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文檔簡介
1、<p><b> 畢業(yè)論文</b></p><p> 課題名稱: 中日兩國動畫發(fā)展歷程比較及啟示</p><p> 專業(yè)及班級: </p><p> 學(xué) 號: </p><p> 姓 名: ×
2、; × × </p><p> 指導(dǎo)教師: × × × </p><p><b> 摘要</b></p><p> 曾看過不少論述日本社會經(jīng)濟(jì)文化社會的文章,但很少有文章討論日本的動畫產(chǎn)業(yè)。盡管近幾年日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)衰退,但作為日本經(jīng)濟(jì)支柱之一的
3、動畫產(chǎn)業(yè),僅在07年銷美的總收入就達(dá)43億美元,是日本出口到美國的鋼鐵總收入的四倍。動畫產(chǎn)業(yè)是新興的文化產(chǎn)業(yè),而且對傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)具有帶動和支撐作用,我國作為一個文化大國,理應(yīng)做大做強(qiáng)本國的動畫產(chǎn)業(yè),發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要戰(zhàn)略舉措。通過動畫產(chǎn)業(yè)傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從而營造和諧社會氛圍,提高文化品位,加快精神文明建設(shè)。</p><p><b> 目錄</b></p>&l
4、t;p><b> 1 緒論1</b></p><p> 2 中日兩國動畫的發(fā)展歷程1</p><p> 2.1中國動畫的發(fā)展歷程1</p><p> 2.2日本動畫的發(fā)展歷程2</p><p> 2.3現(xiàn)階段兩國動畫水平比較2</p><p> 3從民族觀、文化、社會和
5、商業(yè)四個角度分析中日動畫的發(fā)展3</p><p> 3.1從民族觀角度看中日動畫的區(qū)別3</p><p> 3.2從文化角度看中日動畫的區(qū)別4</p><p> 3.3從社會觀角度看中日動畫的區(qū)別4</p><p> 3.4從商業(yè)角度看中日動畫的區(qū)別5</p><p> 4 日本動畫的優(yōu)缺點(diǎn)分析5
6、</p><p> 4.1人物塑造和場景刻畫方面6</p><p> 4.2聲優(yōu)挑選和音樂制造方面6</p><p> 4.3商業(yè)價值取向方面6</p><p> 5 中國為挽救本土動畫而采取的措施6</p><p> 5.1苦練內(nèi)功,強(qiáng)化自身素質(zhì)6</p><p> 5.
7、2借鑒他國優(yōu)秀做法和經(jīng)驗7</p><p> 5.3加強(qiáng)本國產(chǎn)業(yè)政策支持力度7</p><p><b> 6 結(jié)論8</b></p><p><b> 謝辭8</b></p><p><b> 參考文獻(xiàn):9</b></p><p>
8、中日兩國動畫發(fā)展歷程比較及啟示</p><p><b> 1 緒論</b></p><p> 近十年來,各種外國卡通動畫特別是日本動畫充斥熒屏。相反,中國動畫的發(fā)展卻相對緩慢,本是致力于為青少年、兒童服務(wù)的中國動畫對如今的青少年卻沒有了太大吸引力。盡管隨近年動畫業(yè)的發(fā)展,中國動畫在滿足青少年觀眾的市場上開始做出努力,但是仍無法趕上日本動畫對廣大觀眾市場的影響力和占
9、有力。究竟是什么原因?qū)е轮袊鴦赢嫷氖櫍恐袊鴦赢嬍欠裾媸羌疾蝗缛??本文首先對中日兩國動畫發(fā)展歷程進(jìn)行了比較分析,著重分析了日本動畫產(chǎn)業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),提出了日本動畫產(chǎn)業(yè)的成功對我國動畫發(fā)展的幾點(diǎn)啟發(fā)和借鑒。</p><p> 動畫產(chǎn)業(yè)是新興的文化產(chǎn)業(yè),而且對傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)具有帶動和支撐作用,我國作為一個文化大國,理應(yīng)做大做強(qiáng)本國的動畫產(chǎn)業(yè),發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的重要戰(zhàn)略舉措。通過動畫產(chǎn)業(yè)傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從而營造
10、和諧社會氛圍,提高文化品位,加快精神文明建設(shè)。</p><p> 2 中日兩國動畫的發(fā)展歷程</p><p> 中國的文明是在五千年的歷史中積淀下來的,在諸多方面為世界留下寶貴財富。日本則是在中國盛唐時期的影響下才逐步形成了自己的文化。那么當(dāng)今作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形態(tài)存在的動畫,在中日兩國中各自有著怎樣的發(fā)展歷程呢?</p><p> 2.1 中國動畫的發(fā)展歷
11、程</p><p> 從1922年萬氏兄弟攝制了中國第一部廣告動畫片《舒振東華文打字機(jī)》之后,中國動畫發(fā)展至今已有85年的歷史了??v觀中國動畫的發(fā)展史,整體的發(fā)展趨勢是在波浪式前進(jìn)的,從中國動畫的萌芽階段到現(xiàn)在,我們經(jīng)歷過輝煌時期,也度過了一定階段的消沉期。</p><p> 解放戰(zhàn)爭勝利后,中國動畫開始穩(wěn)定發(fā)展,步入第一個繁榮昌盛的發(fā)展時期。毛澤東關(guān)于“百花齊放,百家爭鳴”的文藝方針
12、,使藝術(shù)家們的積極性得到充分調(diào)動。享譽(yù)世界的經(jīng)典大片《大鬧天宮》正是在此期間問世,同時新片種不斷迭出。1958年,第一部中國風(fēng)格的剪紙片《豬八戒吃西瓜》試制成功;1960年,創(chuàng)作出第一部折紙片《聰明的鴨子》;1961年,第一部水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》誕生,為世界動畫影壇增添了最能代表華夏風(fēng)范的新片種;1963年,又拍出水墨動畫片《牧笛》,用水墨表現(xiàn)人物、家畜和山水,擴(kuò)大了水墨動畫片的表現(xiàn)領(lǐng)域。</p><p>
13、 從1978年底開始,中國進(jìn)入改革開放年代。作為20世紀(jì)中國動畫片最繁榮的年代。上海美術(shù)電影制片廠不再是一枝獨(dú)秀,多家新的動畫片生產(chǎn)部門紛紛涌現(xiàn),全國共生產(chǎn)動畫電影219部,涌現(xiàn)出一大批代表中國動畫片最高水平的優(yōu)秀影片。中國動畫行進(jìn)至今,隨科學(xué)技術(shù)的不斷提高,表現(xiàn)手法更為豐富。在制作方面,國內(nèi)電腦動畫技術(shù)實力也明顯增強(qiáng),電腦繪制背景技術(shù)已較為普及。三維和二維電腦動畫發(fā)展迅猛,形成了從策劃、創(chuàng)作、傳播到系列產(chǎn)品開發(fā)的“大動畫體系”新概念
14、。</p><p> 就此看來,中國動畫從苦心探索到確立風(fēng)格,從片種的發(fā)掘再到內(nèi)容與技術(shù)的豐富、提高,一路走來給國人乃至世界都留下了寶貴且經(jīng)典的動畫作品,其貢獻(xiàn)不容忽視,優(yōu)點(diǎn)更是不可否認(rèn)的。</p><p> 2.2 日本動畫的發(fā)展歷程</p><p> 日本動畫的起步比中國動畫稍早,最初主要是以世界名著為題材,而后由于日本軍國主義猖獗,動畫題材不離宣傳、夸
15、耀日本軍國主義的路線。如1942年的《海之神兵》即為此類。但是這也造成了戰(zhàn)斗、爆炸畫技的進(jìn)步,這也是今日日本動畫最引以為傲的技術(shù)。</p><p> 日本戰(zhàn)敗后,鑒于戰(zhàn)爭的教訓(xùn),有些人開始將反戰(zhàn)題材用在動畫上。這種題材影響深遠(yuǎn),直到現(xiàn)在還頗為流行。經(jīng)過探索期,動畫和卡通的分野被確定。因此與中國動畫定位的不同開始出現(xiàn),日本在此之后漸漸開始注重復(fù)雜而嚴(yán)密的劇情結(jié)構(gòu),并受到大齡動畫迷們的熱烈支持。 <
16、/p><p> 在提高了劇情結(jié)構(gòu)之后,人們追求視覺享受又成為風(fēng)潮,因此動畫畫技力求突破。此時期之畫技突破有《超時空要塞》,創(chuàng)新的視點(diǎn)快速移動效果,造出極佳的動感;《風(fēng)之谷》和《天空之城》寫實的背景精致細(xì)膩;《機(jī)動戰(zhàn)士Z》和《機(jī)動戰(zhàn)士ZZ》強(qiáng)調(diào)反光、明暗對比等,皆對后來的動畫貢獻(xiàn)很大。由于題材已確定,加上畫技的突破,使得佳作迭現(xiàn)。一大批優(yōu)秀的動畫導(dǎo)演、制作人涌現(xiàn)出來,其中包括鐵臂阿童木之父手冢治蟲及大家耳熟能詳?shù)闹?/p>
17、藝術(shù)動畫大師宮崎駿。</p><p> 2.3 現(xiàn)階段兩國動畫水平比較</p><p> 中國動畫與日本動畫一樣,經(jīng)過跌漲起落一路走來,縱觀之,都不乏優(yōu)秀甚至經(jīng)典的作品,雖日本動畫的起步先于中國動畫,但華夏文明淵源流長、底蘊(yùn)深厚,在藝術(shù)表現(xiàn)手法、故事編撰等各方面,中國動畫的發(fā)展都理應(yīng)優(yōu)于日本動畫。但事實并不是如此。</p><p> 根據(jù)近期網(wǎng)上調(diào)查,表明:
18、在46.3%經(jīng)??磩赢嫾?2.2%偶爾看動畫的人群中,58.5%的被調(diào)查者表明更喜歡日本動畫,喜歡中國動畫的人數(shù)比例為36.4%。對于中國動畫的優(yōu)缺點(diǎn)評價:61.4%的人認(rèn)為中國動畫具有中國特色,50.8%的人認(rèn)為中國動畫具有教育意義,認(rèn)為人物形象生動、有趣的占35.3%,認(rèn)為情節(jié)生動的占25.1%,覺得主題歌好聽的僅占15.0%; 59.1%的人認(rèn)為中國動畫形象單一,55.2%認(rèn)為說教過多,49.5%認(rèn)為情節(jié)不吸引人,37.8%認(rèn)為太
19、幼稚,29.4%認(rèn)為沒有感染力強(qiáng)的主題歌。</p><p> 對日本動畫優(yōu)缺點(diǎn)的評價:59.5%認(rèn)為制作精美,50.6%認(rèn)為人物形象自然、有血有肉,50.3%認(rèn)為情節(jié)生動,44.5%認(rèn)為搞笑,讓人心情放松,29.0%覺得主題歌好聽,覺得有日本特色、內(nèi)容貼近生活的各占26.8%和26.3%;認(rèn)為情節(jié)脫離現(xiàn)實的占53.7%,覺得內(nèi)容膚淺,沒有教育意義的占39.0%,36.8%的人認(rèn)為人物形象都差不多。</p&
20、gt;<p> 從以上數(shù)據(jù)的對比分析中我們不難看出,多數(shù)人認(rèn)為日本動畫在教育意義和民族特色上不及中國動畫,但在制作技藝上,不論是動畫人物形象的刻畫、畫面的塑造、情節(jié)的生動程度還是動畫主題曲的創(chuàng)作都在中國動畫之上。</p><p> 3 從民族觀、文化、社會和商業(yè)角度分析中日動畫的發(fā)展</p><p> 在日本動畫開始熠熠生輝的今天,中國動畫卻發(fā)展平平,在日本動畫大量涌入
21、中國市場之時,中國動畫鋒芒倍減,甚至黯然失色。大量的觀眾市場被日本動畫所占有,人們甘愿成服于日本動畫的裙擺之下,較之日本動畫,中國動畫究竟輸在了哪里?這需要從以下四個方面來看:</p><p> 3.1 從民族觀角度看中日動畫的區(qū)別</p><p> 日本是一個善于學(xué)習(xí)、模仿的民族。他們不擅長自我創(chuàng)新卻慣于對別人的文明成果進(jìn)行加工改造。日本人沒有非此即彼的思維方式,對外來文化的吸收無
22、原則性,兼收并蓄,并且對外來文化進(jìn)行分解、還原,拋棄不實用的東西,把他國的經(jīng)驗與本國國情結(jié)合,發(fā)展出自己的獨(dú)特文化體系。這也造成了日本人思想表象上的混亂和民族性格上的矛盾。美國人類學(xué)家本尼迪·克特在二次世界大戰(zhàn)后出版的《菊花與刀》一書中深刻剖析了日本國民性格中的這種矛盾。其中這樣寫到:“日本人生性極其好斗又非常溫和,黷武而又愛美,倨傲自尊而又彬彬有禮,頑梗不化而又柔弱善變,馴服而又不愿意受人擺布,忠貞而又易于背叛,勇敢而又懦怯
23、,保守而又十分歡迎新的生活方式?!边@個所謂帶有“精神分裂”的民族,對別國文化的學(xué)習(xí),卻往往帶有民族特點(diǎn)鮮明的目的性。根植在日本民族思想中最根本的價值準(zhǔn)則就是實用主義。通過模仿、提煉,日本不光在動畫行業(yè)中迅猛發(fā)展,同時許多其他行業(yè)也因此興盛起來。</p><p> 至于中國,從對特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的重視程度就能看出,中國更注重的是故事結(jié)局的和美。自古“吃得苦中苦,方為人上人”的教條讓中國人認(rèn)為苦難之后又見彩
24、虹才是圓滿、美好的。因此,中國的動畫甚多不會將“毀滅”放入其中。但和美與凄美相比,前者只能讓人暫時滿足,而后者卻能讓人感覺意猶未盡。于是日本動畫自然成為了觀眾的回味。</p><p> 3.2 從文化角度看中日動畫的區(qū)別</p><p> 由于兩次文明開化,日本文化里面有兩種截然不同的文化。一次是“大化改新”而得的“唐化”;一次是“明治維新”而得的“歐化”?!疤苹?,既是被中國唐朝文
25、化所化,唐朝尚武的精神,不付侵略性。在唐朝衰落后,日本文化開始了潛移默化的轉(zhuǎn)折。當(dāng)近代歐洲進(jìn)入了帝國主義時代,極具擴(kuò)張性的文化在日本文化里膨脹起來,使日本的“大和魂”意識得到增強(qiáng),此時正為“歐化”?!疤苹笔谷毡拘纬闪艘蕴旎蕿橹行牡慕y(tǒng)一理念,民族意識與神話相融合。日本的神話故事,多講建國的由來、皇室的起源、國家的發(fā)展等,自然神話和文化神話,都從屬于國家神話。在經(jīng)過“唐化”和“歐化”后,以國家神話為根柢的日本文化認(rèn)為中國文化早已過時,西方
26、文化也正在衰落,惟有國家神話推動日本崛起。</p><p> 就這一點(diǎn)來看,日本的很多動畫都多少帶有神話幻想色彩,有別與中國動畫之寓言神話的慢條斯理,日本的科幻動畫來得更野性、霸道、有沖勁。在“歐化”思想的影響下,日本動畫打破了“唐化”傳統(tǒng)道德上的束縛,在取材和編撰上就比中國動畫的內(nèi)容形式開闊得多。</p><p> 3.3 從社會角度看中日動畫的區(qū)別</p><
27、p> 日本是人口密集的島國,資源缺乏。人們要生存必須將更多的精力放在工作上,加之日本社會中扮演純家庭主婦角色的女性仍然不少,因此在一定程度上,工作的重?fù)?dān)就落到了男人的身上。為了養(yǎng)家糊口甚至過上較好的生活人們必須起早貪黑、日夜兼程的工作?,F(xiàn)實社會的壓力讓日本人在工作的間隙想要回避現(xiàn)實,于是富有超現(xiàn)實畫面的動畫正應(yīng)了日本人的這一要求,而多數(shù)日本動畫中含有的幻想情節(jié)更使長時間被束縛在工作思維中的日本人得到精神上的宣泄釋放。這也是一個相
28、互作用的過程,日本動畫的多元化迎合了成人市場,與相對狹窄的低齡市場相比,日本動畫的商業(yè)目的就更為明確。</p><p> 而中國人的“ 隨遇而安”教條使人的觀念中存在一種精神療養(yǎng)法——阿Q心理。這種自我安慰,自我解嘲的方式使人們在不借助其他宣泄方式的情況下就能達(dá)到一種心理平衡。因此,中國不會有暴力美學(xué)這類偏激的動畫作品,中國仍走著低齡路線。然而經(jīng)濟(jì)全球化的今天,中國社會的壓力不是以往的阿Q心理就能平復(fù)的。于是在
29、日本動畫越發(fā)濃重的有針對性的商業(yè)化中,中國的觀眾市場也越發(fā)向日本動畫傾倒。</p><p> 3.4 從商業(yè)角度看中日動畫的區(qū)別</p><p> 近年來,盡管日本其他經(jīng)濟(jì)有衰退趨勢,但動畫產(chǎn)業(yè)卻能作為日本經(jīng)濟(jì)支柱之一蓬勃發(fā)展。日本動畫發(fā)展到今天,商業(yè)化程度已經(jīng)達(dá)到了極至,多元化,多平臺,多刺激的動畫娛樂業(yè),在日本已經(jīng)日趨成熟。為了迎合日本社會各個階層不同年齡段觀眾的需求,制作方在腳
30、本內(nèi)容上越來越側(cè)重寫實及觀眾的精神層面。</p><p> 除了針對工作人群社會壓力的緩解而制作的動畫外,日本動畫更考慮到了高中生和低年級大學(xué)生的精神需求。因為,這個年齡段的人追求個性、欲望強(qiáng)烈,精神素質(zhì)正處在較低層或正在提升階段,對自由生活的自控差、又渴望排解內(nèi)心的寂寞。所以,日本動畫就應(yīng)其所想,通過動畫中的情節(jié)或人物,從視覺,聽覺等直觀、快捷的滿足他們在現(xiàn)實世界中無法滿足的各種幻想,亦達(dá)到一種精神依托。而這
31、一點(diǎn)恰恰是日本動畫抓住的重要商機(jī)所在。</p><p> 這些方面,中國就很薄弱。中國動畫更多的是走低齡教育路線,注重動畫的教育意義,面對低齡兒童,不論是內(nèi)容情節(jié)、敘事結(jié)構(gòu)或畫面精細(xì)度都不會有太深入的追求。因而中國動畫成為兒童的專利,更多的大齡觀眾市場則被日本動畫所占有。近年來中國的動畫的副產(chǎn)品也開始有所發(fā)展,但是仍掙脫不出低齡市場的束縛。</p><p> 4 日本動畫的優(yōu)缺點(diǎn)分析&
32、lt;/p><p> 不可否認(rèn),在商業(yè)制造中,出于營利目的日本商業(yè)動畫中大量充斥著色情、暴力、血腥、非倫理等內(nèi)容低級、毫無內(nèi)涵,為滿足人性欲望而制訂的情節(jié)和畫面。這都是日本動畫中的糟粕,是商業(yè)動畫在生存和發(fā)展中不可避免的存在的。這些動畫縱容了人性身心的扭曲變態(tài),同時影響青少年的思想健康。這也在很大程度上造成或支持了日本色情業(yè)的泛濫。而日本動畫能長期存在并發(fā)展的如此之好,也不可否認(rèn)其中存在著優(yōu)點(diǎn):</p>
33、<p> 4.1 人物塑造和場景刻畫方面</p><p> 破格的人體比例,創(chuàng)造了一種全新的為人所樂意接受的審美角度;服飾、道具的絢麗修飾也讓畫面美感倍增;人物性格的深入刻畫使角色更有靈魂,更具真實性。</p><p> 場景的細(xì)膩刻畫以宮崎峻的動畫為例,不論宮崎峻的哪部作品,場景的刻畫都做的很細(xì)膩、耐看,《風(fēng)之谷》中對虛構(gòu)世界的描繪更是精美至極。他的作品仿佛每隔一端
34、時間看一次都會發(fā)現(xiàn)新的小細(xì)節(jié),讓人百看不厭。</p><p> 4.2 聲優(yōu)挑選和音樂制作方面</p><p> 在動畫配音上,日本也很講究,聲優(yōu)的優(yōu)劣可直接影響到動畫的接受度。應(yīng)某些角色的需要,風(fēng)格獨(dú)特的聲優(yōu)能立刻抓住觀眾的注意力。如《蠟筆小新》中,小主人公小新的配音就讓角色的性格特征立即突顯,也讓觀眾不禁競相模仿。</p><p> 過去的中國動畫作品也
35、曾留下許多為觀眾所傳唱的音樂作品,而如今的動畫音樂卻總是不盡人意。相較之下,日本動畫的音樂制作一直沒有松懈,對于動畫音樂的制作,日本一直將其提在打造專業(yè)歌手般的高度,用心盡力的進(jìn)行每一個音樂創(chuàng)作。這使得日本動畫音樂在動畫音樂中也爭得一席之地。</p><p> 4.3 商業(yè)價值取向方面</p><p> 為迎合大眾口味而制作的動畫片已是日本動畫的顯著特點(diǎn),有針對性的動畫副產(chǎn)品也在動畫
36、之后為商家繼續(xù)創(chuàng)造更大更長久的利潤價值。雖然其中不免有糟粕,但具有藝術(shù)價值的作品并沒有因商業(yè)化而受影響。藝術(shù)型的動畫作品在走上商業(yè)路線之后,不僅保持著原有的寓教于樂的效果,更重要的是商業(yè)化使整個動畫行業(yè)不再停留在純藝術(shù)層面,而是為社會創(chuàng)造了不容忽視的經(jīng)濟(jì)價值。</p><p> 5 中國為挽救本土動畫而采取的措施</p><p> 相較之,在以上幾點(diǎn)中,中國動畫有做得尚不足之處,也有有
37、所或缺之處。這些差距造成中國動畫對國內(nèi)外市場的吸引力及占有率無法提高,同時也讓日本動畫有了穩(wěn)當(dāng)?shù)牧⒆阒?,成為動畫市場的財主。面對日本動畫的涌入,日本傳統(tǒng)的軍國主義,民族劣根性及各種糟粕之物也會隨之大量襲來。這對中國社會,特別是日本動畫的主要市場——青少年,會產(chǎn)生巨大的不良影響。對此,中國政府想方設(shè)法,采取著應(yīng)對措施。</p><p> 5.1 苦練內(nèi)功,強(qiáng)化自身素質(zhì)</p><p>
38、 首先是在自身上下功夫。在各國動畫隨技術(shù)的發(fā)展而日益完善之時,中國動畫在大體形式上的循規(guī)蹈矩讓動畫作品與國外精湛的技藝相比,盡顯陳舊粗陋。隨觀眾文化修養(yǎng)的提高,中國動畫已不能符合廣大觀眾群的需要。于是,開始嘗試走新的路線,效仿國外的動畫以求更新發(fā)展。《寶蓮燈》(圖8)就是典型的一個效仿作品。從繪畫技法、背景、攝影、特技、音樂到人物結(jié)構(gòu)、情節(jié)進(jìn)程、氣氛渲染、情感流露等等都可以窺見《獅子王》的影子。從畫質(zhì)的更新、對制作要求的提升到后期的加
39、工,再到上映前的宣傳推廣方式,一系列過程都是模仿了歐美動畫大片的出片流程。至于對日本動畫片的模仿,《蠟筆小新》之后,中國有了《大耳朵圖圖》;《我為歌狂》中,紅綠燈之類的寫景鏡頭與《彼男彼女的故事》幾乎無異;至于《圍棋少年》是否有抄襲《棋魂》之嫌,各路眾說紛紜。</p><p> 5.2 借鑒他國優(yōu)秀做法和經(jīng)驗</p><p> 模仿不是壞事,日本就是個典型。日本人天生就具備很強(qiáng)的模仿
40、能力,重要的是他們同時還具有再造能力。他們慣用“拿來主義”, 將國外的小到衣食住行、大到各項尖端科技,進(jìn)行再更新再改造,卻也有了自己的風(fēng)格和水準(zhǔn),甚至影響世界。因此模仿不是什么大問題,模仿是為了超越,拙劣的抄襲才會適得其反。說來諷刺,當(dāng)年《鐵扇公主》的創(chuàng)作動機(jī)是為了宣傳抗日,結(jié)果卻影響了一個龐大的動畫帝國的誕生。日本動畫和漫畫的鼻祖手冢治蟲,就是在看了這部動畫后放棄學(xué)醫(yī),決定從事動畫創(chuàng)作的。七十年代末,手冢治蟲的《鐵臂阿童木》在中央電視
41、臺一經(jīng)播出,不少中國觀眾便深受觸動,至今我們?nèi)阅芤姷揭恍┪锲返难b飾圖案有阿童木的形象。</p><p> 同樣是模仿借鑒,手冢治蟲在吸收了《鐵扇公主》各方面技術(shù)優(yōu)點(diǎn)、表現(xiàn)手法之后,經(jīng)過自己的創(chuàng)新再造,將《鐵臂阿童木》完全轉(zhuǎn)為了日本自己的動畫,沒有人會在看《鐵臂阿童木》的同時想到這部片子與《鐵扇公主》的淵源。這是中國動畫在發(fā)展過程中應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)之處。借鑒不等于單純模仿或一味抄襲。</p><p&g
42、t; 5.3 加強(qiáng)本國產(chǎn)業(yè)政策支持力度</p><p> 中國政府在政策上實施行政干預(yù)。對于國外動畫特別是日本動畫在各電視臺的熱播,中國廣電局于2006年9月1日出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范電視動畫片播出管理的通知》要求,全國各級電視臺所有頻道每天17時至20時的黃金時段,均不得播出境外動畫片和介紹境外動畫片的資訊欄目。</p><p> 對于此規(guī)定,看似有效的限制了國外動畫在中國的肆虐
43、,但現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)達(dá),國外動畫仍可以通過各種渠道進(jìn)行滲透。如書刊、光盤、網(wǎng)絡(luò)等,這是中國防不勝防的。這不能作為挽救中國動畫的長久之計。因此,在對國外動畫加以限制的同時,中國更應(yīng)該反省自身存在的根本問題。</p><p><b> 6 結(jié)論</b></p><p> 本文首先對中日動畫的發(fā)展歷程進(jìn)行了分析比較,著重分析了日本動畫的特點(diǎn),對我國的動畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了深
44、入思考。并得出一些結(jié)論,目前中國動畫僅能稱為幼兒動畫,由于先天不足,競爭力缺乏,中國動畫無法再滿足青少年市場,進(jìn)軍成年人市場就更是天方夜譚了。因此,國產(chǎn)動漫考慮更多的,或許不該是對國外動畫片加以限制。對國外動畫特別是日本動畫不該過分抱以民族抵制心態(tài)。對于作為一種藝術(shù)形式存在的動畫,我們更多的應(yīng)該是秉持一種“去其糟粕,取其精華”的態(tài)度,并且把精力、物力、財力全力投入到提高國產(chǎn)動畫品質(zhì)當(dāng)中,突破產(chǎn)業(yè)瓶頸,摒棄陳皮破衣,提高質(zhì)量,增強(qiáng)娛樂性,
45、善用民族動畫的優(yōu)點(diǎn),制作更多品質(zhì)優(yōu)良、內(nèi)容高尚、老少皆宜的真正國產(chǎn)動畫精品。通過動畫產(chǎn)業(yè)傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造更美好和諧的社會氛圍,提高青少年文化品位,加快我國精神文明建設(shè),建設(shè)美好和諧社會。</p><p><b> 謝辭</b></p><p> 畢業(yè)論文的完成經(jīng)過一段時間,對我而言,完成此畢業(yè)論文是自我總結(jié)學(xué)習(xí)的過程,提高了自己的邏輯思維能力和語言組織能力,
46、為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗,同時也是一次理論與實踐的結(jié)合。在此文的撰寫過程中,本人對于這篇論文的理解還不夠深入,缺乏系統(tǒng)的資料、理論提煉及寫作水平,經(jīng)過老師的幫助,才有了系統(tǒng)的構(gòu)思和充實的內(nèi)容,是他給予了我許多意見與建議,幫助我盡可能的完善這篇論文,使我能夠順利的完成此次畢業(yè)設(shè)計。在此,我衷心地感謝老師給予的指導(dǎo)與幫助。 </p><p><b> 參考文獻(xiàn)</b></p>
47、<p> [1] 劉璐.中日兩國動畫比較[J].比較研究.2006(11):33-36</p><p> [2]日本動漫編年史(社會科學(xué)版).2005(22):5-48</p><p> [3] 程文靜,汪開慶.中日動畫之比較及其啟發(fā)[J]. 廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)報.2007(1):12-17</p><p> [4] 俞英,金高華. 卡通造型設(shè)
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