2015食品企業(yè)班組長角色定位

1、班組長培訓(xùn)班課程之,中國食品制造加工企業(yè),大勢管理：賀安波先生,班組長的角色定位,為了保證聽課質(zhì)量，請遵守上下課時間，不要遲到；請不要在課堂內(nèi)隨意走動；請將您的手機關(guān)閉或調(diào)至震動檔；無特殊情況課程期間請按您的原位就座；請保管好您的貴重物品并隨身攜帶；如對本次課程有任何意見和建議，請與老師助理聯(lián)系；祝您學(xué)習(xí)愉快！,溫馨提示,班組的認識與班組的管理,班組長崗位勝任三大要求,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù),一,二,三,課程目錄,班組的認識

2、與班組的管理,第一部分,班組的認識與班組的管理（1）,在服裝制造中，生產(chǎn)現(xiàn)場是一切工作的基點，而現(xiàn)場管理人員處于整個生產(chǎn)系統(tǒng)中的樞紐位置，掌握著作為公司生命線的現(xiàn)場的生殺大權(quán)，對他們進行教育是完成生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵！,班組長培訓(xùn)的必要性,彌補自身能力的不足負有下屬的培訓(xùn)責(zé)任提高自身的綜合能力增強職場晉級的資本,服裝班組的分類服裝班組的特點,班組的認識與班組的管理（2）,班組的認識與班組的管理（3）,服裝生產(chǎn)流水線流水線流水方向流

3、水線流水方式,4. 班組長的任務(wù),,人,機,料,法,環(huán),班組管理對象,管理結(jié)果（量化）,,班組的認識與班組的管理（4）,班組長崗位勝任三大要求,第二部分,班組長崗位勝任三大要求（1）,,現(xiàn)場管理者,,,,,上司,下屬,相關(guān)班組,其他部門,班組長所處位置,班組長崗位勝任三大要求（2）,價值創(chuàng)造者,班組長崗位勝任三大要求（3）,管理自我管理他人管理團隊,其身正，不令而行；其身不正，雖令不從,生產(chǎn)技能、工藝流程 計劃流程、物

4、料流程 設(shè)備流程、品質(zhì)流程 安全流程、人事制度,班組長崗位勝任三大要求（4）,班組長須掌握的知識與技能范圍,3. 班組長要掌握的知識,班組長的知識技能涉及的具體內(nèi)容……,1、學(xué)會批判性的思考問題，溝通及合作能力2、學(xué)會有效分配時間，堅持程序化操作原則3、快速學(xué)習(xí)新知識，善于創(chuàng)新和應(yīng)變4、善于思考總結(jié)，養(yǎng)成記錄生產(chǎn)過程的習(xí)慣,,,,,,,人員分配,機器需求,生產(chǎn)指標,生產(chǎn)平衡,工藝平衡,生產(chǎn)線排位,班組現(xiàn)場管理的幾大方面,排

5、位平衡,,生產(chǎn)派單,,班組長崗位勝任三大要求（5）,班組長進行現(xiàn)場管理的工作內(nèi)容,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù),第三部分,班組長的責(zé)任班組長的權(quán)利班組長的義務(wù),班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（1）,2. 班組長的現(xiàn)狀,下屬對班組長的期望,領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、得到提高,對班組的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),培訓(xùn),理---個人的魅力,提高下屬的工作能力,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（2）,引領(lǐng)業(yè)務(wù)引領(lǐng)團隊引領(lǐng)自我,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（3）,小貼士：新官上任三把火1、熟悉業(yè)務(wù)工

6、作流程2、理順團隊人際關(guān)系3、開創(chuàng)新的工作局面,班組長的基本任務(wù)：組織帶領(lǐng)團隊，達成目標，不斷超越自我,品控部班長的任務(wù),班組長必須關(guān)注的焦點問題,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（4）,質(zhì)量的定義,而不是最好,質(zhì)量是指符合客戶要求,,什么是質(zhì)量？質(zhì)量從何而來？,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（5）,班組長對于質(zhì)量的正確意識與態(tài)度,質(zhì)量的定義,是滿意，而不是最好,對待質(zhì)量態(tài)度：一次做對質(zhì)量的來源：質(zhì)量是依靠預(yù)防來保障的,成本,班組長對于成本的正確

7、意識與態(tài)度,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（6）,交期,交貨期,,顧客是上帝,,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（7）,班組長對于交貨期的正確意識與態(tài)度,交期,交貨期的來源,生產(chǎn)計劃/指令,,交貨期的困惑,交期/質(zhì)量/成本,,交貨期的衡量,生產(chǎn)計劃完成率,,士氣,士氣的基礎(chǔ),人員穩(wěn)定,,士氣的表現(xiàn),積極主動,,士氣的來源,指導(dǎo)與激勵,,班組長對于班組士氣的正確意識與態(tài)度,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（8）,班組長對于安全的正確意識與態(tài)度,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)