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1、經(jīng)濟(jì)全球化、新科技革命,西部大開(kāi)發(fā)為滇西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了機(jī)遇,也帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)直接依賴于勞動(dòng)者接受教育程度的提高和內(nèi)容的變革。因此滇西南要把科技教育擺在突出地位,高度重視培養(yǎng)、吸引、使用人才,普遍提高勞動(dòng)者素質(zhì),積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和高新技術(shù),改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),興建特色產(chǎn)業(yè),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)。 本文首先對(duì)滇西南地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的宏觀經(jīng)濟(jì)背景、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的涵義、演西南地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析
2、,然后闡述了人力資源對(duì)滇西南地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性。 接著本文論述了人力資源開(kāi)發(fā)的含義、途徑,整體性人力資源開(kāi)發(fā)、人力資本、人力資源預(yù)測(cè)、人力資源配置及人力資源激勵(lì)等概念和方法,通過(guò)對(duì)滇西南地區(qū)人力資源的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出滇西南地區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題:高等教育發(fā)展緩慢,接受較高層次教育的人口比例很小,人才短缺現(xiàn)象嚴(yán)重,現(xiàn)有人口素質(zhì)不能滿足現(xiàn)代化生產(chǎn)的要求,并論述了問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因。 最后本文從整體性人力資源開(kāi)
3、發(fā)、制度創(chuàng)新、教育對(duì)策、產(chǎn)業(yè)對(duì)策等方面提出了滇西南地區(qū)人力資源開(kāi)發(fā)對(duì)策的建議和想法。發(fā)揮本地人才優(yōu)勢(shì)的同時(shí),提供優(yōu)惠條件,吸引外部人才,提高本地教學(xué)水平,開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域的培訓(xùn)合作,培養(yǎng)一批熟悉國(guó)際市場(chǎng)法則、適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的管理、技術(shù)人才。另外,次區(qū)域合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為滇西南地區(qū)與周邊國(guó)家相互合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),以及發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)提供了極好的機(jī)會(huì),因此,滇西南地區(qū)要抓住這一機(jī)遇,與周邊國(guó)家聯(lián)合辦學(xué),興辦文化教育事業(yè),針對(duì)次區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)代科技發(fā)
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