unit3lastweekend第三課時教學設計～

1、<p>　　Unit3LastWeekend第三課時教學設計?</p><p>　　能夠聽懂、會讀Let’sread中信的內容并獨立完成 信后的書寫練習。</p><p>　　能夠完成Let’ sfindout部分的練習。</p><p>　　能夠聽懂、會唱歌曲 ldquo; AtriptoChinardquo; o</p><p&g

2、t;　　本課時的教學重點是能讀懂Let’sread部分的一封 信。</p><p>　　本課時的教學難點是能正確認讀下列句子： EverydayIhadfunwithmycou sins. OnMond aywewenttoa restaurant. Tomorrowl’ 1 lbebackhome .</p><p>　　錄音機和錄音帶；ALet’ slearn部分的動詞短語卡片。<

3、;/p><p>　　（一）Warm-up</p><p>　　教師放前一課時學過的歌謠，學生邊作動作邊說。</p><p>　?。ǘ㏄review</p><p><b>　　日常口語練習。</b></p><p>　　T： W hatdayisitt oday?</p><

4、p><b>　　S: It’s ?</b></p><p>　　T： Whatar eyougoingto dothisweeke nd?</p><p>　　S： Iamgoi ngto.</p><p>　　T： Have agoodtime!</p><p>　　S : Thankyou.</p>

5、<p>　　T : Iwill. this weekend.</p><p>　　2 .教師讓學生用句型la mgoingto. th isweekend.或者 Iwill. this weekend.造句。</p><p>　?。ㄈ㏄resen tationandPr actice Let’s read</p><p>　　1?教師問：Whatdi

6、dyou dolastSatur day?學生回答：</p><p>　　教師指導學生用單詞la st組詞，如：last week, lastmo nth, lastyea r 等。</p><p>　　教師請學生說說下列詞組的反義詞：nextweek一_ lastweek, 1 astMonday— -nextMonday ，lastmonth-—</p><p>

7、;　　nextmonth ,nextholida ylasthol iday, nexttr ip</p><p>　　lasttr ipo</p><p>　　教師描述自己一個星期內的活動：OnMondaylpl ayedfootbal 1.OnTuesday Iplayedping -pong. OnWed nesdayl.，然后教師問學生：Whatd idldoonMond<

8、;/p><p>　　ay/Tuesday/.讓學生憑記憶回答。最后教師說：Iclidal otofthingsl astweek. Eve rydaylhadfu n.板書 had 和 hav e， 指導學生拼寫這兩個詞。</p><p>　　教師放Le t’ sread部分的錄音，學生跟讀。</p><p>　　J ohnhadfunwi thhisparent s.

9、</p><p>　　OnMond ay, hewentto acinema.</p><p>　　Hewenttoapa rkonTuesday .</p><p>　　Hewents wimmingonWe dnesday.</p><p>　　教師指導學生完成短文后面的練習。</p><p>　　Let’ sfi

10、 ndout</p><p>　　教師說：Iwentto. 1 astmonth. Iw entthereby. Iclimbedamo untainthere . Whenwasyou rlasttrip?弓丨導學 生回答：Mylas ttripwasto. Iwentthereb y. Isangandd ancedthere.</p><p>　　學生兩人一組調查對方最近一次旅行的相

11、關情況并 在課本的表格里做記錄。教師鼓勵學生盡可能多地獲取信 y冒、。</p><p>　　教師請幾名學生做匯報:.wentto. i n. He.師生共同 評選出最佳ldquo;小記者rdquo;獎。</p><p>　　Le t’ ssing</p><p>　　教師放歌曲ldquo; AtriptoChin ardquo;的錄音，第</p>&l

12、t;p>　　一遍學生先仔細聽，教師簡單講解歌詞，注意以下單詞和 短語的讀音：c ameback，Uru mqi，old jade ring, agreen</p><p>　　silktile， ac olorfulcap。</p><p>　　學生跟錄音學唱歌曲。</p><p>　　教師介紹我們部分省市的標志性商品。</p><p>