網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)與教學(xué)方法

1、<p>　　網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)與教學(xué)方法</p><p>　　【摘 要】本文介紹了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和教學(xué)方法，為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程教學(xué)提供借鑒。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 發(fā)展趨勢(shì) 教學(xué)方法 </p><p>　　美國市場調(diào)研機(jī)構(gòu)ComScore NetWorks提供的報(bào)告顯示，2007年1月，全球15歲及以上使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)達(dá)到了7.47億，

2、同比增長10%。ComScore發(fā)現(xiàn)，美國互聯(lián)網(wǎng)用戶達(dá)到了1.53億，依然是全球網(wǎng)民最多的國家，但增長率僅為2%，中國網(wǎng)民數(shù)量僅次于美國，為8670萬，但增長率卻高達(dá)20%。通過以上數(shù)據(jù)，我們不難發(fā)現(xiàn)中國的網(wǎng)絡(luò)市場存在著巨大的潛力，那么如何把握住這個(gè)機(jī)遇，培養(yǎng)出合格的人才，就成了我們這些高校專業(yè)教師需要考慮的問題，我認(rèn)為作為一名有競爭力的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，不但要做到有美術(shù)修養(yǎng)，還要做到懂編程，這樣一來我們的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師就可以既能勝任前臺(tái)的設(shè)計(jì)工

3、作又能勝任后臺(tái)的編程工作了。 </p><p>　　一、提高網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的工作效率 </p><p>　　提高網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的工作效率，當(dāng)然要從更好的協(xié)調(diào)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)各部門之間的工作入手。這就要求平面設(shè)計(jì)部門的平面設(shè)計(jì)師熟悉程序設(shè)計(jì)部門程序員的工作，好比一名好的建筑設(shè)計(jì)師，不但要知道如何設(shè)計(jì)出有內(nèi)涵有文化的建筑，同時(shí)還要了解建筑的造價(jià)、人機(jī)工程學(xué)以及建筑力學(xué)等方面的知識(shí)，否則他的設(shè)計(jì)作品就沒有任何價(jià)值。

4、所以我們培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的目標(biāo)是，不但在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面優(yōu)秀，還要在程序設(shè)計(jì)方面優(yōu)秀。這也正是我這次出去學(xué)習(xí)的目的，只有做到這一點(diǎn)才能很好的完成網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工作，才能解決前面提出的平面設(shè)計(jì)師與程序員之間的工作斷層問題。也只有這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師來。 </p><p>　　設(shè)計(jì)總監(jiān)，可以說是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工程中必不可少的角色?？墒裁礃拥娜擞锌赡艹蔀樵O(shè)計(jì)總監(jiān)呢？當(dāng)然，首先要有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，很高的個(gè)人

5、能力，其次要精通網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的所有環(huán)節(jié)，也就是說無論是策劃部門、平面設(shè)計(jì)部門還是程序設(shè)計(jì)部門的工作都能應(yīng)對(duì)自如。如果能做到這一點(diǎn)，再加上良好的統(tǒng)籌能力和團(tuán)隊(duì)合作精神就有可以成為設(shè)計(jì)總監(jiān)了。我們培養(yǎng)學(xué)生，不但要讓學(xué)生就業(yè)，解決基本的生活問題。還要讓他們?cè)陂L久的工作生活中逐漸的成長，越來越強(qiáng)大。使他們無論在小公司還是大公司都能通過自己的工作表現(xiàn)成為行業(yè)中的精英人才。 </p><p>　　二、培養(yǎng)更有競爭力的綜合性人才

6、</p><p>　　1.根據(jù)市場的需要培養(yǎng)人才 </p><p>　　在談下面這個(gè)問題之前，我想先讓大家先來了解一下我找到的一份很有代表性的招聘網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的廣告。 </p><p>　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)師具體要求：大專以上學(xué)歷、美術(shù)、藝術(shù)、廣告類畢業(yè)；在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)兩年以上；熟練操作各相關(guān)設(shè)計(jì)軟件；并且有自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)；優(yōu)秀的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力，能組織團(tuán)隊(duì)完成大型網(wǎng)站項(xiàng)目

7、的設(shè)計(jì)開發(fā)工作；邏輯思維清晰，做事認(rèn)真、細(xì)致，表達(dá)能力強(qiáng)；有豐富的企業(yè)建站經(jīng)驗(yàn)，從事過組織策劃大型網(wǎng)站項(xiàng)目的工作；注重儀表，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和敬業(yè)精神，較好的溝通能力，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神及獨(dú)立的工作能力。 </p><p>　　待遇：試個(gè)人能力而定，公資標(biāo)準(zhǔn)在4000（另有項(xiàng)目提成）。 </p><p>　　根據(jù)市場的需要定向培養(yǎng)人才的提法似乎有些過時(shí)了，我所指出的是除了讓學(xué)生掌握招聘廣

8、告中的內(nèi)容，還要讓他們掌握更多的程序設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，比如Html、Css、Dhtml、JavaScript、Asp、Php等。讓學(xué)生可以不用程序和策劃部門的協(xié)同就能獨(dú)立完成網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)。而且完成的效果還要很好，這樣的人才一但推向市場，其受歡迎的程度可想而知。 </p><p>　　2.快速掌握行業(yè)里最新、最尖端的網(wǎng)絡(luò)技術(shù) </p><p>　　網(wǎng)絡(luò)媒體同時(shí)屬于IT行業(yè)的范疇，既然和IT靠上了

9、親戚，自然也就繼承了IT的某些特征：高薪職業(yè)。不受工作地點(diǎn)的限制。新技術(shù)出現(xiàn)的快淘汰的也快。 </p><p>　　要想在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)行業(yè)有所成就，當(dāng)然要不斷的學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，可網(wǎng)絡(luò)上的新技術(shù)淘汰的太快，經(jīng)常是沒等我們弄懂就已經(jīng)過時(shí)了。作為專業(yè)教師，我會(huì)經(jīng)常調(diào)整授課內(nèi)容，把最新的最實(shí)用的技術(shù)和思想傳授給學(xué)生。時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的新動(dòng)向，出現(xiàn)的新技術(shù)，保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，讓自己時(shí)刻處于行業(yè)的前沿。只有這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)今

10、日趨激烈的市場競爭的人才。 </p><p>　　3.做一名有社會(huì)責(zé)任感的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師 </p><p>　　網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師不同于其他的職業(yè)，因?yàn)榫W(wǎng)頁設(shè)計(jì)師肩負(fù)著更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，要讓網(wǎng)絡(luò)社會(huì)朝健康的方向發(fā)展，需要網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師嚴(yán)格的律己修身，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。特別是不能在當(dāng)今充滿了誘惑的時(shí)代迷失自己，為追求短期利益而觸犯法律?！霸O(shè)計(jì)強(qiáng)國”需要所有設(shè)計(jì)師的共同努力，畢竟中國的平面設(shè)計(jì)在亞洲還

11、落后于日本、韓國，如何發(fā)揮中國悠久文化傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，把中國的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)做強(qiáng)，成了我們這些網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的新的課題。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)： </b></p><p>　　[1]陳剛.CSS標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁布局開發(fā)指南.2007. </p><p>　　[2]施博客研究室.DREAMWEAVER 8標(biāo)準(zhǔn)教程.2006. </p>

12、<p>　　[3]施博客研究室.FLASH 8標(biāo)準(zhǔn)教程.2006. </p><p>　　[4]張孝祥，張紅梅.JAVASCRIPT網(wǎng)頁開發(fā)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)教程.2004. </p><p>　　[5]孫穎.ACTIONSCRIPT 3殿堂之路.2007. </p><p>　　[6]周松建，葛麗.JAVASCRIPT經(jīng)典范例50講.2004. </p&g