2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在高等植物中,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì)。本研究選用經(jīng)嫁接自然芽變枝條而獲得的喪失頂端優(yōu)勢(shì)的樟子松突變體和取自同一株母樹上的正常枝條嫁接而獲得正常對(duì)照植株為實(shí)驗(yàn)材料。形態(tài)學(xué)觀察表明突變體外部形態(tài)表現(xiàn)為沒有明顯的主干、大量側(cè)枝生長(zhǎng)、節(jié)間短、矮化、葉片短小等頂端優(yōu)勢(shì)喪失的特征。細(xì)胞學(xué)石蠟切片觀察表明突變體頂芽分生組織變異較大,細(xì)胞多而排列不規(guī)則,分生區(qū)與成熟區(qū)之間層次感不明顯,大部分分生組織細(xì)胞著色較深,正在進(jìn)行著異常的快

2、速分裂與分化。進(jìn)一步通過2DE-ESI-MS/MS聯(lián)用技術(shù)比較了二者頂芽在休眠時(shí)期、萌發(fā)時(shí)期、萌發(fā)后10d、萌發(fā)后15d四個(gè)不同生長(zhǎng)期蛋白質(zhì)組的差異,共鑒定49個(gè)具有明顯表達(dá)差異的蛋白質(zhì)點(diǎn)。GO分析表明,差異蛋白參與了脅迫應(yīng)答、蛋白質(zhì)代謝、發(fā)育調(diào)控、DNA和RNA代謝、電子能量傳遞和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)缺姸鄰?fù)雜的生物學(xué)過程。經(jīng)文獻(xiàn)檢索和生物信息學(xué)分析,從差異蛋白中篩選出的ABA誘導(dǎo)蛋白、順烏頭酸水化酶和Rad23可能在三個(gè)層次上級(jí)聯(lián)通過泛素/26

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