2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、需 求 評(píng) 估,謝 倩浦東新區(qū)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)xieqian5@sina.com,* 生理* 心理* 社會(huì),* 優(yōu)勢(shì)* 不足* 需求,* 個(gè)人及家庭* 社區(qū)、社會(huì)* 政府(政策),第一部分:社區(qū)需求評(píng)估,(一)目的1.項(xiàng)目是否滿足社區(qū)的需要? 2.項(xiàng)目能否給社區(qū)帶來(lái)改變? 3.項(xiàng)目是否可行? 4.項(xiàng)目的可持續(xù)性情況如何? 5.項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)是否合理?,(二)步驟1.制定評(píng)估方案。 2

2、.準(zhǔn)備評(píng)估工具或材料。 3.確定評(píng)估人員。 4.根據(jù)評(píng)估方案實(shí)地評(píng)估。 5.將評(píng)估結(jié)果向有關(guān)方面(特別是社區(qū)和政府職業(yè)部門(mén))反饋,最終達(dá)成一致。  6.整理評(píng)估材料,編寫(xiě)評(píng)估報(bào)告。,(三)需注意的要點(diǎn)1.評(píng)估參與者應(yīng)包括社區(qū)內(nèi)不同性別,不同年齡和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化層次的人群,特別是弱勢(shì)人群。 2.應(yīng)特別鼓勵(lì)社區(qū)內(nèi)的弱勢(shì)人群發(fā)表意見(jiàn),調(diào)動(dòng)他們積極參與。 3.評(píng)估人員在調(diào)查前應(yīng)向被調(diào)查者說(shuō)明調(diào)查的目的,排除其不當(dāng)期望,保證回答信

3、息的真實(shí)性。 4.在調(diào)查過(guò)程中應(yīng)注意就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行根究,或向第三方進(jìn)行核實(shí)。 5.應(yīng)注意排除第三方的提示或引導(dǎo),確保被調(diào)查人獨(dú)立回答問(wèn)題。 6.應(yīng)使用被調(diào)查者容易理解的語(yǔ)言和詞匯。 7.整個(gè)調(diào)查應(yīng)有序進(jìn)行,在評(píng)估方案中應(yīng)準(zhǔn)備有關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。,(四)基本評(píng)估方法,問(wèn)卷調(diào)查 訪談法 焦點(diǎn)小組 文獻(xiàn)法,工具1 聆聽(tīng),工具2 訪問(wèn),■你們所面對(duì)的主要問(wèn)題是什么?■在未來(lái),你希望看到哪些改變?■社區(qū)中人們所面對(duì)的最主要的

4、壓力是什么?■我們自己可以做什么來(lái)改變這種情況?,工具3 社區(qū)繪圖,■ 你是如何決定該包括哪些部分的?不應(yīng)該包括哪些部分?■ 哪些是最重要的部分?■ 那些是存在分歧的部分?原因是什么?■ 從這張地圖中,我們可以了解社區(qū)有哪些需要?,工具4 中心小組,■社區(qū)中人們所面對(duì)的主要壓力是什么?■如果在這個(gè)社區(qū)中你只能改變一件事情,應(yīng)該是哪件事情?為什么?,工具5 發(fā)現(xiàn)并細(xì)分需求,一、生理評(píng)估(physical assessment),

5、1、一般狀態(tài)評(píng)估,2、解剖生理狀態(tài)評(píng)估,3、特殊人群的評(píng)估,第二部分:個(gè)體需求評(píng)估,3、特殊人群的評(píng)估,(1) 嬰幼兒評(píng)估:,(2)兒童青少年評(píng)估:,(3)老年人評(píng)估:,(4)孕產(chǎn)婦評(píng)估:,4、評(píng)估內(nèi)容:,(1) 解剖生理變化,(2) 體格檢查,(3) 資料收集,二、心理評(píng)估,(一)內(nèi)容,1、內(nèi)在:人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映過(guò)程。,2、外在:與社會(huì)相互作用過(guò)程中的心理活動(dòng)。,心理評(píng)估應(yīng)涵蓋人的自我概念、認(rèn)知水平、情緒、情感狀態(tài)、個(gè)性以及壓力與

6、應(yīng)對(duì)等。,(二)心理評(píng)估的目的,1、個(gè)體心理活動(dòng)評(píng)估,2、個(gè)性心理特征評(píng)估,3、壓力評(píng)估,(三)心理評(píng)估的方法,1、觀察法:,2、會(huì)談法:,3、心理測(cè)量法:,4、醫(yī)學(xué)檢測(cè)法:體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查,(四)自我概念的評(píng)估,1、自我概念的定義,(1)真實(shí)自我,(2)期望自我,(3)表現(xiàn)自我,2、自我概念的分類(Rosenberg),3、自我概念的組成:,(1)身體自我:,(2)社會(huì)自我:,(3)精神自我:,(4)自尊:,4、自我概念的評(píng)估,(

7、1) 自我概念紊亂高危人群評(píng)估,- 疾病或外傷所致身體某一部分喪失:截肢、切除術(shù)等,- 疾病或創(chuàng)傷所致體表變化:燒傷、牛皮癬、多毛癥、甲亢突眼等,- 生理功能障礙:冠心病、癌癥、癱瘓等,- 精神因素或精神疾?。阂钟舭Y、精分、用藥成癮、酗酒等,- 神經(jīng)肌肉障礙:如帕金森病、脊髓灰質(zhì)炎、多發(fā)性硬化病等,- 感、知覺(jué)或溝通功能缺陷:如視、聽(tīng)覺(jué)障礙,感覺(jué)異常,孤獨(dú)癥、口吃等,- 性生殖系統(tǒng)疾病或功能障礙:如青春期、絕經(jīng)、懷孕、流產(chǎn)、性病、不育癥

8、等,- 過(guò)度肥胖或消瘦,- 成熟因素或偶發(fā)事件、危機(jī)、衰老、角色改變:如結(jié)婚、離婚、失業(yè)、退休、喪偶等,- 特殊治療:如安置胃管、導(dǎo)尿管,因藥物作用引起的第二性征改變、脫發(fā)等,(2)評(píng)估內(nèi)容與方法,1) 體像評(píng)估:,* 觀察法:外表是否整潔?穿著打扮是否得體,身體哪些部位有改變,是否與會(huì)談?wù)哂心抗饨涣?,面部表情如何?是否與其主訴一致,是否有不愿見(jiàn)人、想隱退、不愿照鏡子、不愿與他人交往、不愿看身體形象有改變的部位、不愿與別人討論傷殘或不愿

9、聽(tīng)到這方面的談?wù)摰刃袨楸憩F(xiàn)。,- 對(duì)你來(lái)說(shuō),身體哪一部分最重要?為什么?- 你最喜歡自己身體的哪些部位?最不喜歡哪些部位?- 外表方面,你希望自己什么地方有所改變?他人又希望你什么地方有所改變?- 你目前面臨的身體外表方面的威脅有哪些?- 對(duì)健康狀況和生活方式已有改變的人:這些改變對(duì)你的影響有哪些?你認(rèn)為這些改變是否影響了他人對(duì)你的看法?,* 會(huì)談法:,* 投射法:圖畫(huà),2) 社會(huì)自我,能告訴我你的姓名、年齡、職業(yè)、職務(wù)、受教育

10、水平、經(jīng)濟(jì)來(lái)源嗎?你是政治或?qū)W術(shù)團(tuán)體的成員嗎?擔(dān)任什么職務(wù)?告訴我你的家庭情況和工作單位的情況,好不好?你最自豪的個(gè)人成就有哪些?,3) 精神自我,總體來(lái)說(shuō),對(duì)自己滿意嗎?心理素質(zhì)、性格特征和道德品質(zhì)?與社會(huì)上絕大多數(shù)人相比,你處理工作和日常生活問(wèn)題的能力如何?你對(duì)自己的個(gè)性特征、品德和社會(huì)能力滿意嗎?不滿意是在哪些方面?你的朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)如何評(píng)價(jià)你?,4)自尊,Rosenberg 自尊量表,(五)情緒的評(píng)估

11、,1、定義,主體對(duì)外界刺激給予肯定或否定的心理反應(yīng)。,2、情緒的種類,(1)積極情緒,(2)消積情緒,3、健康情緒的特征,(1)誘因明確,(2)反應(yīng)適度,(3)穩(wěn)定而靈活,4、情緒的評(píng)估方法,(1)會(huì)談,(2)外顯行為的觀察:,(3)生理指標(biāo)的觀察 :,(4)行為動(dòng)機(jī)的分析:,情緒具有驅(qū)使個(gè)體從事活動(dòng)的作用,(5)量表評(píng)定法:,抑郁量表、焦慮量表等,5、壓力與壓力應(yīng)對(duì)評(píng)估,(1)壓力的定義,刺激,(2)壓力源,一切使機(jī)體產(chǎn)生壓力反應(yīng)的因

12、素均稱為壓力源,1)生理因素:,2)心理因素:,3)環(huán)境因素:,4)社會(huì)文化因素:,5)個(gè)體因素:,(3)壓力反應(yīng),1)生理反應(yīng):,2)情緒反應(yīng):,3)認(rèn)知反應(yīng):,4)行為反應(yīng):,(4)壓力應(yīng)對(duì),1)應(yīng)對(duì)的資源:,2)應(yīng)對(duì)方式:,3)有效應(yīng)對(duì)的影響因素:,* 壓力源的數(shù)量:,* 壓力源的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間:,* 個(gè)體的人格特征 :,* 壓力應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn) :,* 家庭、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)資源的豐富程度 :,4)有效應(yīng)對(duì)的標(biāo)準(zhǔn):,壓力所造成的身心反應(yīng)維持在

13、可控制的限度內(nèi),希望和勇氣被激發(fā),自我價(jià)值感得到維持,與有重要意義他人的關(guān)系改善,人際、社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)處境改善,生理功能康復(fù)得以促進(jìn)。,(5)壓力與壓力應(yīng)對(duì)的評(píng)估,1)壓力源的評(píng)估,* 交談法,目前,讓你感到有壓力或緊張焦慮的事情有哪些???對(duì)你的對(duì)日常生活有何影響?你目前的生活發(fā)生了哪些改變???帶給你的壓力有多大?這些改變對(duì)你、對(duì)你的家庭意味著什么?,* 量表評(píng)定法,生活事件量表,住院病人壓力評(píng)定量表,生活事件量表(張亞林和楊

14、德森,1986,Life Event Scale, LES),- 48條我國(guó)較常見(jiàn)的生活事件,包括三個(gè)方面的問(wèn)題。一是家庭生活方面(有28條),二是工作學(xué)習(xí)方面(有13條),三是社交及其它方面(7條),另設(shè)有2條空白項(xiàng)目,2)壓力反應(yīng)評(píng)估,* 生理評(píng)估:,* 認(rèn)知評(píng)估:,* 情緒評(píng)估:,3)壓力應(yīng)對(duì)評(píng)估,* 會(huì)談法:,* 量表評(píng)定法:應(yīng)對(duì)方式量表,三、社會(huì)評(píng)估,(一)社會(huì)評(píng)估的內(nèi)容,社會(huì)角色、文化、所屬家庭、所處環(huán)境,(二)社會(huì)評(píng)估的方

15、法,觀察法、會(huì)談法、量表評(píng)定法,(三)角色與角色評(píng)估,角色又稱身份,是以社會(huì)背景為基礎(chǔ)的,每個(gè)人在社會(huì)中的一切行為都與各自特定的身份相聯(lián)系,并表現(xiàn)出相適應(yīng)的行為模式。,1、角色的定義,2、病人角色的心理需要,(1)尊重,(2)接納和關(guān)心,(3)信息:疾病、醫(yī)院、家庭、社會(huì),(4)安全:最普遍、最重要,(5)和諧環(huán)境、適度活動(dòng)與刺激,3、角色適應(yīng)不良的問(wèn)題,(1)角色缺如:,(2)角色沖突:,(3)角色強(qiáng)化:,(4)角色消退:,4、角色適

16、應(yīng)的影響因素,(1)年齡:,(3)家庭背景:,(2)性別:,(4)經(jīng)濟(jì)狀況:,(5)環(huán)境、人際關(guān)系等:,5、角色功能的評(píng)估,(1)觀察法:,(2)會(huì)談法:,您目前所從事的職業(yè)/職稱/職務(wù)?目前您在家庭里的身份?單位里承擔(dān)什么任務(wù)?社會(huì)上有什么兼職?在學(xué)術(shù)組織里有什么兼職?目前您覺(jué)得是太空閑,還是太忙?有沒(méi)有娛樂(lè)、休息的時(shí)間?您對(duì)自己有什么期望?他人對(duì)您有什么期望???對(duì)您有什么影響?心里有沒(méi)有受挫感?目前還有什么事情使您放心不

17、下?,(四)家庭評(píng)估,1、家庭評(píng)估的內(nèi)容,(1)家庭成員資料,(2)家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu),(3)家庭生活周期,(4)家庭功能,(5)家庭壓力,(6)家庭資源,(2)家庭結(jié)構(gòu):1)人口結(jié)構(gòu),2)內(nèi)在結(jié)構(gòu),* 權(quán)利結(jié)構(gòu):,* 角色結(jié)構(gòu):,* 溝通類型:,* 價(jià)值觀:,(3)家庭生活周期,1)新婚期:,2)孩子出生期:,3)孩子入學(xué)(就讀)期:,4)孩子青春期:,5)孩子離家期(空巢期):,6)解體期:,(4)家庭功能的評(píng)估,* 滿足家庭成員衣、食、

18、住、行、育、樂(lè)等方面的基本生活需求;,* 建立家庭關(guān)愛(ài)氣氛,使每個(gè)成員充分享受家庭的溫馨、快樂(lè),有歸屬感、安全感、親密感和家庭幸福感;,* 培養(yǎng)家庭成員的社會(huì)責(zé)任感,社會(huì)交往意識(shí)與技能,促進(jìn)健全人格發(fā)展;,* 維護(hù)家庭成員的安全與健康,為健康狀態(tài)不佳的成員提供良好的支持與照顧。,1)家庭功能的內(nèi)容,2)家庭功能的評(píng)估:觀察法、會(huì)談法、量表評(píng)定法,家庭功能量表(APGAR),(5)家庭壓力的評(píng)估,1)家庭壓力,* 家庭狀態(tài)的改變,如失業(yè)、

19、搬遷、破產(chǎn);,* 家庭成員關(guān)系的改變與終結(jié),如離婚、分居、喪偶 ;,* 家庭成員角色的改變,如初為人夫、人父,收養(yǎng)子女,退休;,* 家庭成員的道德頹廢,如酗酒、賭博、吸毒、亂倫;,* 家庭成員生病、殘障、無(wú)能等 ;,2)家庭壓力的評(píng)估,* 近期有無(wú)以上壓力事件發(fā)生,* 家庭成員對(duì)這些壓力事件的感知如何,* 對(duì)家庭成員的身心影響如何,* 可用于應(yīng)對(duì)壓力的家庭資源又有哪些,* 所采用的應(yīng)對(duì)方式有哪些,(6)家庭資源的評(píng)估,1)家庭資源的分類

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