聚焦核心素養(yǎng) 夯實(shí)計(jì)算教學(xué)

1、<p>　　聚焦核心素養(yǎng)  夯實(shí)計(jì)算教學(xué)</p><p>　　計(jì)算是我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，它貫穿小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的始終，無(wú)論是數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得、還是數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決等都依賴(lài)于計(jì)算活動(dòng)的參與。在這樣的計(jì)算過(guò)程中既培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，注意力和記憶力，也注意發(fā)展學(xué)生思維的靈敏性和靈活性。同時(shí)計(jì)算也有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)專(zhuān)心，嚴(yán)格細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)能力，計(jì)算仔細(xì)，書(shū)寫(xiě)工整和

2、自覺(jué)檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，小學(xué)階段的計(jì)算教學(xué)就顯得異常重要。然而，在平時(shí)的教學(xué)中老師們往往就感到很困惑，覺(jué)得計(jì)算教學(xué)枯燥，學(xué)生不感興趣，老師總是在感嘆計(jì)算太難教了，計(jì)算的正確率太低了，學(xué)生的計(jì)算水平愈來(lái)愈差了。核心素養(yǎng)下我們的計(jì)算課應(yīng)如何上呢?一、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣在傳統(tǒng)的計(jì)算教學(xué)中，多數(shù)都是“題海戰(zhàn)”的模式，在學(xué)生的心里，計(jì)算就是無(wú)止境的做題，算完這一道，還有下一道等著，對(duì)于計(jì)算大多沒(méi)有什么好感,興趣是最好的老師。在小學(xué)計(jì)算教學(xué)中