中國大學校園整合營銷傳播策略研究.pdf

1、自上世紀九十年代中期以來，中國大學規(guī)模急劇擴張。據(jù)統(tǒng)計，目前在校中國大學生的數(shù)量已經(jīng)超過2500萬人。同時，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，中國大學生的消費觀念日益更新，消費層次和需求不斷提高。
　　作為社會未來的精英和中堅力量，中國大學生的消費行為、特點和方式，具有一定的示范作用，將引領整個社會中青年人的趨向。這都決定了中國大學校園作為一個新崛起的消費市場，將越來越成為企業(yè)戰(zhàn)略布局和市場營銷的重要戰(zhàn)場，因此研究校園營銷策略顯得非常必要。

2、
　　整合營銷傳播作為近年來發(fā)展最快、最受重視的營銷理論，吸收了其它學科的相關思想理論及方法，在環(huán)境因素和創(chuàng)新意識的驅動下，形成了獨特的理論體系。它以相關利害關系者為中心，強調(diào)了傳播的多變性、互動性，有效整合配置營銷資源，發(fā)揮最大的傳播效益。本研究即主要以整合營銷傳播這一先進的營銷理論為基礎，展開校園營銷策略的相關研究。
　　在此基礎上，本研究介紹了中國大學校園市場的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，具有自己獨特的特點，比較封閉、容量龐大、

3、延續(xù)性強和文化獨特。論述了校園整合營銷傳播策略的建立與操作，論述了校園整合營銷傳播策略的設計原則和概念模式，
　　本研究在分析了當前中國大學校園的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和概念模型之后，具體論述校園市場的利害關系者的定位和構成，并著重分析包括大眾媒體、校園媒體和互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的校園間接利害關系者，同時提出如何建立大學校園利害關系者數(shù)據(jù)庫。
　　根據(jù)校園整合營銷傳播策略的概念模式，具體分析了校園整合營銷傳播的品牌定位管理，具體分析了離線校園