小學生數(shù)學論文集：如何提高小學生數(shù)學計算能力.doc

1、<p><b>　　小學生數(shù)學論文集：</b></p><p>　　如何提高小學生數(shù)學計算能力</p><p>　　計算是小學數(shù)學中一項重要的基礎知識,學生的計算能力強弱與否,直接關系到他學習數(shù)學的興趣。甚至導致學習數(shù)學的成功與失敗。小學生計算能力的高低,主要表現(xiàn)計算得是否正確、迅速和靈活。怎樣提高學生的計算能力呢?下面談幾點自己的拙見,敬請各位同行斧正。

2、　　一、創(chuàng)境激趣,培養(yǎng)品質(zhì),讓學生說:“我能行” 　　“興趣是最好的老師”,我認為教師要創(chuàng)設一定的教學情境,讓學生帶著強烈的求知欲去探索新的知識,將干巴巴的計算教學變得生動有趣,樹立學生的自信心,讓學生樂于學、樂于做,讓學生自己說:“我能行”,給學生講解中外數(shù)學家的典型事例或與課堂教學內(nèi)容有關的小故事,以此激發(fā)興趣。在教學“圓的面積”時,我為同學們創(chuàng)設了一個情景——腦筋急轉(zhuǎn)彎,目的是激發(fā)學生的學習興趣。首先出示畫面,畫面上是一片綠油