淺析高校散手選項(xiàng)課的開展及現(xiàn)狀

1、<p>　　淺析高校散手選項(xiàng)課的開展及現(xiàn)狀</p><p>　　【摘 要】文章以部分普通高校的學(xué)生為研究對象，分析了散打在普通高校開展的現(xiàn)狀及發(fā)展情況，闡述了高校公共體育課教學(xué)引入散手項(xiàng)目后的重要意義，并提出了相應(yīng)的方法和建議。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】普通高校；散打選項(xiàng)課；體育課 </p><p>　　武術(shù)是中華文明的一個重要部分。它起源于中國，

2、在全世界發(fā)展。武術(shù)的起源是人類爭斗的結(jié)果，其主要部分是技擊；散打是武術(shù)表現(xiàn)形式之一，同時也是武術(shù)的最高表現(xiàn)形式。散打在很短的時間內(nèi)發(fā)展，作為競技體育項(xiàng)目已逐漸成熟，并迅速得到發(fā)展。本文深入研究了散打武術(shù)在高校的實(shí)施狀況，以及如何更好的發(fā)展；研究武術(shù)散打在高校開展意義和可行性，并提出相應(yīng)的建議和方法。 </p><p>　　一、普通高校開展武術(shù)散打的現(xiàn)狀 </p><p>　　從2002年頒

3、布《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》后，很多普通高校把散打課程加入了體育選項(xiàng)課程。同時我校散打課也進(jìn)入了正常教學(xué)，并制定了“武術(shù)散打教學(xué)大綱”。 </p><p>　?。ㄒ唬└咝ｉ_設(shè)散打選項(xiàng)課具有便利條件 </p><p>　　1. 隨著武術(shù)散打逐步普及，大學(xué)生逐漸開始喜愛散打。跟據(jù)調(diào)查，在已開設(shè)散打選項(xiàng)課的年級中人數(shù)呈上升趨勢，已占體育選項(xiàng)課的前幾位。 </p>&l

4、t;p>　　2. 每一所高校都有專業(yè)的武術(shù)老師。有了他們的專業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生得到準(zhǔn)確、迅速的提高。 </p><p>　　3. 大學(xué)生的課余時間充足。每天都能抽出時間進(jìn)行散打練習(xí)，這樣既鍛煉了身體又豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。 </p><p>　　4. 學(xué)校能提供較好的場地。很多高校雖然不一定有專用武術(shù)館，但大多有體育場館，可以滿足訓(xùn)練和比賽的要求。 </p><p

5、><b>　?。ǘ┐嬖趩栴} </b></p><p>　　1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對散打的認(rèn)識不夠深入。有部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不贊成開設(shè)散打選項(xiàng)課。他們的態(tài)度具有很重要的作用。 </p><p>　　2. 專業(yè)武術(shù)教師不夠充足。實(shí)際大多數(shù)高校散打?qū)I(yè)教師不多，給教學(xué)帶來一些困難。 </p><p>　　3. 比賽比較少、相互交流較少。比賽是練習(xí)的檢驗(yàn)，同

6、時也是一種非常重要的練習(xí)方法。比賽能賦予大學(xué)生體現(xiàn)自我的機(jī)會，激起練習(xí)的興趣；此外，通過各高校相互間的比賽，互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，促進(jìn)提高高校散打。但是，至今全國還沒有具有規(guī)模的高校散打比賽。 </p><p>　　二、高校體育課開設(shè)散打教學(xué)的必然性和意義 </p><p>　　武術(shù)散打是我國歷史文化的重要組成部分之一。大學(xué)生進(jìn)行散打運(yùn)動具有非常積極的意義，首先可提高身體素質(zhì)，強(qiáng)身健體，磨練

7、意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)不屈不撓的精神，培養(yǎng)大學(xué)生地適應(yīng)社會能力、適應(yīng)競爭，并可以緩解學(xué)習(xí)而帶來壓力，促使大學(xué)生的全面發(fā)展。 </p><p>　　大學(xué)生是未來建設(shè)社會主義事業(yè)的重要力量，通過散打教學(xué)，能夠培養(yǎng)出大量具有健康身體，良好的心態(tài)，不懼艱難、勇敢進(jìn)取、互助團(tuán)結(jié)、熱愛國家的各個行業(yè)的主力軍。 </p><p>　?。ㄒ唬┖霌P(yáng)和發(fā)展民族精神，傳承優(yōu)秀民族文化。 </p><

8、p>　?。ǘ┩苿芋w育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2003年體育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了2130億美元總收入，是汽車制造業(yè)總收入的兩倍。體育產(chǎn)業(yè)是世界上公認(rèn)的朝陽產(chǎn)業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的比重不斷上升。 </p><p>　?。ㄈ绑w教結(jié)合”培養(yǎng)高水平的大學(xué)生運(yùn)動員。我國每年有很多運(yùn)動員退役，其中一大部分運(yùn)動員難以安置。運(yùn)動員就業(yè)成為了難點(diǎn)問題，他們文化水平有限。而文化素養(yǎng)的缺乏將阻礙他們在其他領(lǐng)域的發(fā)展。 </p>

9、;<p><b>　　三、結(jié)論與建議 </b></p><p><b>　?。ㄒ唬┙Y(jié)論 </b></p><p>　　1. 高校開展散打可以培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)身健體、防身自衛(wèi)、鍛煉意志，培養(yǎng)競爭意識，高校具有開設(shè)散打課條件，散打課成為高校體育課教學(xué)內(nèi)容，是可行的。 </p><p>　　2. 高校體育課開設(shè)散打課，充

10、分體現(xiàn)了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，“健康第一”、終身體育的中心思想。 </p><p>　　3. 散打要真正的普及，就要“小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一條龍的培養(yǎng)模式”“培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的大學(xué)生運(yùn)動員，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才開辟了一條新道路。 </p><p><b>　?。ǘ┙ㄗh </b></p><p>　　1. 高校領(lǐng)導(dǎo)深入了解散打項(xiàng)目，推進(jìn)

11、運(yùn)動在高校的普及。 </p><p>　　2. 建議多組織具有規(guī)模的武術(shù)比賽。 </p><p>　　3. 走“大中小學(xué)一條龍”培養(yǎng)路線。 </p><p>　　4. 開展國際性的大學(xué)生散打交流比賽，擴(kuò)大散打在全世界青少年中的影響。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn) </b></p><p>