2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、精神科醫(yī)護(hù)聯(lián)合查房,柴麗萍,查房的目的,通過個案患者學(xué)習(xí)精神分裂癥相關(guān)知識討論該患者的護(hù)理特點及重點,病例介紹 查房前的準(zhǔn)備 查房時的要求 查房的程序 病例討論

2、 查房總結(jié),一、病例介紹,姓名:閆淑榮 性別:女 床號:31 住院號:692179年齡:52歲職業(yè):農(nóng)民婚姻:已婚文化程度:初中入院時間:2016-02-03 10:24入院診斷:精神分裂癥,一、病例介紹,患者主訴 胡言亂語26年,加重一周,一、病例介紹,現(xiàn)病史: 患者26年前無明顯誘因下出現(xiàn)胡言亂語,亂吼亂叫,至商丘精神病醫(yī)院,

3、診斷“精神分裂癥”(具體治療不祥),在家不規(guī)律服藥,病情反復(fù),之后多次在我科住院,,均診斷“精神分裂癥”。出院后,不規(guī)律服藥,一周前患者病情加重,說自己沒病,家里人讓我打了二十幾年神經(jīng)針,讓我不舒服......晚上睡不好,飯量減少,家人接的病情加重,為求治療遂至我科,門診擬“精神分裂癥”收入我科。,一、病例介紹,入院情況: 患者神清,精神略差,表情呆板,年貌相稱,衣著整潔,個人簡單生活不能自理,接觸被動,問話能答,思維被播

4、放,思維散漫,可引出言語性幻聽,情緒不穩(wěn),情感反應(yīng)與周圍環(huán)境及內(nèi)心體驗不相協(xié)調(diào),意志活動減退,記憶力、計算力尚可,對時間、地點、人物的定向力可,自知力不完整。第二次自愿入院。,一、病例介紹,既往史 精神病、手術(shù)史(腰椎間盤狹窄術(shù)),一、病例介紹,個人史:無特殊家族史:遺傳病史,一、病例介紹,身體評估 T36.6℃ P95次/分 R20次/分 BP140/90mmHg,一

5、、病例介紹,專科檢查: 意識清晰,精神略差,表情欣快,個人簡單生活不能自理,接觸欠合作,問話能答,思維散漫,存在可疑幻覺妄想,情感反應(yīng)與周圍環(huán)境及內(nèi)心體驗不相協(xié)調(diào),意志活動病理性增強,自 知力不完整。,一、病例介紹,輔助檢查暫缺,二、查房前的準(zhǔn)備,物品準(zhǔn)備:病歷、跟醫(yī)查房本、血壓計、聽診器、手電筒、壓舌板、洗手液、專科檢查物品等。患者準(zhǔn)備:責(zé)任護(hù)士提前

6、告知本病區(qū)所有患者準(zhǔn)備開始查房,請患者配合回到自己的房間,平躺在床上,并將各項報告放在床尾。   主班護(hù)士的準(zhǔn)備  :和夜班護(hù)士床邊交接班,了解該患者疾病的具體情況,對病情或?qū)χ委煼桨赣幸蓡栔幙稍卺t(yī)護(hù)聯(lián)合查房時向主管醫(yī)生請教,做好全面充分的準(zhǔn)備。,三、查房時的要求,查房站位  :責(zé)任護(hù)士與查房醫(yī)師位于病床右側(cè),便于體檢,余查房人員位于病床左側(cè),協(xié)助責(zé)任護(hù)士與查房

7、醫(yī)師對患者查體時予以床邊配合。 查房人員 : 查房人員包括查房醫(yī)師、護(hù)士長、主班護(hù)士、責(zé)任護(hù)士。,四、查房的程序,主班護(hù)士匯報病情:2016-02-03 患者入院表情呆板,接觸被動,問話能答,思維被播放,思維散漫,可引出言語性幻聽,情緒不穩(wěn),不能與之建立有效的溝通。 2016-02-04:患者接觸被動,幻聽明顯,思維散漫,對地點定向力存在,坐立不安,晚藥督促下服用。2016-02-05:患者情緒較前

8、平穩(wěn),關(guān)心周圍事物變化,行為較為有序,精神癥狀較前一定改善,加強對患者家屬的疾病知識宣教,提高患者對藥物的依從性。體檢:未見異常,四、查房的程序,主治醫(yī)師查房:患者神清,精神略差,表情呆板,年貌相稱,衣著整潔,個人簡單生活不能自理,接觸被動,問話能答,思維被播放,思維散漫,可引出言語性幻聽,情緒尚平穩(wěn),情感反應(yīng)與周圍環(huán)境及內(nèi)心體驗不相協(xié)調(diào),意志活動減退,記憶力、計算力尚可,對時間、地點、人物的定向力可,自知力不完整。風(fēng)險評估:患者存

9、在精神病性癥狀,加強看護(hù),防藏藥、外逃等。,四、查房的程序,藥物醫(yī)囑 2016-02-03: 奧氮平10mg qn 奧氮平5mg qd 丙戊酸鈉0.2 Bid

10、 地西泮10mg 肌注 st 2016-02-04: 改奧氮平 2.5mg qd,五、病例討論,該患者現(xiàn)存的護(hù)理診斷有那些?對有沖動行為的病人如何護(hù)理?根據(jù)病情,該患者存在哪些潛在的護(hù)理問題?,五、病例討論,護(hù)理診斷及措施溝通障礙: 1.盡可能多地花時間耐心、專心地傾聽病 人的訴述。 2.只要某種感受對病人而

11、言是真實的,就必須加以肯定。不能直接給予否定。 3.搞清楚病人每句話的實際內(nèi)容和說話的目的及清楚整個事件的經(jīng)過,當(dāng)時的環(huán)境以及病人當(dāng)時的情緒反應(yīng)等。 4.對病人說的話用不同的措詞、不同的造句加以復(fù)述,而不改變病人說話的意圖和目的,促進(jìn)談話由消極的抱怨變成積極的需要,并用積極的態(tài)度去滿足各種精神上的需要。為溝通打開門戶。,五、病例討論,護(hù)理診斷及措施有暴力行為及受傷的危險:(了解產(chǎn)生暴力行為的原因) ①妄想,(被害和關(guān)系

12、)支配引起; ②感知覺異,幻聽引起; ③精神運動性興奮,病人處于興奮躁動狀態(tài)引起 ④自愿入院治療、拒服藥、拒食引起。 ⑤護(hù)理方法不當(dāng),病人心理需求未滿足。 ⑥針對病人的具體情況,制訂系統(tǒng)的、有效的干預(yù)措施有針對性的與病人交談,采取多激勵、多表揚的形式來轉(zhuǎn)移病人的注意力,使病人達(dá)到愉悅的心情,消除敵對心理,得到安全感。通常將患者安排在重管室和護(hù)士易于觀察的床位,保持環(huán)境安靜,既要防止其他患者的干擾和傷害,也要防止患者突

13、然轉(zhuǎn)為興奮沖動而出現(xiàn)傷人行為。,五、病例討論,護(hù)理診斷及措施患者不合作: ①用簡單直接的方式討論病情,向病人解釋配合治療的重要性。 ②向病人解釋所患病的發(fā)病過程及預(yù)后,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。 ③向病人解釋治療中可能發(fā)生的副反應(yīng)。 ④教導(dǎo)病人。家屬出現(xiàn)哪些情況需要就醫(yī)。 ⑤保持情緒的穩(wěn)定,避免誘發(fā)因素。 ⑥必要時使用保護(hù)性措施,或遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑。,五、病例討論,護(hù)理診斷及措施睡眠障礙:

14、睡眠障礙是精神分裂癥常見癥狀之一,其發(fā)生率占72.4%。它既是精神分裂癥發(fā)病前驅(qū)癥狀, 因此,對該癥狀有效的治療與護(hù)理。密切觀察病人的睡眠狀況并作好記錄病人主管護(hù)士全面了解病人病情及睡眠狀況,掌握其睡眠障礙類型、性質(zhì),重點區(qū)分睡眠障礙是質(zhì)還是量的問題,分析其睡眠障礙有無規(guī)律性并作好詳細(xì)記錄,特別是不要忽視病人的白天睡眠情況。對病人的睡眠狀況作出準(zhǔn)確的判斷,為醫(yī)生的治療方案提供幫助。,護(hù)理目標(biāo),患者住院期間不發(fā)生傷人現(xiàn)象病情不穩(wěn)定時不發(fā)

15、生自殺行為患者能夠正確表達(dá)自己的內(nèi)心感受患者學(xué)會控制情緒和發(fā)泄方法患者精神癥狀得到控制,能最大限度的完成社會功能保證適量進(jìn)食,無體重減輕患者睡眠得到改善,并學(xué)會應(yīng)對失眠的方法,六、查房總結(jié),六、查房總結(jié),精神分裂癥的臨床癥狀:言語幻聽反復(fù)來思維障礙表現(xiàn)多情感淡漠又倒錯意志衰退行為拙,六、查房總結(jié),護(hù)士長發(fā)表總結(jié)意見:病人置于Ⅰ級病室,專人監(jiān)護(hù),每20—30分鐘巡視1次,并有記錄。每日1次安全檢查:病人身上、

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