掌握學好美術的“竅門”

1、1掌握學好美術的“竅門”曾經(jīng)有一位老師和我講過這樣一件事:她給學生留了《我們的教室》的作文第二天學生交的作文最多寫了三百多個字。于是她安排學生畫我們的教室畫完后又留了同樣題目的作文結(jié)果學生作文最少的也寫了三百多個字。這件事不禁讓我怦然心動:回想小學的數(shù)學、英語乃至中學的物理、化學尤其是語文課的作文哪一個不是從看圖、觀察、實驗入手讓學生通過觀察、體驗引起思想、情感上的共鳴進而產(chǎn)生濃厚的學習興趣為今后的學習打下堅實基礎的。而這又和美術課的教

2、學有著異曲同工之處。在實施新課程改革的今天人們越來越認識到美術在提高人素質(zhì)方面的巨大作用。正因如此我認為讓學生掌握學習美術的五個“竅門”――看、聽、說、想、學才能在美術課上學會學習是學生走向成功之路的捷徑。一、“會學”才能“學會”當前“學會學習”、“終身學習”這一理念正在被越來越多的人所接受?！皩W會學習”包含兩方面的內(nèi)容一是善于調(diào)動自己的學習積極性對學習有濃厚的興趣充滿自信并能把學習的熱情保持長久:二是善于靈活有效地運用各種學習策略、方

3、法和技巧能夠獨立思考勇于創(chuàng)新。3追求促進了他們觀察力、想象力與表現(xiàn)力的進一步提高。老師在課堂上讓學生掌握學習美術的“竅門”并時時加以強調(diào)有利于學生學會學習。(一)――會看會看就是學會觀察。人類認識世界獲得信息靠得最多的是眼睛。據(jù)研究人體絕大部分的感官接受器集中在眼部。數(shù)學課上看圖填數(shù)、測量并計算操場面積語文課上看圖寫話……哪一項不需要先進行觀察呢會看包括兩方面的內(nèi)容一是看書泛指課本、圖片、文字資料、幻燈、影視資料、網(wǎng)絡信息等另一方面是指

4、實物觀察或進行環(huán)境的實地調(diào)查、體驗等。在進行《奇妙的紅、黃、藍》一課教學時采取了讓學生將紅色液體分別倒入黃、藍色液體中使學生通過觀察發(fā)現(xiàn)變成了綠、紫色激發(fā)學生對色彩的學習興趣通過引導學生看書了解兩種原色相混合能變成間色掌握原色、間色的相關知識:欣賞利用紅、黃、藍繪出的范畫使學生心靈得到審美滿足進而創(chuàng)作出色彩斑斕的作品來。通過觀察使兒童掌握分析和把握物象特征的技巧鍛煉辨別物象各種屬性的能力?？梢哉f視覺是學生心靈的窗口也是學生創(chuàng)造思維發(fā)展的