2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、基于崗位的能力管理是從能崗動(dòng)態(tài)匹配的角度來(lái)研究員工的能力管理,通過(guò)科學(xué)的分析組織所需要的核心能力,并將核心能力分解到每個(gè)崗位上,為人力資源開(kāi)發(fā)和管理提供基礎(chǔ)性的平臺(tái)和工具。經(jīng)過(guò)崗位梳理、崗位能力要求的確定、員工能力的評(píng)估、能崗匹配和能力開(kāi)發(fā),使員工的勝任能力得到提升,員工職業(yè)化能力和就業(yè)能力提升,組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力也得到了加強(qiáng)和鞏固。 本文建立了基于崗位的能力管理的動(dòng)態(tài)模型,是基于能崗動(dòng)態(tài)匹配的員工能力管理模型,該模型分能力識(shí)別與

2、確定、能力維持與提高、能力開(kāi)發(fā)三個(gè)子模塊。根據(jù)組織戰(zhàn)略確定組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)而建立重要崗位的能力模型,如任職資格、素質(zhì)模型、職業(yè)化行為能力等。通過(guò)素質(zhì)和行為能力評(píng)估,員工進(jìn)入相應(yīng)的任職資格等級(jí),通過(guò)崗位鍛煉、工作豐富化、壓力管理、培訓(xùn)、潛能開(kāi)發(fā)等,員工能力得到提升,進(jìn)入更高層次的崗位或更寬廣的崗位類(lèi)別、崗位種類(lèi),隨著員工任職資格等級(jí)的提高,員工潛能得到充分的開(kāi)發(fā),個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn),工作滿意度提高,對(duì)組織的認(rèn)同感增強(qiáng),其個(gè)人績(jī)效得到提高

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