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文檔簡介
1、1,急診預(yù)檢分診,N2-N4護士培訓(xùn)課件,,2,預(yù)檢分診概念,是根據(jù)患者的癥狀和體征,區(qū)分病情的輕、重、緩、急及隸屬??疲M行初步診斷、安排救治的過程。,3,,一、預(yù)檢分診原則二、預(yù)檢分診目的及優(yōu)點三、病情分級四、病情評估五、分診程序,4,一、預(yù)檢分診原則,1、護士必須熟悉分診程序,堅守工作崗位,責(zé)任心強。2、熱情接待,簡要了解病情,重點觀察體征,測量并記錄生命體征,進行必要的檢查和初步診斷。3、根據(jù)病情輕、重、緩、急合理安
2、排病人就診,對需搶救的危重病人開放綠色通道,并立即通知有關(guān)醫(yī)生進行急救處理,病情穩(wěn)定后再行掛號付費。4、對危急病人,在醫(yī)生到來之前,護士應(yīng)酌情予以急救處理,如吸氧、人工呼吸、胸外心臟按壓、吸痰、止血包扎等。,5,二、預(yù)檢分診目的,1. 安排就診順序,優(yōu)先處理危急癥,提高搶救成功率。2. 提高急診工作效率。3.
3、160; 有效控制急診室內(nèi)就診人數(shù),維護急診室內(nèi)秩序并安排適當(dāng)?shù)脑\治地點。4. 增加病人對急診工作滿意度。,6,優(yōu)點,1. 減輕病人和家屬的焦慮心情。2. 保證急診通道通暢,減少病人等待就診時間。3.
4、60; 解答病人及家屬的詢問。4. 遇到暴力事件及時和保安部門聯(lián)系。,7,三、病情分級,一級: (急危癥)1.病人情況:有生命危險。生命體征不穩(wěn)定需要立即急救。如心搏呼吸驟停、劇烈胸痛、持續(xù)嚴重心律失常、嚴重呼吸困難、重度創(chuàng)傷大出血、急性中毒及老年復(fù)合傷。2.決定:進入綠色通道和復(fù)蘇搶救室。3.目標反應(yīng)時間:即刻。每個病人
5、都應(yīng)在目標反應(yīng)時間內(nèi)得到治療。,8,二級: (急重癥),1.病人情況:有潛在的生命危險,病情有可能急劇變化。如心、腦血管意外;嚴重骨折、突發(fā)劇烈頭痛、腹痛持續(xù)36小時以上、開發(fā)性創(chuàng)傷、兒童高熱等。2.各診室優(yōu)先就診。3.目標反應(yīng)時間:<15分鐘。即在15分鐘內(nèi)給予處理,能在目標反應(yīng)時間內(nèi)處理95%的病人。,9,三級: (急癥),1.病人情況:生命體征尚穩(wěn)定,急性癥狀持續(xù)不能緩解的病人。如高熱、嘔吐、輕度外傷、輕度腹痛等。2.
6、決定:各診室候診。3.目標反應(yīng)時間:<30分鐘。能在目標反應(yīng)時間內(nèi)處理90%病人。,10,四級: (非急診),1.病人情況:病情不會轉(zhuǎn)差的非急診患者。2.決定:可在急診候診或去門診候診。3.目標反應(yīng)時間:<180分鐘。能在目標反應(yīng)時間內(nèi)處理90%病人。,11,四、病情評估 (一)評估內(nèi)容,1、一般情況評估:年齡、性別、活動能力、姿勢、語言能力、行為、面部表情、呼吸、氣味、傷口評估等。2、生命體征:氣道、呼吸、循環(huán)、
7、體溫、有無出血。3、清醒程度:AVPU評分,評估雙側(cè)瞳孔變化,包括對光反應(yīng)、大小,是否相等。4、皮膚情況:評估皮膚色澤、溫度、有無瘀斑等。,12,,5、不同病人的評估重點(1)頭部外傷或腦血管意外病人需評估有無顱內(nèi)高壓癥狀,評估意識及雙側(cè)瞳孔。(2)外傷病人應(yīng)評估頭部、頸部、胸腹部、脊柱、四肢外傷情況及有無出血。(3)急腹癥病人應(yīng)評估腹痛的性質(zhì)、持續(xù)的時間和部位、有無伴隨癥狀,年齡大者應(yīng)排除心肺問題。(4)疼痛病人應(yīng)評估疼痛
8、持續(xù)時間、部位、及有無放射痛,鑒別一般胸痛與心絞痛和心肌梗死。(5)昏迷病人要詳細詢問現(xiàn)病史、既往史,評估是否為腦血管病、中毒、肝性腦病、低血糖昏迷等。,13,(二)清醒程度評估——AVPU法,分診時清醒程度評估要求迅速建立系統(tǒng)評估,包括病人的意識水平、瞳孔大小和病人的反應(yīng)性。A.警覺(alert)V.對聲音刺激的反應(yīng)(responds vocal stimuli)P.只對疼痛有反應(yīng)(responds only painful
9、stimuli)U.無反應(yīng)(unresponsive),14,(三)分診評估運用的手段與技巧,護理體檢注意“三清”。聽清病人或陪伴者的主訴;問清與發(fā)病或創(chuàng)傷有關(guān)的細節(jié);看清與主訴相符合的癥狀和體征及局部表現(xiàn);,15,1、望聞問切法,1)、問:通過詢問患者和知情人,以了解疾病的歷史和現(xiàn)狀。2)、看:觀察患者的精神、面容表情、面色、呼吸、體位、姿態(tài)等來判斷患者的病情。3)、聽:聽說話聲音、呼吸、咳嗽等4)、聞:特殊氣味。5)
10、、觸:脈搏、皮膚溫度、疼痛部位6)、查:體溫、血壓、瞳孔等。,16,2、分診技巧,SOAP公式Subjective(主訴):收集病人或陪護人告訴的資料。Objective(觀察):運用觀察手段對病人進行病情觀察,獲得初步印象。Assess(估計):綜合上述情況對病情進行分析。Plan(計劃):組織搶救程序,進行??品衷\。,17,病例分析1,病例:病人駕駛摩托車,因避讓行人,不慎從車上摔下,被交警送入醫(yī)院。目前病人神志不清,頭上
11、有一5cm左右的頭皮裂傷,出血不止,無呼吸困難、無腦脊液漏。,18,病例:病人駕駛摩托車,因避讓行人,不慎從車上摔下,被交警送入醫(yī)院。目前病人神志不清,頭上有一5cm左右的頭皮裂傷,出血不止,無呼吸困難、無腦脊液漏。,S(主訴):病人駕駛摩托車,因避讓行人,不慎從車上摔下,被交警送入醫(yī)院。O(觀察):病人神志不清,頭上有一5cm左右的頭皮裂傷,出血不止,無呼吸困難、無腦脊液漏。A(估計):病人有明確顱腦外傷,是否還有顱骨骨折、顱內(nèi)損
12、傷需要神經(jīng)外科檢查。P(計劃):立即送入急診手術(shù)室,止血。呼叫神經(jīng)外科醫(yī)生進行處理。(1級),19,病例分析2,患者,女,55歲。午飯后感到上腹部疼痛,胸悶,本人有恐慌感故前來就診。病人心律快、脈律不整,口唇、甲床輕度發(fā)紺,呼吸淺速。,20,患者,女,55歲。午飯后感到上腹部疼痛,胸悶,本人有恐慌感故前來就診。病人心律快、脈律不整,口唇、甲床輕度發(fā)紺,呼吸淺速。,S(主訴):午飯后感到上腹部疼痛,胸悶,本人有恐慌感故前來就診。O(觀
13、察):心律快、脈律不整,口唇、甲床輕度發(fā)紺,呼吸淺速。A(估計):病人消化系統(tǒng)以外癥狀占主要地位,心臟病可能性最大。P(計劃):內(nèi)科診室,優(yōu)先就診。(2級),21,PQRST公式(描述疼痛病人主訴),Provokes(誘因):疼痛的誘因是什么?怎樣可以緩解?怎樣加重?Quality(性質(zhì)):疼痛的性質(zhì)?Radiates(放射):疼痛的位置?有無放射?Severity(程度):相當(dāng)于1~10哪個數(shù)字?Time(時間):疼痛開始
14、時間?持續(xù)時間?,22,病例分析,病例分析患者,男,34歲。飽餐后出現(xiàn)腹痛,伴惡心、嘔吐,疼痛似刀絞一樣,彎腰時疼痛加重。疼痛位于右上腹,并向右肩部放射。疼痛劇烈但勉強忍受,如果用數(shù)字1~10表示,病人說自己的疼痛“大約相當(dāng)于8”。以往曾有2次類似發(fā)作,每次均在飽餐后,持續(xù)時間不等。,23,患者,男,34歲。飽餐后出現(xiàn)腹痛,伴惡心、嘔吐,疼痛似刀絞一樣,彎腰時疼痛加重。疼痛位于右上腹,并向右肩部放射。疼痛劇烈但勉強忍受,如果用數(shù)字1~
15、10表示,病人說自己的疼痛“大約相當(dāng)于8”。以往曾有2次類似發(fā)作,每次均在飽餐后,持續(xù)時間不等。,P(誘因):飽餐后出現(xiàn)腹痛,伴惡心、嘔吐,彎腰時疼痛加重。Q(性質(zhì)):疼痛似刀絞一樣R(放射):疼痛位于右上腹,向右肩部放射。S(程度):疼痛劇烈但勉強忍受,病人說自己的疼痛“大約相當(dāng)于8”。T(時間):以往曾有2次類似發(fā)作,每次均在飽餐后,持續(xù)時間不等。A(估計):可能是急性膽囊炎。,24,多個病人同時來診,病人1:男性,60歲
16、,建筑工人。主訴急性后腰疼痛。病人彎腰捂背,直不起腰來。病人2:16歲,男性。主訴踝部疼痛,由朋友攙扶來急診室。一腳著地。踝部紅腫。病人3:男性,27歲。病人呼吸驟停,由救護車送至急診室。急救醫(yī)師正在經(jīng)氣管插管給病人做輔助呼吸。心電監(jiān)測顯示:竇性心動過速,144次/分。病人4:女性,76歲。主訴在家嘔血并感到頭暈。病人面色蒼白,BP:80/50mmHg,P:130次/分。,25,A(估計)、P(計劃),病人3:呼吸驟停。立即送搶救
17、室。病人4:休克的可能。立即送搶救室。病人1:腰扭傷可能性最大。外科診室,優(yōu)先就診。病人2:踝關(guān)節(jié)扭傷可能性最大。急診外科候診。,26,作業(yè)題,一冠心病病人,平日有心絞痛發(fā)作病史,近3天胸痛頻繁發(fā)作,來急診就診。病人自述最近由于工作繁忙故經(jīng)常加班,非常勞累,胸痛似刀絞,服硝酸甘油等抗心絞痛藥物不能緩解,且疼痛向肩背部放射,如果用1~10數(shù)字來比喻疼痛,病人說自己的疼痛“大約相當(dāng)于7”。請說明如何用PQRST公式描述。,27,答案,
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