析:</b></p><p> 7.一項明確的任務(wù)需要通過定義目的、闡明目標、展示范例來確立。開展合作學習活動時,要為學生制定計劃提供支架。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:
8、A解析:</b></p><p> 8.課堂導入必須讓學生在課前做好大量準備</p><p><b> A. 對</b></p><p><b> B. 錯</b></p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p>
9、; 9.實物展臺進行操作訓練比傳統(tǒng)教學效果好</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 10.EXCEL工作表中,公式單元格顯示的是公式計算的結(jié)果。
10、</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 11.學生使用LAMS進行學習時,容易產(chǎn)生“迷航”現(xiàn)象,因此教師需要對學生進行有效監(jiān)控</p>
11、<p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 12.合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù), 有明確的責任分工的互助性學習</p><p>
12、;<b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 13.在線問卷系統(tǒng)不僅可以用于課前了解學生的學習基礎(chǔ),還可用在總結(jié)與復習階段用于了解學生對于知識與技能的掌握情況上。</p><
13、;p><b> A. 對</b></p><p><b> B. 錯</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 14.個人學習空間由組織機構(gòu)提供,也由他人控制</p><p><b> A. 正確</b>
14、</p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 15.小組合作學習應基于合作探究進行,不屬于自主探究</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b&
15、gt; B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 16.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學教學中,鼓勵學生動手畫圖與操作有利于提高學生對概念的理解程度。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B
16、. 錯誤</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 17.思維導圖可以用于頭腦風暴式的會議討論記錄。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><
17、;p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 18.在Excel中,可以設(shè)置某一區(qū)域允許用戶編輯,其余區(qū)域保護。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:
18、A解析:</b></p><p> 19.Word中從打印預覽窗口回到編輯視圖,可以按Esc鍵。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p&g
19、t;<p> 20.在PowerPoint2003中放映幻燈片時,按ESC鍵可以結(jié)束幻燈片放映。</p><p><b> A. 正確</b></p><p><b> B. 錯誤</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p>
20、; 單選題 (總分40分,每題2分,共20小題)</p><p> 21.發(fā)現(xiàn)計算機病毒后,比較徹底的清除方式是()</p><p> A. 用查毒軟件處理</p><p><b> B. 刪除磁盤文件</b></p><p> C. 用殺毒軟件處理</p><p><b>
21、 D. 格式化磁盤</b></p><p><b> 答案:D解析:</b></p><p> 22.“PPT中超鏈接的制作”技巧中為了實現(xiàn)PPT中不同頁面間的跳轉(zhuǎn)需要插入“超鏈接”到</p><p> A. 原有文件或網(wǎng)頁</p><p><b> B. 新建文檔</b>&l
22、t;/p><p> C. 本文檔中的位置</p><p><b> D. 電子郵件地址</b></p><p><b> 答案:C解析:</b></p><p> 23.在課堂教學過程中,有哪些評估方式?</p><p> A. 習題、畫冊紙質(zhì)評估</p>
23、<p><b> B. 以上均對</b></p><p><b> C. 評估量表</b></p><p> D. DVD等視頻資源的評估</p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 24.數(shù)碼相機拍攝的照片的格式通常是<
24、/p><p><b> A. JPG</b></p><p><b> B. GIF</b></p><p><b> C. PNG</b></p><p><b> D. BMP</b></p><p><b>
25、E. AVI</b></p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 25.李老師是一種中學物理老師,他在大氣壓強時,為了想讓學生體驗與理解這種“看不見東西”,下列做法恰當且直觀便捷的是</p><p> A. 讓學生觀看一段關(guān)于大氣壓強的視頻</p><p> B. 讓學生在實
26、驗室中利用彈簧測力計來測量吸盤拉脫時的讀書</p><p> C. 讓學生利用DIS實驗室做大氣壓強方面的實驗并直接讀出相關(guān)數(shù)值</p><p> D. 請宇航博物館的講解員來解釋大氣壓強的作用</p><p><b> 答案:C解析:</b></p><p> 26.在Excel中,若A1單元格中的字串是:“
27、一年級”,A2單元格的字串是“二班”,現(xiàn)希望在A3單元格中顯示“一年級二班學生名冊”,則應在A3單元格中鍵入公式____。</p><p> A. =A1&A2&"學生名冊"</p><p> B. =A1+A2+"學生名冊"</p><p> C. =A1A2"學生名冊"</p
28、><p> D. =A1-A2-"學生名冊"</p><p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 27.下列關(guān)于數(shù)碼相機的敘述中,不正確的是</p><p> A. 數(shù)碼相機有內(nèi)部存儲介質(zhì)</p><p> B. 數(shù)碼相機輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)</
29、p><p> C. 數(shù)碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機</p><p> D. 數(shù)碼相機可用于音頻信息的處理</p><p><b> 答案:D解析:</b></p><p> 28.學生們進行合作時,()分組能讓具有不同技能的學生進行合作。</p><p>&
30、lt;b> A. 異質(zhì)</b></p><p><b> B. 同質(zhì)</b></p><p><b> C. 混合</b></p><p><b> D. 自由</b></p><p><b> 答案:A解析:</b><
31、/p><p> 29.2.在網(wǎng)易公開課Coursera學習過程中,能夠避免一些類似視頻播著,而學習者卻不在視頻前學習的情況的是 。</p><p><b> A. 參與學習討論</b></p><p> B. 穿插課程間的小測驗</p><p><b> C. 提交課程作業(yè)</b></p&
32、gt;<p><b> D. 終極考試</b></p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 30.實施區(qū)域?qū)W科教師工作坊時,哪個環(huán)節(jié)不符合</p><p> A. 工作坊的啟用和熱身</p><p><b> B. 活動反思</b&g
33、t;</p><p><b> C. 提案研討活動</b></p><p><b> D. 績效評估活動</b></p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 31.以下哪項特性不屬于高質(zhì)量空間資源()</p><p>&
34、lt;b> A. 精確性</b></p><p><b> B. 針對性</b></p><p><b> C. 完整性</b></p><p><b> D. 糅雜性</b></p><p><b> 答案:D解析:</b>
35、</p><p> 32.在課堂中教師可以采用多種軟件促進學生交流,以下不能進行實時交流的軟件為()。</p><p><b> A. QQ</b></p><p><b> B. BBS</b></p><p><b> C. PPT</b></p>&
36、lt;p><b> D. 微信</b></p><p><b> 答案:C解析:</b></p><p> 33.下列文件中,哪種格式文件不能直接導入到Authorware中</p><p><b> A. JPG</b></p><p><b>
37、B. TXT</b></p><p><b> C. RTF</b></p><p><b> D. DOC</b></p><p><b> 答案:D解析:</b></p><p> 34.通常我們把教師引導學生進入教學主題、把握教學重點的首要環(huán)節(jié),稱之
38、為?</p><p><b> A. 課堂講授</b></p><p><b> B. 課堂導入</b></p><p><b> C. 課堂評價</b></p><p><b> D. 課堂討論</b></p><p>&
39、lt;b> 答案:B解析:</b></p><p> 35.PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是</p><p> A. PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是</p><p> B. PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是</p><p><b> C. 大
40、綱視圖區(qū)</b></p><p><b> D. 備注頁區(qū)</b></p><p><b> 答案:D解析:</b></p><p> 36.可以實現(xiàn)在課程中鏈接外部網(wǎng)頁的資源類型是( )。</p><p><b> A. 網(wǎng)頁</b></p>
41、<p><b> B. URL</b></p><p><b> C. 標簽</b></p><p><b> D. IMS包</b></p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 37.使用優(yōu)酷上傳視頻文件
42、我們可能使用 帳號登錄。</p><p><b> A. QQ帳號</b></p><p><b> B. 微信帳號</b></p><p><b> C. 淘寶帳號</b></p><p><b> D. 新浪帳號</b></p>
43、<p><b> 答案:A解析:</b></p><p> 38.確定項目學習期間監(jiān)控小組進度的最佳途徑是?</p><p> A. 要求學生經(jīng)常在班級里匯報展示他們的工作進展</p><p> B. 經(jīng)常召開小組討論,組織各組公開進度,進行每日反思</p><p> C. 在整個項目進行中經(jīng)常評價
44、學生作業(yè)并打分</p><p> D. 要求小組拍攝他們一起討論的視頻</p><p><b> 答案:B解析:</b></p><p> 39.《課程標準》要求實施( )培訓,強化任務(wù)驅(qū)動,突出實踐導向,</p><p><b> A. 多樣化</b></p><p&
45、gt;<b> B. 一體化</b></p><p><b> C. 綜合式</b></p><p><b> D. 主題式</b></p><p><b> 答案:D解析:</b></p><p> 40.案例中,指出網(wǎng)絡(luò)研修的資源中最重要的
46、一種形式是?</p><p><b> A. 課程</b></p><p><b> B. 活動工具</b></p><p><b> C. 程序</b></p><p><b> D. 外部資源</b></p><p>&
47、lt;b> 答案:B解析:</b></p><p> 多選題 (總分40分,每題2分,共20小題)</p><p> 41.以下不能用于輸入音頻信息的設(shè)備是</p><p><b> A. 鍵盤</b></p><p><b> B. 鼠標</b></p>
48、<p><b> C. 話筒</b></p><p><b> D. 光筆</b></p><p> 答案:A、B、D解析:</p><p> 42..以下屬于教育類APP的有</p><p><b> A. E學大</b></p><
49、;p><b> B. 魔力小孩識字</b></p><p><b> C. 我要當學霸</b></p><p> D. 問他-作業(yè)問題</p><p> 答案:ABCD解析:</p><p> 43.加快完善我國網(wǎng)絡(luò)安全政策法規(guī)建設(shè)的措施有?</p><p>
50、; A. 進一步完善我國信息安全法律體系</p><p> B. 建立完善的信息安全監(jiān)督管理制度體系</p><p> C. 參考WTO規(guī)則制定我國信息安全行業(yè)管理規(guī)范</p><p> D. 樹立起良好的道德意識,要有維護整體利益的意識</p><p> 答案:ABC解析:</p><p> 44.交互
51、式電子白板中自己繪制的或提供的圖形均為矢量圖,它們可以進行以下_操作。</p><p> A. 縮小放大及旋轉(zhuǎn)</p><p><b> B. 復制</b></p><p><b> C. 保存或?qū)С?lt;/b></p><p><b> D. 以上都不是</b></
52、p><p> 答案:ABC解析:</p><p> 45.監(jiān)控就是通過()等形式和手段及時收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動進展的種種信息</p><p><b> A. 檢查</b></p><p><b> B. 考核</b></p><p><b> C. 評比&
53、lt;/b></p><p><b> D. 總結(jié)</b></p><p> 答案:ABCD解析:</p><p> 46.《能力標準》根據(jù)( )的不同相應提出來了基本要求和發(fā)展性要求。</p><p> A. 中小學校信息技術(shù)實際條件的不同</p><p> B. 師生信息技術(shù)
54、應用情境的差異</p><p> C. 學校的師資力量和 區(qū)域經(jīng)濟實力</p><p> D. 當?shù)卣慕逃龖?zhàn)略</p><p><b> 答案:AB解析:</b></p><p> 47.虛擬實驗室可用在研究性學習的哪些方面</p><p><b> A. 數(shù)據(jù)采集<
55、;/b></p><p><b> B. 數(shù)據(jù)分析</b></p><p><b> C. 總結(jié)</b></p><p><b> D. 自主探究</b></p><p> 答案:ABCD解析:</p><p> 48.小組合作學習實現(xiàn)
56、了學生的()</p><p><b> A. 自主管理</b></p><p><b> B. 自主學習</b></p><p><b> C. 自我協(xié)作</b></p><p><b> D. 自我教育</b></p><p&
57、gt; 答案:ABD解析:</p><p> 49.教學資源中支持系統(tǒng)包括</p><p> A. 學習能量的支持</p><p><b> B. 設(shè)備的支持</b></p><p><b> C. 信息的支持</b></p><p><b> D.
58、人員的支持</b></p><p> 答案:ABCD解析:</p><p> 50.數(shù)學課堂導入中PPT的優(yōu)勢是什么?</p><p> A. 直觀呈現(xiàn)圖片,有效激活知識經(jīng)驗</p><p> B. 為教師課上節(jié)省大量時間</p><p> C. 有效吸引注意力,迅速投入到問題研究中</p
59、><p> D. 教師講課的輔助手段</p><p> 答案:ABC解析:</p><p> 51.除了多媒體課件,在課堂上還可以使用哪些軟件輔助教師進行知識講授</p><p> A. 幾何畫板之類的學科工具</p><p> B. 虛擬化學實驗室之 類的虛擬實驗軟件</p><p>
60、 C. 谷歌地球之類的電子地圖軟件</p><p> D. 虛擬天文館之類的應用軟件</p><p> E. EXCEL之類的數(shù)據(jù)分析軟件</p><p> 答案:ABCDE解析:</p><p> 52.與傳統(tǒng)實驗相比,虛擬化學實驗室的優(yōu)點在于</p><p> A. 避免強腐蝕性物質(zhì)對于學生的傷害&l
61、t;/p><p> B. 反復開展并觀察實驗過程</p><p> C. 有利于培養(yǎng)學生實驗設(shè)計的嚴謹性</p><p> D. 有利于培養(yǎng)學生操作過程的安全意識</p><p> 答案:ABC解析:</p><p> 53.下面的是信息技術(shù)在英語學科中的主要運用形式有</p><p>
62、 A. 采用學生朗讀形式教學</p><p> B. 擴大和緊密英語學習共同體</p><p> C. 促進學生主動建構(gòu)的英語學習</p><p> D. 創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境</p><p> 答案:BCD解析:</p><p> 54.下列哪些技術(shù)、資源可以用評價學生</p><p&g
63、t;<b> A. 課堂反饋系統(tǒng)</b></p><p><b> B. 課程管理系統(tǒng)</b></p><p><b> C. 在線問卷系統(tǒng)</b></p><p><b> D. 微視頻</b></p><p> 答案:ABC解析:</
64、p><p> 55.網(wǎng)絡(luò)學習空間為用戶提供的功能有()</p><p><b> A. 應用功能調(diào)用</b></p><p> B. 資料存儲與管理</p><p><b> C. 溝通與交流</b></p><p><b> D. 展示</b>&
65、lt;/p><p><b> E. 信息與通知</b></p><p> 答案:ABCDE解析:</p><p> 56.與課堂面對面討論相比,在網(wǎng)絡(luò)教學平臺中開展討論的優(yōu)勢是</p><p> A. 看不到師生的肢體動作</p><p> B. 只能通過圖文判斷學生的反饋</p&g
66、t;<p> C. 給學生留下相對充裕的考慮時間</p><p> D. 討論的內(nèi)容能夠被保存,待后分析</p><p><b> 答案:CD解析:</b></p><p> 57.為了能在各種操作系統(tǒng)下使用,很多軟件公司開發(fā)了具有同種功能的跨平臺軟件,下列屬于跨平臺軟件的是</p><p>&l
67、t;b> A. 有道云筆記</b></p><p><b> B. 印象筆記</b></p><p><b> C. 金山快盤</b></p><p> D. WPS OFFICE</p><p> 答案:ABCD解析:</p><p> 58
68、.在進行微課的選題時要注意</p><p> A. 一節(jié)微課通常只講解一個知識點或典型問題</p><p> B. 該知識點要足夠“微”</p><p> C. 能夠解決學習者的實際問題</p><p> D. 一節(jié)微課可以包含幾個知識點,只要講解清楚就好</p><p> 答案:ABC解析:</p&
69、gt;<p> 59.利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行自主探究學習的過程中,教師應當充分調(diào)動學生的()</p><p><b> A. 眼</b></p><p><b> B. 肩</b></p><p><b> C. 腦</b></p><p><b&g
70、t; D. 手</b></p><p> 答案:ACD解析:</p><p> 60.工作坊中認知學徒制模 式包含哪些要素?</p><p><b> A. 學習內(nèi)容</b></p><p><b> B. 學習序列</b></p><p><b
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