2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、<p><b>  目  錄</b></p><p><b>  摘  要I</b></p><p>  AbstractII</p><p><b>  前  言III</b></p><p>  第一章動畫形象的表層塑造...................

2、..............................................................................6</p><p>  一、動畫形象的基本特征.............................................................................................6</p>&

3、lt;p>  (一) 無生命動態(tài)的動作是僵硬的.........................................................................6</p><p>  (二) 動畫形象可以通過虛構(gòu)、幻想來創(chuàng)造.........................................................6</p><p&g

4、t;  (三) 根據(jù)創(chuàng)作者的主觀意圖可以賦予動畫形象生命.........................................6</p><p>  (四) 巨大的創(chuàng)作和想象空間.................................................................................6</p><p>  二、動畫形象的分

5、類.....................................................................................................7</p><p>  第二章動畫形象的深層次塑造.................................................................................

6、............8</p><p>  一、動畫形象的關(guān)系安排.............................................................................................8</p><p>  (一)動畫角色形象主次關(guān)系分配.........................................

7、..................................8</p><p>  (二)動畫形象之間關(guān)系的設(shè)置...............................................................................9</p><p>  二、動畫形象的性格塑造..................................

8、.........................................................10</p><p>  (一)性格的組成階段.............................................................................................10</p><p>  (二)動畫形象性格的

9、表現(xiàn)手法階段.....................................................................11</p><p>  (三)性格的展現(xiàn)形式.............................................................................................12</p><

10、;p>  (四)動畫形象的塑造手法.....................................................................................13</p><p>  (五)個案分析《大鬧天宮》.............................................................................

11、........14</p><p>  第三章研究動畫形象與動畫產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)。。。。。。...............................................................15</p><p>  一、動畫形象在動畫產(chǎn)業(yè)鏈循環(huán)方面的作用.........................................................

12、....15</p><p>  二、發(fā)展我國動畫產(chǎn)業(yè)深層次的意義........................................................................16</p><p>  (一)全面提高我國動畫產(chǎn)業(yè)的競爭力.............................................................

13、....16</p><p>  (二)挖掘出我國動畫市場有待開發(fā)的空間和潛力.............................................17</p><p>  (三)發(fā)揚傳統(tǒng)文化,傳遞民族精神......................................................................18</p>

14、<p>  三、個案分析《喜洋洋與灰太狼》.................................................................................20</p><p>  第四章中國動畫形象的民族化傳承和創(chuàng)新.................... ................................................

15、..21</p><p>  一、中國動畫產(chǎn)業(yè)存在的問題.....................................................................................21</p><p>  (一)動畫形象塑造缺少民族特點.......................................................

16、..................21</p><p>  (二)動畫形象塑造不受重視.................................................................................22</p><p>  二、提升中國動畫形象民族內(nèi)涵............................................

17、.....................................22</p><p>  三、塑造傳統(tǒng)和現(xiàn)代相融合的中國動畫形象.............................................................23</p><p>  結(jié) 語...............................................

18、................................................................................25</p><p>  致 謝.............................................................................................................

19、..................26</p><p>  參考文獻...............................................................................................................................27</p><p>  論動畫角色形象的塑造與意義</p&g

20、t;<p><b>  摘  要</b></p><p>  動畫產(chǎn)業(yè)是近年來在我國興起的一個詞語。作為一種文化產(chǎn)業(yè),它必定具備文化上和經(jīng)濟上的雙重屬性,所以在文藝作品創(chuàng)作的同時還要兼顧產(chǎn)業(yè)化的因素,才能使藝術(shù)與經(jīng)濟相互促進,共同繁榮。</p><p>  中國動畫經(jīng)歷過輝煌的時代,創(chuàng)作出一批具有民族特色的經(jīng)典動畫形象,其原因是由于我們擁有五千年的民族文

21、化背景。改革開放之后,隨著大量國外畫片的流入,許多經(jīng)典的國外動畫形象深入人心,動畫周邊產(chǎn)品的開發(fā)和銷售更使其從中國動畫市場獲得了豐厚的利潤。長此下去,必將影響我國整個民族意識形態(tài)的發(fā)展和動畫產(chǎn)業(yè)鏈的循環(huán)。</p><p>  動畫形象作為動畫片吸引觀眾的第一要素,對于動畫形象的塑造可謂是發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)的重中之重。</p><p>  本文首先將動畫形象放在動畫產(chǎn)業(yè)的大環(huán)境下,從動畫形象在動畫

22、片中的重要作用入手,開始對動畫形象如何塑造進行分析,再回到動畫產(chǎn)業(yè)上,對中國動畫形象塑造存在的問題進行分析,并研究動畫形象與動畫產(chǎn)業(yè)的關(guān)系以及發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)的深層次作用,并且提出動畫形象塑造要有民族化創(chuàng)新意識,以期待可以促進中國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。</p><p>  本文分為五個部分。第一部分是明確動畫產(chǎn)業(yè)及其運行模式,還有動畫劇作的基本構(gòu)成要素,由這些引出動畫形象塑造的重要性;第二部分是對動畫形象的特征和分類進行闡

23、述;第三部分是對動畫形象的關(guān)系安排、性格塑造、塑造手法進行分析;第四部分是分析動畫形象在動畫產(chǎn)業(yè)鏈中的作用和發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)的深層次意義;第五部分提出動畫形象要傳承民族精髓,融入時代元素,以“中國化”</p><p>  促進動畫產(chǎn)業(yè)鏈循環(huán)。</p><p>  關(guān)鍵詞: 動畫產(chǎn)業(yè) 動畫形象 民族化</p><p>  Image of animated chara

24、cters and meaning</p><p><b>  Abstract</b></p><p>  Animation industry in recent years is a word risen in China. As a kind of culture industry, it will surely have cultural and econo

25、mic double properties, so in literary and art works creation and even give attention to two or more things industrialization factor, ability makes art and economic mutual promotion and common prosperity. </p><

26、p>  Chinese cartoon experienced brilliant era, create a batch of the national characteristics of classic animation image, its reason is because we have five thousand years of national cultural background. After the re

27、form and opening, with a lot of foreign inflows, many classic miniature foreign cartoon images thorough popular feeling, animation peripheral product development and sales more make it from Chinese cartoon market made a

28、good profit. The long down in the whole nation, will affect the dev</p><p>  Cartoon images as the audience's first elements animated image for animation, it is to develop the animation industry center.

29、This article will first cartoon images in animation industry of the environment, the animated cartoon image from the important role of animated, and began to analyze how to build animation industry, back to the image of

30、Chinese animation, and the analysis of existing problems and research animation image and animation industry development and the relationship between the </p><p>  This paper is divided into five parts. The

31、first part is clear animation industry and its operation mode, and animation the basic elements, plays by these elicit the importance of animation image; The second part is to the characteristic and classification animat

32、ed expounded; The third part is the relationship of arrangement, animated character analysis, shaping gimmick; The fourth part is analyzed in animation industry chain animated the role and development of animation indust

33、ry deep meanings;</p><p>  Keywords: animation industry Animation image nationalization</p><p><b>  前  言</b></p><p>  中國動畫經(jīng)歷過輝煌的時代,創(chuàng)作出一批具有民族特色的經(jīng)典動畫形象,其原因是由于我們擁有五千年的

34、民族文化背景。改革開放之后,隨著大量外國動畫片的流入,許多國外的動畫形象深入人心,動畫周邊產(chǎn)品的開發(fā)和銷售更使其從中國動畫市場獲得了豐厚的利潤。長久下去,必將影響我國整個民族意識形態(tài)的發(fā)展和動畫產(chǎn)業(yè)鏈的循環(huán)。在文化、經(jīng)濟全球一體化的時代下,發(fā)展國產(chǎn)動畫產(chǎn)業(yè)有著深層次的重要意義,是提高我國動畫競爭力和弘揚民族文化的有效手段。</p><p>  重視動畫角色形象的塑造,將民族文化和時代風尚融入動畫作品的形象設(shè)計當中

35、,發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為中國動畫界日益關(guān)注的問題。在這里我們要先弄清楚兩個問題。</p><p>  一、動畫產(chǎn)業(yè)的定義及模式</p><p>  動畫產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)階段在我國產(chǎn)生的一種新說法,它的涉及面非常廣泛,包括動畫從最初的市場分析和策劃制作、中期動畫作品的發(fā)行和放映、最后周邊產(chǎn)品的開發(fā)與銷售等一系列程序。</p><p>  動畫產(chǎn)業(yè)是一種文化產(chǎn)業(yè),所以說它的發(fā)展一

36、定會具備本身的產(chǎn)業(yè)循環(huán)系統(tǒng),</p><p>  從國外成功的動畫運營模式中可以看出,動畫產(chǎn)業(yè)循環(huán)鏈的一般模式為:動漫生產(chǎn)—播出—周邊產(chǎn)品開發(fā)—收益—再生產(chǎn)。</p><p>  通過這個循環(huán)模式我們可以看出,要保證動畫產(chǎn)業(yè)鏈能夠有效的循環(huán)起來,動畫產(chǎn)品自身必須要在市場中具備競爭力,才會促進循環(huán)鏈的后續(xù)發(fā)展,這樣才會使動畫產(chǎn)業(yè)鏈的良性循環(huán)。</p><p>  二、

37、動畫劇本基本構(gòu)成要素之間的關(guān)系</p><p>  眾所周知,在創(chuàng)作一部故事片時,它的構(gòu)成要素包括題材的選擇、人物的塑造、情節(jié)的設(shè)置、語言的運用、結(jié)構(gòu)的安排,主題的確定等等。然而在實際創(chuàng)作中這些要素如何安排如何處理。我認為這對于動畫片的劇本構(gòu)成更加不合適。實際上,動畫片劇本構(gòu)成的最基本的要素只有三個:人物、故事、語言,重要的是明確這三者之間的關(guān)系。</p><p>  (一)塑造鮮明人物形

38、象,達到形象吸引或啟示</p><p>  這里所指的人物不僅僅是人,還包括各種各樣擬人化了的動畫形象。敘事性的文學作品都是圍繞人物形象開展描述的,可以說人物是劇作中的最基本要素,也是中心要素。其實在一部動畫片的劇本里塑造很多個不同性格的人物形象,賦予他們不同的特點①黃方朱曉菊《基于產(chǎn)業(yè)角度論中國動畫角色造型民族化》電影評介2009年3期。應(yīng)該很容易,可是要創(chuàng)造出具有代表性的性格形象,就不容易了。因為代表性的性格

39、是根據(jù)很多人物形象歷經(jīng)一次又一次的提取、升華和總結(jié)才得出的,所以說角色的性格形象是普遍性和典型性的完美結(jié)合。人物形象塑造的最高水平是不但具備鮮明的形象,還要具有時代精神、社會背景,啟示人們的道德觀,價值觀,而且這必將是藝術(shù)家所追求的藝術(shù)境界。比如《小馬王》中擬人化形象的小馬,不僅有著俊朗的外形,并且堅強勇敢,能夠承擔責任,向往自由,它對理想的不懈追求,對愛情的理解都引發(fā)了我們?nèi)祟惖乃伎?。它性格特點突出,形象鮮明,并且充滿了內(nèi)在的道德力量

40、,可以說的確是不可多得的動畫形象。</p><p>  (二)故事要服務(wù)于人物形象塑造,體現(xiàn)社會價值</p><p>  故事是人物動作和人物關(guān)系發(fā)展變化產(chǎn)生的情節(jié)。一部動畫片描寫一個引人心動的故事,這僅僅是最初階段,假使可以將故事情節(jié)的設(shè)置為塑造人物形象服務(wù),就晉級到結(jié)構(gòu)統(tǒng)籌的階段。故事的主題、情節(jié)的安排、動畫形象的塑造都融入了作者的道德觀,最后反映了動畫片的時代精神和社會意義,那么這部

41、作品便上升到了最高階段。</p><p>  (三)動畫語言是對人物形象和故事情節(jié)的表述方式</p><p>  一部動畫片最基本的存在形式和構(gòu)成要素就是語言。語言是對人物形象的表達手法,所有的藝術(shù)基調(diào)也都是通過語言形式表露出來的。無論是聲音語言,還是電影語言都必須服從故事情節(jié)和人物情感的整體基調(diào),融入民族風格和時代精神,加以藝術(shù)化處理,可以使語言要素上升到具有文化品位的高度。</p

42、><p>  由此可見,在動畫片的劇本創(chuàng)作中,對于人物形象的塑造是十分重要的,動畫形象是觀眾對一部動畫片的最直觀反映,也是觀眾是否對一部動畫片產(chǎn)生好感的重要因素,并且后期的周邊產(chǎn)品基本都是根據(jù)動畫形象產(chǎn)生的,所以說動畫形象的塑造可以直接影響到整部動畫片的成敗。</p><p>  第一章 動畫形象的表層塑造</p><p>  一、動畫形象的基本特征</p>

43、<p>  (一)無生命動態(tài)的動作是僵硬的</p><p>  由于動畫形象本身是無生命動態(tài)無運動性的,所以無論如何采取加工手段都不會顯得那么真實,動作不可避免要僵硬、死板,難以完成復(fù)雜的動作。特別是神情方面,沒有真實性人物展示的生動多樣,也就沒有辦法通過刻畫神情充分表現(xiàn)心理。</p><p>  (二)動畫形象可以通過虛構(gòu)、幻想來創(chuàng)造</p><p>

44、;  美術(shù)家通過構(gòu)思創(chuàng)作的動畫形象是無生命無運動性的畫,它們必須通過單幀的加工技術(shù)和單幀的拍攝手法才能運動起來,動畫形象源自美術(shù)家的筆下,是虛構(gòu)幻想的產(chǎn)物,基本沒有其現(xiàn)實對應(yīng)。</p><p>  (三)根據(jù)創(chuàng)作者的主觀意圖可以賦予動畫形象生命</p><p>  上面說到動畫形象的生命是通過動畫制作的特定技術(shù)賦予的,其本身是無生命的,可以說它們的形象特征完全是創(chuàng)作者根據(jù)自己的想法給予的,

45、動畫形象從動作、語言到性格特征、內(nèi)心感情全部是通過創(chuàng)作者的想法塑造完成的。</p><p>  (四)巨大的創(chuàng)作和想象空間</p><p>  可以說以上提到的動畫形象的基本特性也正是動畫形象的弊端所在,也就是因為有弊端,才更加為創(chuàng)作的革新,自主的發(fā)揮提供了機會。動畫形象可以是虛構(gòu)的,幻想的,可以激發(fā)作者無限的想象空間,設(shè)計出現(xiàn)實生活中并不存在,甚至不可思議的形象,擴大動畫形象的創(chuàng)作空間。

46、根據(jù)創(chuàng)作者的主觀想法可以賦予動畫形象生命,所以說動畫形象的道德觀念以及價值取向就是來源于作者的價值和文化水準。既然允許作者將自己的想法、感情、賦予到動畫形象當中,那么針對動畫形象動作的僵硬和神情的單一,完全能夠通過對神情和動作進行無限放大盡情夸張來表達出動畫人物形象的內(nèi)心活動和情感世界。巨大的創(chuàng)作空間和想象空間,可以解除創(chuàng)作者的思想束縛,為創(chuàng)作者創(chuàng)造出具有創(chuàng)新意識的新穎動畫形象提供了思想環(huán)境。</p><p>&

47、lt;b>  二、動畫形象的分類</b></p><p>  盡管動畫形象是美術(shù)家通過虛構(gòu)、想象產(chǎn)生的,但是為了美術(shù)家能夠有依據(jù)的進行形象的塑造,作家就應(yīng)該對劇本中所出現(xiàn)的“人物”,特別是故事中的主要“人物”的形象特征和性格特征都要有細致的刻畫。這樣才能夠為美術(shù)家進行“人物”形象設(shè)定時提供有利的參考。致使所創(chuàng)造出來的“人物”形象符合故事的整體風格。瀏覽國內(nèi)外成功的動畫作品,基本的動畫形象可以分為

48、以下幾類:</p><p>  其一:具有形象特征的動畫形象,也就是說動畫中的“人物形象”和生活中的花鳥魚蟲等生物和物品的樣子相似。這些形象在出版后可以讓人們一眼就看出它的基本特征,可以直接的與生活中的事物相對照。像動畫片《小熊維尼》中的維尼,《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊、灰太狼,《兔巴哥》中的兔巴哥等等的動畫角色。盡管美術(shù)家對這些形象進行了藝術(shù)加工,使它們具有了鮮明的個性,在動畫片中正佳了趣味性和審美性,但是人

49、們還是可以根據(jù)它們的樣子與動作特征,分辨出來它們的種類。這也是一種擬人的創(chuàng)作手法。</p><p>  其二:具有變異、虛構(gòu)特征的動畫形象,這就是指將真實世界中的事物進行變化。使它在外表留有自身的形象特征,但是有和現(xiàn)實生活中人們看到的事物極不符合。再有就是把生活中不存在的、不真實的形象通過想象的方式將它創(chuàng)造出來。這么做除了引起人們的好奇心來關(guān)注它之外,還可以顯現(xiàn)出動畫角色的形象特征、身份特征和性格特征。另外,通過

50、這種變異的、虛構(gòu)的形象還可以更佳的體現(xiàn)出美術(shù)家對于作品的理解,也可以幫助作品達到一個完美的境界。例如香港制作的動畫片《小倩》是由徐克根據(jù)電影《倩女幽魂》改編的動畫作品。在影片中有大量的鬼神形象,像是:樹妖姥姥、樓梯鬼、轎子鬼、投胎火車等等。以及作品中的燕赤霞、白云大師都是通過虛構(gòu)的、變異的手法創(chuàng)造出來的。這些形象不僅滿足導(dǎo)演的劇情需要,而且這些形象通俗易懂,給觀者留下了深刻的印象。再加上導(dǎo)演賦予這些虛構(gòu)鬼怪的幽默語調(diào)和形體特征,使得整個

51、影片充滿了活力。</p><p>  其三:具有幾何化、概念化特征的動畫形象,具有這種動畫形象的動畫片大多是試驗動畫短片。這些動畫短片往往都是蘊藏極深哲理的,讓人們體會和感受的東西非常多。在這里一些簡單的幾何形、塊、面、線都成了動畫大師們的創(chuàng)作素材,動畫大師將這些幾何形、塊、面、線賦予了生命。像加拿大的動畫教父一一諾曼·麥克勞倫1949年創(chuàng)作的作品《色彩幻想》他是直接在電影膠片上繪制的,1965年的作品

52、《馬賽克》也是通過使用簡單的方塊跟著聲音動起來。1961年的作品《紐約霓虹燈》是用了當時紐約道路上的戶外廣告牌為素材制作的。諾曼.麥克勞倫這位動畫大師是在用色彩和音樂來表達一種情緒,一種對生活的理解。</p><p>  可以看出上述的動畫形象的分類眾多,樣式也很多樣。但是,不管是什么題材的動畫形象,在創(chuàng)作時一般都會遵循強調(diào)角色的性格、以大眾審美為依據(jù)、角色形象具有感染力,這三個原則進行創(chuàng)作。這樣的角色不僅有著鮮

53、明的性格特征,而且在動畫表現(xiàn)時它的性格才會深入人心,才會讓人們所接受。</p><p>  第二章 動畫形象的深層次塑造</p><p>  一切藝術(shù)形式,其終極指向,都可以歸結(jié)于人。為人所創(chuàng)造,為人所演繹,為人所欣賞。一切藝術(shù)形象,或非人物,也都深深得打著暗喻人群體、抽象人精神的烙印。歌德說:“人對人是最有興趣的,并且應(yīng)該只是對人感到興趣?!卑蜖栐苏f:“藝術(shù)家的使命就是創(chuàng)造偉大的典型。

54、”</p><p>  所謂感染,即是人物形象得到觀眾的肯定。所謂主題,無非是觀眾對人物形象的認知;所謂情節(jié),也是人物性格的歷史進程。這里面有一個期待視野的問題和閱讀接受的過程。受眾對敘事作品中的人物感興趣,實際是對作品中描寫的人們和人們的生活狀態(tài)、人們的心靈世界、人們的思想感情,以及人類的命運脈絡(luò)、人類的情感曲線等產(chǎn)生了共鳴和共振,或者說得通俗一點就是雙方達成了共識的同時體現(xiàn)了自我。人們在看動畫片的時候也同樣關(guān)

55、注里面所代表的人物,尤其是兒童們對各種各樣擬人化的形象十分感興趣,因為在孩子們心中每個事物都是有生命的,都散發(fā)著陽光和雨露的氣息,和自己一樣。因此,創(chuàng)造多姿多彩而又廣泛豐富的動畫人物形象便順理成章的成為動畫劇作的中心環(huán)節(jié)。進而可以說:人物是一切影視作品的中心。動畫片中作為影視藝術(shù)的一種,其人物塑造必然與其他影視片有著共通之處。但與其同時,動畫因其虛擬性,從而在人物塑造上有了根本的不同:其他影視片中的人物由真人演員扮演,是能看得見的真實,

56、是現(xiàn)實中人物形象的再現(xiàn);而動畫片中的所有物象,完全出自畫家的筆下,是沒有現(xiàn)實原型的形象,包括人、神靈精怪、物件、動植物、現(xiàn)象等擬人化了的形象,這些動畫形象在現(xiàn)實中沒有或</p><p>  一、動畫形象的關(guān)系安排</p><p>  (一)動畫角色形象主次關(guān)系分配</p><p>  一般在動畫片中的角色安排是沒有循規(guī)蹈矩的,往往是靈活多變的,根據(jù)故事的需要來制定。

57、但一般在故事中絕不會存在一個對于整個劇情沒有用處的角色,或者是多余的一個到幾個角色。也就是說一般要保證故事中每個角色都需要嚴格的遵照故事的發(fā)展、故事中角色的特征、以及故事的類型來進行設(shè)定的。另外根據(jù)整個劇情的安排,角色們在故事中還要有第一角色、第二角色之分。也就是說和電影一樣,有主角和配角進行搭戲。當然要想整部片子看起來內(nèi)容豐富,可能還需要有第三角色。用來引出故事的相關(guān)線索。而且一般來說,主要的角色一般不會太多,導(dǎo)演會主要去刻畫主要角色

58、的思想、個性,而且有時候整個故事都會圍繞主要角色展開的。那么這就需要主要角色在整個故事中處在各種沖突的最前沿,并能對故事發(fā)展的方向起到主導(dǎo)作用。再有要保證主要角色是故事中各種角色的中心點,在與故事中其他角色產(chǎn)生直接或者是間接的關(guān)系時,逐漸的滲透出主要角色的人格魅力。要借助主要角色對人生、對世界的看法來表達故事主要反應(yīng)問題的深入度。</p><p>  在整個故事中主要角色固然重要,但是少了第二、第三角色的襯托,第

59、一角色也會變得蒼白無力的。一般來說,是第一角色創(chuàng)造出了其他的角色。其他的人物能夠存在,是因為這些角色和第一角色有著某一方面的聯(lián)系,而同時這些角色會幫助襯托第一角色的特征。例如前一段很火的《火影忍者》很明顯在這里面第一角色是“鳴人”而“佐助”是第二角色。在這兩個角色的處理中,“鳴人”很笨天資不算很好,但是“佐助”血統(tǒng)優(yōu)良,這樣就產(chǎn)生了對比,而“鳴人”的這種草根級忍者卻給人們留下了深刻的印象。在“佐助”的襯托下,大家逐漸被“鳴人”所感動。他

60、有火一般的熱情,性格直率,對待朋友熱心,雖然一直因為“小櫻”而敵視“佐助”,但是在“佐助”遇到危難之時,友情還是上升到了第一位。這就將“鳴人”的性格特點完美的體現(xiàn)了出來。也將故事的思想帶到一定的高度,而且還將觀者的思想也一同帶入。可以說形象的安排非常成功。在故事中第二角色、第三角色必須要加入到故事的激烈進程中,這樣才會更好的突出第一角色的性格特征。并能夠幫助推進故事的進程。針對第二角色、第三角色的發(fā)掘,對其性格的深入刻畫,著重對第一角色

61、、第二角色、第三角色之間的關(guān)系矛盾化也可以使整個故事曾色不</p><p>  (二)動畫形象之間關(guān)系的設(shè)置</p><p>  之前提到的動畫角色的安排,其實反映出來的既是角色之間的關(guān)系。也就是角色之間反映出來的人際關(guān)系。而且這種關(guān)系在一部動畫作品中要比之前提到的角色安排更為關(guān)鍵。因為它是構(gòu)架一部作品中整個的人文、社會環(huán)境的重要手段??梢允谷藗冊谟^看影片時更加的具有可信度,更可以體會這種

62、虛擬出來的故事環(huán)境。</p><p>  一般在動畫作品中,動畫角色之間的主要關(guān)系包括血緣關(guān)系、社會關(guān)系、虛幻關(guān)系。血緣關(guān)系:一般會表現(xiàn)為角色的家庭背景。例如:在 《圣斗士星矢》 里一開始,大家就知道了 “星矢”是一名孤兒,小時候和姐姐為伴,但最終被人帶走??呻S著劇情的發(fā)展,出現(xiàn)名叫“白玲”女人,貌似“星矢”的姐姐。這樣“星矢”的姐姐究竟是誰,就變得撲朔迷離。而且貫穿在了整個圣斗士保衛(wèi)雅典娜的故事當中。這種血緣關(guān)

63、系的安排方式可以說是非常的成功。</p><p>  社會關(guān)系:一般會表現(xiàn)為角色當前的社會背景,像他的職業(yè)、地理區(qū)域等等。例如:《火影忍者》“鳴人”的出場就讓大家知道了這是一所學校,這所學校的性質(zhì)是學習忍術(shù)。當然以后發(fā)生的故事情節(jié)都和這所忍者學校有聯(lián)系。而“鳴人”大家也就明白了,他是一名剛剛進入忍術(shù)學校的學生。一般來說,在一部動畫片當中主要角色的社會關(guān)系是需要讓觀者弄明白的。</p><p&g

64、t;  虛幻關(guān)系:一般可以認為是在現(xiàn)實生活中不存在的關(guān)系。比如現(xiàn)實世界與另一個世界的關(guān)系。例如:《多啦A夢》機器貓就是從未來回到現(xiàn)實中的,而故事就是圍繞這個在未來與現(xiàn)實世界里穿梭的機器貓和主人“大雄”之間展開的。</p><p>  一部動畫作品成功與否首先要看到這部片子自身的世界觀是否合理,動畫人物之間的關(guān)系安排的是否巧妙,在他們之間是否可以有好的東西可以演繹。這些都是為了表現(xiàn)動畫人物而設(shè)計的社會大環(huán)境。而小環(huán)

65、境就是要處理好動畫角色之間的演繹環(huán)節(jié)。這就需要編劇們來處理好故事發(fā)展過程以及人物的個性塑造了。</p><p>  二、動畫形象的性格塑造</p><p>  雖然動畫創(chuàng)造出的是一個虛擬的,不真實的世界,但是塑造者通過對動畫中形象的構(gòu)成元素賦予自己的無窮盡的想象以及表現(xiàn)空間,使動畫的形象具有無限個性化和生命力。如果把動畫片類比為一部電影,那么動畫形象的塑造類似為電影中人物角色的塑造。動畫形

66、象性格的塑造也就成了動畫形象塑造中的重中之重,通過對動畫中形象的性格的塑造能充分地把作品的意義以及價值呈現(xiàn)出來。</p><p>  下面我們從三個階段來進行探討如何塑造動畫中形象的性格:</p><p>  (一)性格的組成階段</p><p>  電影中人物形象是通過人物的性格來表現(xiàn)的,動畫片中的各個形象的展現(xiàn)依然存在于動畫形象的性格之中。</p>

67、<p><b>  從動畫自身來考慮:</b></p><p>  動畫形象的性格可以分為內(nèi)在表現(xiàn)的性格以及外在表現(xiàn)的性格兩方面。性格的內(nèi)在表現(xiàn)經(jīng)常為動畫形象擁有的理想、抱負、情感、價值觀等,都具有一系列穩(wěn)定的傾向性;外在表現(xiàn)經(jīng)常為動畫形象的目的、行為、意志力等,具有不穩(wěn)定的、動態(tài)的特點。但是性格的內(nèi)在與外在表現(xiàn)又為統(tǒng)一的整體。外在的表現(xiàn)依賴于內(nèi)在性格的表現(xiàn),內(nèi)在的性格又是通過外

68、在性格來升華的。</p><p>  從動畫中形象的性格與動畫的創(chuàng)作者之間的關(guān)系的角度來考慮:</p><p>  動畫的性格又具有主觀性和客觀性兩個方面??陀^性指的是對于不同社會、不同時代、不同地域、不同階級或同一階級處于不同的環(huán)境中或有不同經(jīng)歷的人,其性格特征的顯然不同性。主觀方面表現(xiàn)在,創(chuàng)作者通過賦予動畫形象性格以態(tài)度、情感、思想觀點、價值觀念等因素,使動畫形象更具有生動性,更貼近生

69、活。這使動畫形象給予人全新的視覺感受和心靈的沖擊。</p><p>  但是我們要注意到創(chuàng)作者的主觀因素的加入必須遵循:第一,要在動畫形象的自身性格的客觀性的基礎(chǔ)上進行塑造,才能使動畫形象有真實的根基。第二,創(chuàng)作者所注入的豐富的想象和思維,必須與動畫形象性格中的內(nèi)在因素相符合,才能更好的順應(yīng)性格的自然發(fā)展。</p><p>  (二)動畫形象性格的表現(xiàn)手法階段</p><

70、;p>  動畫中形象的性格除了通過肖像、心理、語言等細節(jié)來刻畫,還可以通過各種矛盾沖突來展現(xiàn)各個角色的形象。</p><p>  1.從矛盾雙方的性格之間的沖突來看:</p><p>  性格之間的沖突必須是角色的性格中的有穩(wěn)定特征的因素之間是相互對立的,或者有相互的差別,并且性格中的有動態(tài)性特征的因素又是相互矛盾、相互抵觸的。如果只是性格中的內(nèi)隱的因素的相互對立或者有差距的,而外顯

71、得因素不是相互矛盾的,那么是構(gòu)不成形象的性格與兩者之間沖突的,而只是兩者性格之間的對比而己。矛盾雙方性格之間的沖突可以概括為第一,兩種性格之間的本身的矛盾沖突,可以是由于基本品質(zhì)的高與低帶來的差別形成了性格之間的對立;第二,兩個人物角色之間的相互矛盾,也可以是一個人物與多個人物發(fā)生的性格矛盾沖突。通過矛盾雙方之間的性格沖突,可以生動形象的刻畫動畫中的形象的性格,可以充分的展現(xiàn)動畫的價值和意義?!剁姌枪秩恕分械募召惻伞皭鬯姑防_”、奴

72、仆“卡西莫多”以及執(zhí)事長“弗羅洛”這三個人物的性格預(yù)示了三者之間矛盾的必然性。吉普賽女郎“愛斯梅拉達”以賣藝為生,她是內(nèi)在與外在美統(tǒng)一的化身,她是一個天真純潔,善良美麗,樂于助人,心地高貴的女孩。</p><p>  敲鐘人卡西莫是個駝背、又聾又跋的外表及其丑陋的畸形人,但是他內(nèi)心純真善良,可以為愛斯梅拉達赴湯蹈火,犧牲自己的一切,是一個外表丑陋而內(nèi)心卻美麗純潔的代表。而弗羅洛表面上道貌岸然,實際上卻淫穢、蛇蝎心

73、腸、奸詐,真實是一個假丑惡的代表。巴黎圣母院的神父收養(yǎng)了又丑又聾的卡西莫,從此卡西莫成為了巴黎圣母院的撞鐘人,但卡西莫內(nèi)心卻向往自由,向往巴黎圣母院外的世界,不甘心自己禁錮在單調(diào)的教堂中。在參加愚人節(jié)的大型活動中,卻遭遇毆打并且受到世人的欺凌與歧視。但被愛斯梅拉達救助,這個怪人初次體驗了人心的溫與暖,便將自己生命的全部和熱情寄托給了愛斯梅拉達。這惹怒了弗羅洛使愛斯梅拉達開始被追捕。但是當外貌正經(jīng)的神父遇見純潔美麗的吉普賽女郎埃斯梅拉達之

74、后,被其美色誘惑而神魂顛倒,指使卡西莫多擄走愛斯梅拉達,想要占有愛斯梅拉達,但是遭受拒絕,之后他便想方設(shè)法加害她。當被行刑時,卡西莫多救走愛斯美拉達并將其藏于圣母院,乞丐群眾想救愛斯梅拉達,但是卻誤會的</p><p>  與卡西莫多產(chǎn)生了矛盾,最后埃斯梅拉達被由克羅德帶領(lǐng)的軍隊絞殺在廣場上。三者之間性格的矛盾導(dǎo)致了西莫多將克羅德從教堂頂摔落地下,并且卡西莫多也為埃斯美拉達的殉情。矛盾雙方性格中的不同的穩(wěn)定因素形

75、成了鮮明的對比,導(dǎo)致了對于同一件事情各個人物形象采取各自不同的行動,使矛盾更加尖銳化,推動矛盾的發(fā)展。從而利用性格之間的矛盾沖突的塑造,將故事情節(jié)推向高潮。</p><p>  2.從動畫中形象的內(nèi)在沖突來看:</p><p>  動畫中的每一個形象除了具有自身的基本性格外,也要有性格本身的復(fù)雜性與沖突性。這就打破在性格塑造以及研究中的單向的層面,也不會出現(xiàn)“非此即彼”的性格和形象的傾向。

76、每個人物的性格既有肯定的方面又有否定的方面,既有靜止的方面,又有運動的方面,即充分體現(xiàn)了人物性格的復(fù)雜性和真實性。性格的多樣性也充分展示了人物形象的多層次、多側(cè)面?!丢{子王》中的辛巴不乏是愛與恨,歡樂與痛苦,勇敢與膽怯的集合,在面對自己的叔父想篡取權(quán)位的現(xiàn)實,面對叔父欺壓森林中的百獸的狀況,面對自己的一生該怎么度過才是有意義的困惑,他內(nèi)心充滿著進與退,離與和,正義與親情等一系列的矛盾,并在許多的掙扎之后必須做出選擇。包括《鐘樓怪人》中的

77、卡西莫多,當自己的主人、養(yǎng)父弗羅洛對其的訓(xùn)斥與與生俱來的對自由的向往之間的矛盾時,內(nèi)心中充滿了非常強烈的掙扎與痛苦。揭露人物在特定時期的心理沖突時塑造鮮明性格的有效方式,同時人物性格多重性的塑造,使作品更加自然的揭示角色中人物性格的復(fù)</p><p>  雜更加顯示出真實的形象,充分體現(xiàn)了人物性格是矛盾的統(tǒng)一體。</p><p>  3.從動畫中形象的性格與環(huán)境的沖突來看:</p&g

78、t;<p>  馬克思提出“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實上,它是一切社會關(guān)系的總和?!雹诿撾x社會環(huán)境的單純的個體是不存在的,每個人都要生活在社會化大環(huán)境中,生活在與他人的交往之中,所以動畫中的形象自然也要受到周圍環(huán)境的烘托和渲染,也必然設(shè)計動畫中的形象與周圍的環(huán)境產(chǎn)生矛盾。孫悟空在《大鬧天宮》中與托塔李天王以及玉皇大帝等眾神仙之間發(fā)生的矛盾完全可以看為是,孫悟空與以玉皇大帝為代表的等級森嚴的制度、至尊的天宮

79、這個大環(huán)境之間的沖突,這種等級森嚴的制度與孫悟空的自由不羈、敢于沖破束縛、敢于反抗的性格之間形成了鮮明的對比,制造了尖銳的矛盾沖突。通過對平等,自由的,虛幻的社會環(huán)境的渴望來影射人們對封建制度統(tǒng)治的厭惡。另外,根據(jù)歷史改編的《孟母三遷》的故事也正反映了人必然是社會性的動物,必然受周圍環(huán)境的影響的?!敖煺叱啵吆凇?,社會環(huán)境中的真和假,黑與白,剛與柔都會對人物形象的塑造產(chǎn)生重要的影響。在和諧化、民主化的社會環(huán)境中易形成真誠、善良的個

80、性性格,反之,在充滿矛盾、專斷與封閉的社會環(huán)境中則易形成虛偽、丑陋的性格。在性格與環(huán)境的沖突中塑造動畫形象要不斷增強對性格中的本質(zhì)特征的塑造,并且兼顧</p><p>  (三)性格的展現(xiàn)形式</p><p>  動畫形象性格的展現(xiàn)形式主要表現(xiàn)為:</p><p><b>  1.直接定性型;</b></p><p> 

81、 這種類型是指,動畫形象在出場時性格即固定下來,并以鮮明的特點表現(xiàn)</p><p>  給大眾,從故事的開始到結(jié)束,動畫形象的性格都不會發(fā)生本質(zhì)的變化。只是</p><p>  根據(jù)具體的情境和場景,分別作不同形式的表現(xiàn)。通過具體故事的緊張,這些</p><p>  性格表現(xiàn)不斷重復(fù),逐漸鮮活和生動起來,但本質(zhì)特征并不會變化,反而會不</p><

82、p>  斷明確其本質(zhì),使人印象深刻。如“孫悟空”的性格一開始就定型了,但隨著</p><p>  整個故事的發(fā)展,才逐漸鮮活起來,所有的故事都是為了證實它機智勇敢的性</p><p><b>  格。</b></p><p><b>  2.間接定性型:</b></p><p>  這種類型是

83、指,動畫形象在出場時性格沒有明確定位,而是隨著故事的發(fā)展而逐步定性的。在這種類型中,存在著兩遍與質(zhì)變的關(guān)系,故事的發(fā)展過程,即是動畫形象性格形成的量變過程,當這個過程到達一定的時點時,即發(fā)生了質(zhì)的改觀和升華,以達到間接展現(xiàn)主題的目的?!缎÷拱弑取肪褪沁@種類型的典范故事的主人公從出生到成長,從快樂生活到經(jīng)歷坎坷,從稚嫩到成熟,正是從故的發(fā)展中,才練就了小鹿斑比堅毅的性格,最終才交待給觀眾這一性格本質(zhì)。</p><p&g

84、t;<b>  3.交叉定性型:</b></p><p>  這種類型是指,動畫形象的性格在開始時明確表現(xiàn)為一種本質(zhì),但這一本質(zhì)會從這故事的發(fā)展而向轉(zhuǎn)變,或者由正向轉(zhuǎn)化為反向,或者由反向轉(zhuǎn)化為正向,而且這種性格的轉(zhuǎn)變可以是故事中的任何角色?!栋<巴踝印防锏摹袄酌魉埂庇缮屏甲兊脙春?,是正向變反向的典型。</p><p>  (四)動畫形象的塑造手法</p>

85、<p>  動畫形象最常見的塑造手法有語言、動作、心理等表現(xiàn)方式。</p><p>  1.通過動作表現(xiàn)性格</p><p>  動畫的根源就是動作的表現(xiàn),所以動作是表現(xiàn)性格最基本、最常見的方法,</p><p>  而動作的展現(xiàn),可以分為直接與間接兩種方式:</p><p>  一種是直接式。這種方式是指故事在發(fā)展到高潮階段或關(guān)

86、鍵階段,在矛盾沖突最為激烈的時刻,動畫形象的動作集中地呈現(xiàn)出來,對故事的發(fā)展和人物性格的刻畫起到重要作用。《鐘樓怪人》里的“卡西莫多”在最后時刻如英雄般爆發(fā),救起身受重傷的“愛斯梅拉達”,又飛上了鐘樓。這一系列動作在故事最關(guān)鍵的時刻表現(xiàn)出來,恰到好處地塑造了人物的性格并有效地推動了故事的發(fā)展。</p><p>  一種是間接式。故事的主人公也就是動畫形象之間存在著緊密的聯(lián)系,或相輔相成,或?qū)α⑴懦?,通過長時間量的

87、積累,達到最終質(zhì)的變化,這種質(zhì)的變化反映在一些突變性動作上,而這一動作是間接式呈現(xiàn)的?!秶跖c我》中的女教師安娜堅忍不拔,而國王則是清高傲慢,雙方在不斷的對立沖突中,國王逐漸仰慕的女教師的特性,他們通過一系列動作的互動,逐漸覺得無法分開。直接式與間接式并不是相互獨立的,而是辯證統(tǒng)一的,二者往往共同出現(xiàn)在故事情節(jié)中,同為塑造動畫形象的重要手段。</p><p>  2.通過心理表現(xiàn)性格</p><

88、;p>  (1)以動作展示心理:動畫形象的面部表情、肢體動作等,在多數(shù)情況下能準確揭示其心理活動,使普通的畫面變得鮮活生動起來。</p><p>  (2)以幻覺描寫心理:有些動畫故事通過聯(lián)想、回憶、夢境等方式來表現(xiàn)主人公的內(nèi)心世界,顯得更為直接和明了,給觀眾以強烈的直觀沖擊。如《花木蘭》中主人公祭奠祖先的情節(jié)中,祖先們幻化成一個個幻影顯現(xiàn)出來,給觀眾以極強的直觀感,取得了較好的渲染效果。</p>

89、;<p>  (3)以客觀景象襯托心理:</p><p>  動畫故事中的客觀世界千姿百態(tài),美輪美奐,且可以根據(jù)情節(jié)的需要,天馬行空地安排設(shè)定,但這些景物的設(shè)定并非僅僅是為了美觀,更重要的,是為了襯托動畫形象的性格特征,是為了更好地表現(xiàn)故事情節(jié),使人物飽滿,是故事豐富。</p><p>  (4)以語言描述心理:動畫故事中,人物的心理獨白和畫外音的解釋說明是必不可少的,二者都

90、能較為直觀地描述人物的心理,簡單明了,不失生動。內(nèi)心獨白是動畫形象在無傾訴對象的情境中,直接以語言陳述內(nèi)心想法,無需過多的動作或場景,簡單鮮明地表達,直觀生動地展示。</p><p>  畫外音是動畫形象在特定情景中回想起過去的人或事,并以第三方的口吻表達出相關(guān)想法,觀眾可通過這種畫外音,了解其心態(tài)。</p><p>  上述表現(xiàn)動畫形象心理活動的幾種方法是有機統(tǒng)一的,綜合運用才能展現(xiàn)良好

91、效果。</p><p>  (五)個案分析《大鬧天宮》</p><p>  之前,己經(jīng)提到動畫形象的塑造在動畫片中占據(jù)著非常重要的位置,成功的動畫形象可以提高這部動畫片的觀賞性,是動畫片得到成功。而一個成功的動畫形象是需要通過美術(shù)家對動畫人物的準確理解,將人物造型和符合其性格的動作結(jié)合在一起,才會使動畫人物富有生命。</p><p>  美術(shù)片《大鬧天宮》中的藝術(shù)造

92、型就體現(xiàn)出了美術(shù)家們在設(shè)定動畫片整體風格,以及人物形象上很好的把握了原著的感覺。畫面風格整體上體現(xiàn)出了古典、高雅、神秘以及奇幻的效果。并且用當今一句比較流行的話來講:就是整部影片都滲透著中國風的藝術(shù)特點。這些都是美術(shù)家在創(chuàng)造這個影片時,將中國的傳統(tǒng)繪畫與動畫片中的背景、人物形象有機的融合在一起。美術(shù)家對中國傳統(tǒng)的繪畫形式進行提取、精煉,從而創(chuàng)造出了《大鬧天宮》這部動畫片的整體風格,并且還將現(xiàn)在表現(xiàn)流行的概念設(shè)計也放進了對動畫片的設(shè)計當中

93、。動畫片中的宮殿樓宇、道具、兵器都很好的借鑒了中國傳統(tǒng)文化。美術(shù)家在創(chuàng)作時</p><p>  也沒有單單的將這些中國傳統(tǒng)文化直接應(yīng)用到動畫片當中,而是經(jīng)過了一個借鑒—加工—改進的過程。</p><p>  動畫片中的人物多以流暢的線條配以明快的色彩設(shè)計而成。并且也非常注意形象的民族化。孫悟空的形象就是包含了民間年畫、戲曲形象的特點,造型上多少有一種敦煌壁畫上的感覺。并且在色彩的配比上也采

94、用了民間年畫的色彩運用形式,整體上以紅色和黃色為主要色調(diào),在這部片子孫悟空這一角色的色彩也是整部片子中較為活躍的。年畫的色彩給人以喜慶、活潑的感覺,再配合上孫悟空的動作,這就給人以活潑、好動的人物形象特點。這也非常符合這一動畫形象的特征。在孫悟空的穿著上,參照原作對孫悟空在大鬧天宮之前的形象描寫,美術(shù)家給它設(shè)計的虎皮裙造型,個人認為可以說是在造型上非常成功的。很好的將孫悟空這種天地造物的特點用這一符號表達了出來。整體上孫悟空的人物造型,

95、給人們的感覺就是親和力強,因為在它的身上看到的,都是人們平時在生活中所能感受得到的。這就使得孫悟空這一動畫角色雖然是一個新的形象,但是老百姓看來并不陌生。這就給這部動畫片的推廣打下了極好的基礎(chǔ)。這也是這部動畫能夠成功的一個重要原因。</p><p>  影片中的孫悟空乃是天地制造物,這就賦予它了神秘的色彩。在動畫片中,孫悟空的人物塑造可謂是相當?shù)某晒?,在影片中人們能感受到孫悟空是一個向自由、心地善良,不拘小節(jié)的人

96、物形象。在故事中當它被太白金星招安到天庭,它對玉皇大帝所表現(xiàn)出來的是對皇權(quán)的蔑視、不予理睬。而當它穿上了官服,又顯示出對這種服飾的好奇,當它的手下看到新上任的養(yǎng)馬官兒,時跪地就拜。而孫悟空卻是表現(xiàn)出了和藹可親、輕易進人姿態(tài)。而皇帝的欽差馬新君狗仗人勢的欺凌弱者時,孫悟空更是擺出了除惡扶善的姿態(tài)。特別是當玉皇大帝的親兵前去捉拿它時,孫悟空更是擺出英勇之時不失頑皮,把天兵天將戲耍于掌中??吹竭@里,相信在當時建國初期,人們一定會產(chǎn)生一定的共鳴

97、。會對孫悟空的做法大加贊賞。對它不畏皇權(quán)的精神所打動。</p><p>  對于故事中次要角色的設(shè)定,基本也是按照借鑒—加工—改進的過程來進行的。例如玉皇大帝的造型,同樣是取自年畫中的神的特點,“修長的手指”“大耳垂肩”雖然看似有著一臉的慈悲,但卻是一個內(nèi)心小氣,沒有自己的見解。在片而就與中一出現(xiàn)就給人一種外庸、內(nèi)空的感覺。它的部下們個個賊眉鼠眼,欺弱怕強,連哪吒在形象上設(shè)計的也像是一個地主家的小霸王。這些次要角

98、色的設(shè)計,孫悟空的形象和人物特點產(chǎn)生了鮮明的對比,這種矛盾性更好的襯托出了孫悟空的正面形象。使得人們對孫悟空這個形象更加的喜愛。</p><p>  整部動畫片在形象的設(shè)計上可以說是非常的成功。不僅將各個角色之間的沖突表現(xiàn)出來,而且在風格上達到了很好的統(tǒng)一。從片中的服裝中,不僅有中國傳統(tǒng)服飾的特點,而且美術(shù)家在服飾的表現(xiàn)上很下功夫。服飾飽滿、柔順多多少少有點“吳帶當風”的味道。這就更增加了這部作品的中國民族文化的

99、特點。而每個角色的動作設(shè)計,也是參考借鑒了中國的戲曲文化。孫悟空的一個眼神、一個上步、一個亮相都讓觀眾體會到了中國戲劇文化的脊髓。片中的各個角色用導(dǎo)演萬籟鳴老師的話說:拙樸、古趣、厚重、有美感、有性格、有一股活的力量。③這種力量讓觀眾更加感覺有民族文化融入的《大鬧天宮》,是中國早期動畫業(yè)的一個巔峰。乃至于現(xiàn)在都很難被超越。</p><p>  第三章 研究動畫形象與動畫產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)</p><p

100、>  一、動畫形象在動畫產(chǎn)業(yè)鏈循環(huán)方面的作用</p><p>  在信息科技迅猛發(fā)展的今天,動畫形象的塑造是觀眾對一部動畫片的最初印象,同時是觀眾喜好的第一參考因素,并且后期的衍生產(chǎn)品很大一部分是通過成功的動畫形象而設(shè)計的,所以說在動畫產(chǎn)業(yè)鏈循環(huán)方面動畫形象扮演著至關(guān)重要的角色,動畫形象可以直接影響到整部動畫片的成敗。</p><p>  第一,成功的動畫形象,可以在短時間內(nèi)吸引觀眾

101、的眼球,制造一個有效的受眾群體,良好的市場氛圍可以減少使用版權(quán)的成本,這樣觀眾也有可能通過更多的方式更多的平臺觀看到這部動畫片,比如更多的電視頻道、互聯(lián)網(wǎng)等等,從而提高影響力。</p><p>  第二,成功的動畫形象可以更全面的表現(xiàn)人物特征和故事情節(jié),使動畫形象的受歡迎度提高,進一步增強動畫形象的吸引力和動畫片的質(zhì)量。</p><p>  第三,塑造出成功的動畫形象,得到觀眾的歡迎,提高

102、了動畫片的影響力,必然會促進后期衍生產(chǎn)品的設(shè)計和運營,帶動動畫產(chǎn)業(yè)鏈的循環(huán),實現(xiàn)動畫的產(chǎn)業(yè)價值。</p><p>  二、發(fā)展我國動畫產(chǎn)業(yè)深層次的意義</p><p>  (一)全面提高我國動畫產(chǎn)業(yè)的競爭力</p><p>  我國70年代末,80年代初受到改革開放的影響早期的動畫產(chǎn)業(yè)同其他文化產(chǎn)業(yè)一樣,在被停滯了十年以后又被帶入到市場的波濤中。在經(jīng)歷了八十年代和九

103、十年代的成長,廣告等文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)形成規(guī)模,在國內(nèi)的影響面很廣。而動畫這門產(chǎn)業(yè)并沒有像廣告等文化產(chǎn)業(yè)一樣,依舊處于被動的處境。</p><p>  從實用的角度來說,就像影視作品的制作樣。動畫產(chǎn)業(yè),我個人認為它的運營模式如同影視產(chǎn)業(yè)鏈條。在這里有明星,也有明星效應(yīng)。有受眾群體,也有針對動畫作品開發(fā)的紀念品。再針對市場的回饋信息進行再加工;再推廣,這樣的一個過程。對于這個龐大而又復(fù)雜的體系,如果僅僅以動畫的制作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論