企業(yè)內(nèi)部知識共享行為與機(jī)制研究.pdf

1、已有的知識共享研究都是基于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)絕對自利的理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)，認(rèn)為追逐個人利益最大化是產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)行為的根本動機(jī)，完全忽視了個體的現(xiàn)實(shí)心理特征。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些研究成果表明人也有生性活潑的的一面，即人性中有情感、觀念、非理性引導(dǎo)的成分；人們在做經(jīng)濟(jì)決策的過程中，并不是如新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)所說是絕對自利且追求利益最大化的。本文在此背景下，利用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)理論分析了知識共享的內(nèi)涵及特征，論述了知識共享的障礙、激勵與機(jī)制，同時(shí)對知識共享行為進(jìn)行建模，

2、認(rèn)為人性中存在解決知識共享囚徒困境的心理機(jī)制，最后運(yùn)用本文研究結(jié)論對選取的典型案例進(jìn)行了剖析。 本文所做的主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面：利用稟賦理論、后悔理論及框架效應(yīng)，指出影響知識共享的障礙主要在于知識擁有者的“現(xiàn)狀偏好”行為和知識接受者的“自負(fù)”行為，并給出了解決這一問題的方法和途徑。其次采用完全不同于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)期望效用理論的決策模型--前景理論，更為貼切的分析了知識轉(zhuǎn)移過程，剖析了知識共享行為的內(nèi)在機(jī)制和經(jīng)濟(jì)學(xué)特征。然后構(gòu)建