2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)指南 ◆ 了解目前公認(rèn)的衰老理論 為護(hù)理老年病人打下理論基礎(chǔ) ◆用生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)理論解釋老化現(xiàn)象,第二章 老化理論,第一節(jié) 老化的生物學(xué)理論,重點(diǎn)研究: 老化過程中器官的生理性變化的特征、原因 解 釋:細(xì)胞為何老化 、影響壽命的因素等。 強(qiáng) 調(diào):人的生理性老化來自細(xì)胞突變/耗損— 基因、核酸改變;廢物堆積、細(xì)

2、胞功 能衰退、停止分化、修復(fù)、死亡。,目前公認(rèn)的老化的生物學(xué)理論,基因理論細(xì)胞耗損理論免疫理論分子串聯(lián)理論脂褐質(zhì)與游離放射理論神經(jīng)-內(nèi)分泌理論長(zhǎng)壽與衰老理論預(yù)期壽命和功能健康理論,一、基因理論,代表學(xué)說有:細(xì)胞定時(shí)老化論基因突變論,二、細(xì)胞耗損理論,-------- 19世紀(jì)末 , 威斯蒙提出 理論核心: 死亡-----組織細(xì)胞耗損后不能再生 衰老-----耗損細(xì)胞太

3、多,修復(fù)不及,,三、免疫理論,1962年,沃爾福德提出強(qiáng) 調(diào): 隨著年齡增長(zhǎng) 突變的細(xì)胞增加 免疫功能下降 T-C識(shí)別能力下降,護(hù)理意義 老年人易感染、 Ca、SLE、 類風(fēng)關(guān) 注 意 識(shí)別與防范感染的早期癥狀,,,,四、分子串聯(lián)理論,又名交聯(lián)理論

4、/膠原質(zhì)論,1962年,比焦斯坦提出 正常時(shí),細(xì)胞分子呈分離狀態(tài),即使分子串聯(lián)人體也可以修復(fù)。 老年時(shí),串聯(lián)的分子附在DNA的分子上,對(duì)其損害—細(xì)胞突變—膠原蛋白失去彈性。,五、脂褐質(zhì)與游離放射理論,放射物質(zhì)、X 射線、自由基 新陳代謝廢物 環(huán)境污染(臭氧、殺蟲劑) 電磁波,六、神經(jīng)-內(nèi)分泌理論,老化現(xiàn)象----由于大腦和內(nèi)分泌腺體的改變,七、長(zhǎng)壽與衰老理論,研究長(zhǎng)壽的原因探討影響長(zhǎng)壽的因素

5、: 遺傳、環(huán)境、社會(huì)、運(yùn)動(dòng)、飲食、心理解釋:老化與健康觀與健康行為的關(guān)系 衰老過程伴隨疾病 注重老年人生活質(zhì)量,八、預(yù)期壽命和功能健康理論,醫(yī)療費(fèi)用的高低 個(gè)體疾病 健康功能 傷殘程度 生命質(zhì)量

6、 預(yù)期壽命,,,,,,第二節(jié) 老化的心理學(xué)理論,主要解釋: 1、老化過程對(duì)老年人認(rèn)知思考、智力行為、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響 2、護(hù)理不僅關(guān)注人的生理功能而且關(guān)注心理因素對(duì)個(gè)體的影響指導(dǎo)意義: 1、 幫助理解老年人的行為表現(xiàn) 2、有利于確立健康的生活方式,審 美 護(hù)理意義

7、 認(rèn) 識(shí) 1.分清護(hù)理問題輕重緩急 自我實(shí)現(xiàn) 2.有利收集、評(píng)估資料 自 尊 3.滿足需要、解決健康問題 愛 與 歸 屬 4.預(yù)測(cè)未來需要

8、 安 全 生 理,,,,一、馬斯洛人的需要理論,,第二節(jié) 老化的心理學(xué)理論,馬斯洛人的需要理論,老年人屬于成熟的個(gè)體對(duì)高層次的需求迫切 該理論特別適用于老年人;有利于對(duì)住院老人、家庭病房老人指導(dǎo),二、自我概念理論,

9、自我概念: ----是個(gè)體對(duì)自己角色功能的認(rèn)知與評(píng)價(jià)。,三.艾瑞克生的人格發(fā)展理論,人格發(fā)展理論(發(fā)展理論)分為8個(gè)階段: 嬰兒期—幼兒期—學(xué)齡前期—學(xué)齡期—少年期——青年期—成年期—晚年期 老年人處在晚年期,自我整合很重要,第三節(jié) 老化的社會(huì)學(xué)理論,隱退理論 活躍理論持續(xù)理論 次文化理論年齡階層理論 社會(huì)環(huán)境適應(yīng)理論角色理論,第三節(jié) 老化的社會(huì)學(xué)理論,隱退理論 : 196

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