2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  讓教育的種子在班主任的關(guān)愛中成長</p><p>  每一位班主任應(yīng)該清楚地認識到:小學(xué)階段,兒童在同一年齡階段對同一知識的學(xué)習能力是不一樣的,有早晚之分,也有快慢之分,他們在學(xué)習、生活等方面的能力差異較大,但班主任要平等地對待每一位學(xué)生,用關(guān)愛之心去感染他們。只有這樣,他們才會體會到我們是愛他們的,是用真心去呵護他們的成長。在這樣的情感付出下,每位學(xué)生特別是表現(xiàn)不太理解或者成績落后的學(xué)生,

2、不僅改變他們的思想,更從行為習慣方面,得到一定的糾正,幫助他們端正學(xué)習態(tài)度,改變不良的行為習慣,形成積極向上的學(xué)習態(tài)度,樹立正確的人生價值觀。小學(xué)班主任應(yīng)該從以下幾方面入手,讓教育的種子在班主任的關(guān)愛中健康成長。 </p><p>  一、充分了解學(xué)生,用關(guān)愛之心感染他們 </p><p>  從事多年的班主任工作,必須去了解每一位學(xué)生,不僅了解他們的學(xué)習與生活,還應(yīng)了解他們的內(nèi)心世界,深

3、入到他們的家庭、生活等方方面面。有的班級中有好多位學(xué)生是留守兒童,或者是單親家庭,父母離異等,對于這些特殊的學(xué)生,教師不僅要從學(xué)習與生活中關(guān)愛他們,還應(yīng)從心理上給予他們莫大的支持。記得去年當班主任時,剛接到的班級,有六位同學(xué)父母離異,隨爺爺奶奶生活在一起,由于爺爺奶奶年紀已高,他們對孩子的學(xué)習與生活無法照顧周全,此時的我心情非常沉重,為了減輕孩子的壓力,感受到家庭的溫暖。我將這六位同學(xué)看作是自己的孩子,請這些同學(xué)周末到我家做客,幫助他們

4、樹立生活的勇氣,建立學(xué)習的自信心。他們不僅感到班主任的關(guān)愛之心,還體會到老師的不拋棄、不放棄他們,促使這六位學(xué)生在班級大家庭中得到健康成長。 </p><p>  二、用耐心和智慧教育孩子,讓他們改過自新 </p><p>  對于小學(xué)生來說,他們還沒有形成一定的自控能力,有時經(jīng)常犯重復(fù)的錯誤,對于這些同學(xué)的教育,教師不僅需要耐心,還應(yīng)有針對性的對策,充分體現(xiàn)班主任教育工作中的智慧。比如,

5、前幾天在我們班級發(fā)生這樣一件事情,課堂上,小李同學(xué)經(jīng)常開小差,注意力不夠集中,以至于老師叫他起來回答問題的時候,三遍之后他才回過神來,科學(xué)老師批評了他幾句,他又頂撞了幾句,對于這樣屢次犯錯的同學(xué),我不僅找他談心,還從問題的起因入手,了解到家里父母經(jīng)常吵架,孩子在這樣充滿暴力的家庭中,課堂上經(jīng)?;貞浨靶┤兆影l(fā)生的一幕幕,聽了后令我感到非??膳?。對于這樣心理存在障礙的學(xué)生,我及時與他父母溝通,父母承認家庭存在的過錯,給孩子帶來心理的陰影,承

6、諾給孩子和諧健康的學(xué)習環(huán)境,并每天觀察他的言行舉止,通過一段時間的談心交流,他不僅認識到自己的錯誤,主動找老師道歉,還為班級尊敬師長做起了榜樣。 </p><p>  三、認真傾聽孩子的心聲,走進他們的心靈 </p><p>  人生活在社會之中,需要交流,溝通。教育學(xué)生更是如此,對于學(xué)生的錯誤,要給他們說話的機會,充分表達自己的想法。在與學(xué)生的交流中,走近他們的心靈,這有助于減少與學(xué)生的

7、分歧,從而更好地教育學(xué)生。特別是對于絕大多數(shù)家庭,他們都是獨生子女,長輩們會更多地把愛投在孩子一個人身上,過分地溺愛孩子,這在不知不覺中,養(yǎng)成了自我意識為中心。因此,班主任需要及時深入了解學(xué)生的情況,弄清學(xué)生行為、習慣和愛好,與他們的交流中,搞清楚學(xué)生的是與非,這樣才能確定有效的對策,因材施教。 </p><p>  班主任是班級教育的主心骨,學(xué)生成長的領(lǐng)路人。對于問題學(xué)生,我們要走進學(xué)生的心靈,給時間讓學(xué)生傾訴

8、,聆聽他們的心聲。關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生,不僅關(guān)注他們成績的好壞,還應(yīng)從為人處事等各個方面做好引導(dǎo),需要寬容,需要耐心,需要給他們空間發(fā)展,也需要智慧來教育他們,并用發(fā)展的眼光看待,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同方面的閃光點。 </p><p>  四、對學(xué)生嚴慈相濟,體現(xiàn)教育的公平 </p><p>  教師對學(xué)生的愛,要與“嚴”緊密結(jié)合起來。既要有關(guān)愛之心,也要嚴得合理,嚴得適當,特別是對于一些自認為成績較

9、好的學(xué)生,更應(yīng)體現(xiàn)教育的公平性原則。例如:對于班級的數(shù)學(xué)課代表,由于他的數(shù)學(xué)成績較好,課堂中洋洋得意,經(jīng)常字跡潦草,作業(yè)拖拉甚至不完成作業(yè),教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,公平、公正地對待每一位學(xué)生,進行批評教育,讓他痛改前非。再如,到了較為寒冷的冬天,部分同學(xué)經(jīng)常遲到,針對此種情形,我采取了一些相關(guān)措施,對于偶爾睡過頭的現(xiàn)象會有,但不能經(jīng)常發(fā)生,解釋清楚就行;而因為部分同學(xué)每天遲到,甚至以因病遲到為借口,這時需要與家長取得聯(lián)系,核準是否有

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