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文檔簡介
1、歡迎各位領導和老師來到 北京工商大學!,,數(shù)字化教學系統(tǒng)在信息檢索課中的應用,北京工商大學圖書館 副研究館員郭麗翔,數(shù)字化教學系統(tǒng)開發(fā)背景,一、信息檢索課的培養(yǎng)目標、教學環(huán)境和內(nèi)容發(fā)生了根本的變化,,1、自84年教委004號文件下發(fā)后,文獻檢索課到信息素質教育課經(jīng)歷了20年的建設,能在高校課程中占有一席之地來之不易。進入21世紀后,對人才的信息素養(yǎng)提出了更高的要求,信息檢索課已成為高校信息
2、素養(yǎng)教育的重要課程之一,培養(yǎng)目標:,使學生具備有效獲取、評價和利用所需信息的能力。根據(jù)需要,通過自學獲取新知識、具有分析、解決問題和創(chuàng)新的能力,,2、網(wǎng)絡環(huán)境的改善、電子資源的豐富,教學手段的多媒體化已根本改變了以往文獻課的教學方式,需要及時調(diào)整教學內(nèi)容、實習方式、教材等。也對教師的綜合素質提出了更高的要求。,,3、學生的學習方式趨向網(wǎng)絡化、自助化、個性化。利用校園網(wǎng)的平臺充分使用圖書館的電子資源并及時得到教師的指導和自主學習,激發(fā)學習
3、的積極性。,二、評定教學成績,需要有相對的客觀作業(yè)、考核標準,,,1、近年來,電子資源的不斷增加,教師需要及時補充和調(diào)整檢索課教學內(nèi)容,針對不同專業(yè)對信息的需求,教學內(nèi)容與考核應有不同的要求。目前我校將檢索課分為化學化工、機電工科、經(jīng)管文科三類供本科生根據(jù)專業(yè)選修課程。,,2、如何客觀公正的評定學生在課程結束時的學習成績,隨意性較大,是我們這門課沒有很好解決的問題之一。通常采用的實習報告與期末卷面筆試結合的考查方式,容易出現(xiàn)代筆、抄
4、襲現(xiàn)象,,3、為了規(guī)范檢索課的教學,作業(yè)、考試,提高教學質量。開發(fā)集網(wǎng)絡教學、作業(yè)傳遞、題庫編輯和上機考試為一體的數(shù)字化教學系統(tǒng)勢在必行。,,在學校、館領導和教務部門的支持下我館從2001年起開始開發(fā)檢索課教學系統(tǒng),并作為2003年校級教學改革課題正式立項,2004年10月通過驗收結題。,,目前我校信息檢索課已成為研究生學位必修課,本科生全校選修課。數(shù)字化教學系統(tǒng)經(jīng)過四個學期的使用,系統(tǒng)運行穩(wěn)定,考核成績評定得到了學生的認可,在一定程
5、度上促進了學生的學習積極性。,,在學校的教學檢查中,本課程學評教得分,近兩次排名均為全校第二。檢索課的教學始終受到學生的歡迎,保持了較高的選修率。,數(shù)字化教學系統(tǒng)的功能,1、通過圖書館主頁建立網(wǎng)絡課堂,協(xié)助教師高效、規(guī)范完成教學任務,通過教學系統(tǒng)對學生的作業(yè),考核進行有效管理。,,2、具有完善的學習輔助功能,教師課通過網(wǎng)絡發(fā)布課程通知、實習要求。通過電子版網(wǎng)絡教材(案)及時補充新的教學內(nèi)容,減少學生在課堂上記筆記時間。學生可通過網(wǎng)絡,
6、隨時復習所學內(nèi)容,遞交實習報告。,,3、客觀的成績評定功能按專業(yè)建立題庫,可根據(jù)教學內(nèi)容和要求,隨時對題庫進行修改編輯。期末考試采用從題庫隨機抽取試題上機考核方式?;旧隙沤^了抄襲現(xiàn)象,確??荚嚦煽兊目陀^公正。,,學生成績評定:總成績=作業(yè)(實習報告+綜述)+期末考試+出勤考查綜合全面,符合對檢索課教學評價要求。,三、數(shù)字化系統(tǒng)構成與特點,系統(tǒng)分為學生空間、教師空間、考試系統(tǒng)、網(wǎng)絡教程四大模塊,1、學生空間,學生注冊學生登陸—
7、—選擇課程、傳遞作業(yè)、成績查詢、修改密碼,2、教師空間,教師登錄——學生名單查詢、作業(yè)管理、試題管理、考場設定、成績表單、修改密碼管理員登錄——刪除名單、教師管理、課程管理,特點,隨時對學生作業(yè)進行批改。按不同專業(yè)建立題庫、編輯試題,可隨時根據(jù)教學需要編輯和修改試題。按要求設定考場開始和結束時間、試題評分、考試結果輸出。管理員可對課程、教師和學生進行管理,3、考試系統(tǒng),注冊 抽取試題選擇考場
8、 開始答題,4、網(wǎng)絡教室,課程介紹 網(wǎng)絡教程 教師簡介 實習要求 課程通知 作業(yè)樣例 章節(jié)練習,特點,學生可通過網(wǎng)絡及時了解教師的課程通知、實習要求、下載實習報告單,完成實習報告。網(wǎng)絡版電子教材(案)經(jīng)常更新,及時補充紙本教材的不足。,四、資源共享、共同建立標準試題庫,1、由研究會主持制定信息檢索課的作業(yè)、考試成績評定標準 2
9、、各高校共同參與來建設和完善考試題庫,實現(xiàn)資源共享,,3、通過本次研討會與各高校代表共同探討網(wǎng)絡環(huán)境下信息檢索課的發(fā)展方向及數(shù)學模式,進一步推動高校信息素質教育深入發(fā)展。,實習注意事項,學生登錄:用戶名:01011111 密碼; 11111教師登錄:用戶名:教師1或教師2 密碼; 1234考試系統(tǒng)注冊 0
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