（一）學生受外部滋擾的主要表現(xiàn)形式

1、大學安全教育,防滋擾篇,（一）學生受外部滋擾的主要表現(xiàn)形式,1、校園周邊不法青少年通過多種途徑與少數(shù)學生進行交往，如發(fā)生矛盾或糾葛，便有目的地入校尋釁滋事，尋機報復等。2、有的不法社會青年，在游泳、沐浴、購物、看電影、參加舞會、觀看比賽，甚至走路等場合，與學生發(fā)生矛盾，有時釀成沖突。3、有的不法青年，專門尾隨女同學或有目的地到學生宿舍，教室等處侮辱、騷擾、調(diào)戲女生，甚至對女同學動手動腳，致使女學生受到種種傷害。4、青少年犯罪團伙邀

2、約到校園內(nèi)斗毆滋事，從而使圍觀或路過的學生無辜遭殃。,（一）學生受外部滋擾的主要表現(xiàn)形式,1、校園周邊不法青少年通過多種途徑與少數(shù)學生進行交往，如發(fā)生矛盾或糾葛，便有目的地入校尋釁滋事，尋機報復等。2、有的不法社會青年，在游泳、沐浴、購物、看電影、參加舞會、觀看比賽，甚至走路等場合，與學生發(fā)生矛盾，有時釀成沖突。3、有的不法青年，專門尾隨女同學或有目的地到學生宿舍，教室等處侮辱、騷擾、調(diào)戲女生，甚至對女同學動手動腳，致使女學生受到種

3、種傷害。4、青少年犯罪團伙邀約到校園內(nèi)斗毆滋事，從而使圍觀或路過的學生無辜遭殃。,5、某些外來人員或某些法紀觀念淡薄的教職工子女與學生爭搶活動場地，喧賓奪主，從而引發(fā)矛盾和沖突。6、一些游手好閑的青少年，把學校校園變成游玩場所，在校園內(nèi)游逛，或故意怪叫謾罵，吵吵嚷嚷，或者故意擾亂秩序，以攪得雞犬不寧為樂，顯得旁若無人，不可一世，似乎“老子天下第一”。學生作為學校的主人，與這類人員發(fā)生正面沖突的可能性很大。7、有的不法青年，喜歡在師

4、生休息的時候不停地撥打電話，或者無聊地談天說地，或者口吐污言穢語，以攪得人不能入睡為樂，這就是電話滋擾。8、少數(shù)無賴之徒，千方百計地打聽異性學生的姓名，然后不停地給其寫信，不是低級庸俗的談情說愛和造謠中傷，就是莫名其妙的恐嚇和威脅，甚至敲詐勒索，從而造成被害人在精神上非常痛苦，這即是信件滋擾。,（二）校園內(nèi)滋擾事件的主要特點,1 、人員以青少年居多，以結(jié)伙作案較為常見2、動因以追求刺激，尋歡作樂，不一定以損害特定個人為目的，3、滋

5、擾事件多發(fā)生在人員聚集的公共復雜場所，一般情況均以公開方式實施。 4、滋擾事件社會影響較大。 5、滋擾事件具有嚴重的腐蝕和傳染作用。6、滋擾事件具有形式和內(nèi)容多樣化的特點。,四）學生應當怎樣對待外部滋擾,1、提高警惕，做好準備，正確看待，慎重處置。 2、充分依靠組織和集體的力量，積極干預和制止違法犯罪行為。 3、注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴大。 4、自覺運用法律武器保護他人和保護自己。,【案例1】某校某學院學生

6、陳某，于11月9日晚，在其姐家呆至10點左右，前往另一高校找同學，找完同學后，11點多準備返回學校，行至某路段附近被3人包圍，在敲詐錢財過程中遭到匪人攻擊，其所佩戴眼鏡被打碎，鏡片碎片扎入右眼球中，后撥打110報警，被送往醫(yī)院進行治療?！景咐?】今年1月10日，合肥市公安局包河分局責任區(qū)刑警二隊接到一男青年許某的報案，稱其在網(wǎng)吧上網(wǎng)時，結(jié)識了一個網(wǎng)名叫“誘惑”的17歲女網(wǎng)友，并相約到安徽省廣電學校附近一網(wǎng)吧見面。當兩人見面后，“誘惑”