“空中教室”模式設(shè)計理念和思路

1、<p>　　“空中教室”模式設(shè)計理念和思路-設(shè)計論文</p><p>　　“空中教室”模式設(shè)計理念和思路 孫文平，肖鵬 （山東大學(xué)，山東威海264209） 摘要：從分析傳統(tǒng)教學(xué)模式弊端入手，大膽探索新型教學(xué)模式———“空中教室”?！翱罩薪淌摇蹦Ｊ降脑O(shè)計思路需要確定設(shè)計目標(biāo)和功能，提出設(shè)計原則以實(shí)現(xiàn)模式功能。 關(guān)鍵詞：教學(xué)模式；空中教室；設(shè)計理念；設(shè)計

2、思路 中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）51-0006-02 我國教學(xué)模式雖然歷經(jīng)了諸多變革，取得了明顯功效，但始終未能擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。傳統(tǒng)教學(xué)模式一般以教師為主導(dǎo)，師生、生生之間的互動受到了既有教學(xué)安排的限制，無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)和溝通無界化。 一、傳統(tǒng)教學(xué)模式弊端 典型的傳統(tǒng)教學(xué)模式是“一刀切”式的：相同的時間和地點(diǎn)，相同的知識，