規(guī)范教學(xué)行為提升教學(xué)質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育

1、<p>　　規(guī)范教學(xué)行為 提升教學(xué)質(zhì)量 實(shí)施素質(zhì)教育</p><p>　　吳中實(shí)驗小學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃</p><p><b>　　一、指導(dǎo)思想：</b></p><p>　　在本學(xué)期中，我們教導(dǎo)處將堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化”的質(zhì)量管理觀，牢牢抓住以教學(xué)為中心，

2、以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科滲透環(huán)保意識，幫助學(xué)生形成良好習(xí)慣。</p><p><b>　　二、工作目標(biāo)：</b></p><p>　　1．加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“七六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。</p><

3、;p>　　2. 加強(qiáng)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的功能，規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。</p><p>　　3. 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)對學(xué)有困難學(xué)生的幫助和輔導(dǎo)，嚴(yán)格控制班級學(xué)生的兩極分化。</p><p>　　4. 加強(qiáng)教師的崗位業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)力度，促使教師專業(yè)水平和能力的不斷提高。</p><p>　　5.按計劃有

4、序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實(shí)，提高課外活動的質(zhì)量。 </p><p><b>　　三、主要工作</b></p><p>　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)督察，規(guī)范教學(xué)行為</p><p>　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，加強(qiáng)督察，規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步端正教

5、學(xué)思想，堅持依法治教，遵循教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。本學(xué)期，我們要著力規(guī)范一下幾個方面：</p><p>　　1.教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)</p><p>　　備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和利用。電子備課要突出教師個人個性化教學(xué)風(fēng)格，有效提高電子備課的質(zhì)量。工作五年以內(nèi)的青年教師不得使用電子備課，并要求各教研組長加強(qiáng)對這些教師

6、的隨堂檢查，真正為提高課堂教學(xué)效率之用，本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③閱讀《教師用書》。④閱讀他人成功的案例與有效的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑤獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。</p><p>　　上課：本學(xué)期將加強(qiáng)對課堂教學(xué)的觀察力度，繼續(xù)以“隨堂課”“跟蹤課”“教研課”為根本抓手，并抓住本學(xué)期第六屆區(qū)青年教師

7、評課選優(yōu)的契機(jī)，加大聽課的力度，積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動。</p><p><b>　　2.關(guān)愛學(xué)生</b></p><p>　　教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。所以我們要愛護(hù)每個學(xué)生，對待在學(xué)困生，要做到耐心細(xì)致、走入心靈、基礎(chǔ)抓起，切不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆返心理。</p><p>　　3.嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量&l

8、t;/p><p>　　要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)、合理的安排學(xué)生的作息時間，確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握知識的的重要作用。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間，小學(xué)一二年級學(xué)生不得留書面家庭作業(yè)，中、高年級語、數(shù)、外三門學(xué)科的老師要協(xié)調(diào)好，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)總量不得超過1小時。各學(xué)科教師要精心備

9、好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習(xí)，確保“減負(fù)”不“減質(zhì)”。</p><p>　　二、加強(qiáng)研究指導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量</p><p>　　要使學(xué)生減負(fù)，必須加強(qiáng)對課堂教學(xué)有效性的研究和督察。我們要聚焦課堂，把新課程理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)理念，把課堂教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為，把課堂教學(xué)行為由反思提煉后轉(zhuǎn)化為教學(xué)智慧，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。</p><p>　　

10、1.課堂教學(xué)七個基本要求</p><p><b>　　①目標(biāo)要明確</b></p><p><b>　?、趦?nèi)容要正確</b></p><p><b>　?、鄯椒ㄒ卯?dāng)</b></p><p><b>　?、苷n堂要藝術(shù)</b></p><

11、p><b>　?、輰W(xué)生要積極</b></p><p><b>　　⑥作業(yè)要適量 </b></p><p><b>　?、卟钌P(guān)注</b></p><p><b>　　2.組織研究指導(dǎo)</b></p><p>　　我們將加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)

12、，并進(jìn)行相關(guān)的課堂教學(xué)督察，發(fā)現(xiàn)、討論、解決課堂中存在的問題，開展課堂教學(xué)的反思活動。</p><p>　　為了有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，老師們可以進(jìn)行以下幾方面的研究：</p><p>　　有效教學(xué)設(shè)計：預(yù)設(shè)和生成的處理；教材使用與資源開發(fā)的處理等。</p><p>　　有效教學(xué)策略：問題導(dǎo)入的策略；情境創(chuàng)設(shè)的策略；問題解決的策略；反思教學(xué)的策略等。</p>

13、;<p>　　有效教學(xué)行為：如何有效的講解；如何有效的引領(lǐng)；如何有效的交往；如何有西歐阿曉得演示；如何有效的訓(xùn)練等。</p><p><b>　　有效教學(xué)評價</b></p><p>　　3.發(fā)揮教研組的功能</p><p>　　“校本教研”是學(xué)校推進(jìn)課程改革，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個有效途徑。而學(xué)校教研組是貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作

14、和任務(wù)的最基層組織，也是有效開展校本教研的載體。因此本學(xué)期我們要較強(qiáng)對教研組的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教研組功能。</p><p>　　擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的功能：教研組內(nèi)教師要發(fā)揮個人鉆研、同伴互助、共同成長的作用。建立幫帶制度，三年以上教師要建立培養(yǎng)制度。</p><p>　　監(jiān)控質(zhì)量：教研組要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控。要明確和落實(shí)學(xué)科教學(xué)成果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要抓好全過程教學(xué)質(zhì)量的管理，每月落

15、實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查并把檢查結(jié)果匯總上報教導(dǎo)處，做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。</p><p>　　開展形式多樣的教研活動。如定期開展專題教研活動；利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行研討；針對教師課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動，讓老師在思辨中進(jìn)行思維的碰撞，產(chǎn)生教學(xué)智慧；也可以開展同題同上，同題異構(gòu)，創(chuàng)新出課堂文化。</p><p>　　三、加強(qiáng)師資的培養(yǎng)，深化素質(zhì)教育</p>

16、<p>　　素質(zhì)教育能否深化，學(xué)校能否發(fā)展，關(guān)鍵在于教師能否發(fā)展。教師能否發(fā)展首先在于教師有沒有提升自己的意識，其次在于學(xué)校能否有發(fā)雜很難教師的氛圍和機(jī)制。本學(xué)期我們將較強(qiáng)教師的崗位業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)水平和能力的提高，適應(yīng)新形勢下的要求，深化素質(zhì)教育的實(shí)施</p><p><b>　　1．課堂教學(xué)研討。</b></p><p>　　提高課堂

17、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、新上崗教師匯報課、外請名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。</p><p><b>　　2．培養(yǎng)活動。</b></p><p>　?。?）注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對”。<

18、/p><p>　　一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修；二是落實(shí)開展好師徒結(jié)對活動，通過徒弟匯報課、基本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進(jìn)青年教師的快速成長；三是積極組織校本培訓(xùn)，提高教師鉆研教材的能力、對于現(xiàn)代化教學(xué)手段利用的能力等。加強(qiáng)教師個人博客的管理，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園。</p><p>　?。?）注重學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。<

19、/p><p><b>　　3．合作交流。</b></p><p>　　本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校的結(jié)對活動，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，采取走出去拜師，請進(jìn)來展示的活動，提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p><p>　　四、學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效</p><p>　　四、強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)&l

20、t;/p><p>　　語文——營造書香校園</p><p>　　語文學(xué)科重點(diǎn)以讀書為抓手，積極營造書香校園。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)苗子，著力培養(yǎng)青年骨干教師，打造語文特色，提升學(xué)校品牌。</p><p>　　數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂</p><p>　　應(yīng)重視從學(xué)生的生

21、活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。</p><p>　　英語——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)</p><p>　　我們要正視學(xué)校

22、英語教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，認(rèn)真分析原因，從主觀上克服困難，狠下功夫，轉(zhuǎn)變落后面貌。</p><p>　　1．備課上建立“高效、共享、反思”的方式，倡導(dǎo)教師分工合作，備出精品，并注重教后反思。</p><p>　　2．英語教師間要加強(qiáng)橫向、縱向聯(lián)系，相互聽課、交流，取長補(bǔ)短，尋求英語教學(xué)的最佳方法，取得最優(yōu)教學(xué)效果。</p><p>　　3．作業(yè)方面。本學(xué)期將加強(qiáng)英語作業(yè)檢

23、查力度，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計的研究，加強(qiáng)作業(yè)批改的隨機(jī)檢查，提高作業(yè)效益。提倡教師相互合作，分工出題，分層練習(xí)，提高效能。</p><p>　　4．繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。特別是不放棄任何一個英語學(xué)困生，要有針對性地進(jìn)行補(bǔ)差轉(zhuǎn)化。樹立“有志者事竟成”的信念，是每個學(xué)生都能得到發(fā)展。 </p><p>　　5.認(rèn)真研究課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并且以活動等形式努力營造校園英語氛圍，切實(shí)提高學(xué)生

24、學(xué)習(xí)英語的興趣和自學(xué)能力。</p><p>　　其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有計劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加各級有關(guān)比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。</p><p><b>　　五、具體安排</b></p><p

25、><b>　　九月：</b></p><p>　　1．完成學(xué)額統(tǒng)計上報工作</p><p>　　2. 制定各項條線計劃，并學(xué)習(xí)歸檔</p><p><b>　　3．開展隨堂聽課</b></p><p>　　4.召開教研組長，布置本學(xué)期工作</p><p>　　5. 調(diào)整

26、完善師徒對，并正常開展活動 </p><p>　　6.健全興趣小組，并正常開展活動</p><p><b>　　7.學(xué)困生建檔</b></p><p><b>　　8.六認(rèn)真工作檢查</b></p><p>　　9.送出第六屆評課選優(yōu)上課老師名單</p><p>　　10.積

27、極認(rèn)真組織教師參加本屆評課選優(yōu)上課比賽。</p><p><b>　　十月：</b></p><p>　　1．組織好參加參加本屆評課選優(yōu)上課教師的參賽備賽。</p><p>　　2．組織安排好教師參加參加本屆評課選優(yōu)上課比賽的聽課活動。</p><p>　　3.對新教師（聽課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量）隨堂跟蹤調(diào)研</

28、p><p>　　4. 六認(rèn)真工作檢查</p><p><b>　　十一月份：</b></p><p>　　一年級拼音過關(guān)驗收。</p><p><b>　　六認(rèn)真檢查</b></p><p><b>　　十二月份：</b></p><p&

29、gt;　　1． 開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”</p><p>　　2.語文百詞競賽/數(shù)學(xué)解題能力競賽/英語口語能力競賽</p><p><b>　　3.六認(rèn)真工作檢查</b></p><p><b>　　一月份：</b></p><p><b>　　1.興趣小組成果展

30、</b></p><p>　　2.做好期末復(fù)習(xí)命題工作</p><p><b>　　3.做好工作總結(jié)</b></p><p>　　4.教育教學(xué)經(jīng)驗交流</p><p><b>　　5.評比各級先進(jìn)</b></p><p>　　6.做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。