2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著外部環(huán)境快速變化這一特征的日益凸顯,項(xiàng)目作為組織應(yīng)對(duì)變化的方法之一越來越受到關(guān)注。但項(xiàng)目的發(fā)展現(xiàn)狀并不樂觀,高失敗率現(xiàn)象普遍存在,項(xiàng)目生產(chǎn)力低下,同時(shí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)作為影響項(xiàng)目生產(chǎn)力的重要因素,其相關(guān)研究非常匱乏。本文針對(duì)這一現(xiàn)狀對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)如何達(dá)成對(duì)項(xiàng)目生產(chǎn)力的支持展開了探索,并從平衡性評(píng)價(jià)的角度為該問題的解決提供了思路。 本文分為四個(gè)部分: 第一部分,即本文的第一章和第二章,該部分通過對(duì)項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀及其研究現(xiàn)狀的分析,明

2、確了本文的研究目的和意義,即從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的角度為解決項(xiàng)目生產(chǎn)力低下提供思路;同時(shí)通過對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的分析得出,本文將從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)平衡性評(píng)價(jià)的角度展開論述。 第二部分,即本文的第三章、第四章和第五章,為本文的重點(diǎn),該部分的研究主要從四個(gè)方面展開:第一,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的一致平衡性評(píng)價(jià)研究,即通過分析選定HBDI模型、LSI模型以及學(xué)習(xí)能力四象限模型,利用其思想和原理,對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的思維能力和學(xué)習(xí)能力的一致平衡性評(píng)價(jià)進(jìn)行了設(shè)計(jì),并論證了相關(guān)評(píng)

3、價(jià)的可行性和科學(xué)性;第二,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的交互平衡性評(píng)價(jià)研究,即通過分析選定MAST模型和FIRO模型,利用其思想和原理,對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)能力和人際的交互平衡性評(píng)價(jià)進(jìn)行了設(shè)計(jì),并論證了相關(guān)評(píng)價(jià)的可行性和科學(xué)性;第三,利用數(shù)學(xué)方法、統(tǒng)計(jì)方法和相關(guān)評(píng)價(jià)方法,對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的一致平衡性評(píng)價(jià)、交互平衡性評(píng)價(jià)以及總評(píng)價(jià)的度量進(jìn)行了論述,從而完整構(gòu)建了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的平衡性評(píng)價(jià)系統(tǒng)。 第三部分,即本文的第六章,該部分以一軟件組織的開發(fā)項(xiàng)目為案例,直觀、具體

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