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1、民族文化與雙語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用之我見在我國(guó)西部地區(qū)的基礎(chǔ)教育教學(xué)中,較完整的某一民族文化與雙語(yǔ)教學(xué)是相鋪相成的?,F(xiàn)結(jié)合民族地區(qū)實(shí)際,談?wù)勛约撼鯗\的看法。民族文化是指在一定區(qū)域內(nèi)的某一民族的文化特征,這種文化包括服飾文化、建筑文化、民俗文化、飲食文化、道德文化、農(nóng)耕文化等。雙語(yǔ)教學(xué)是指將兩種或兩種以上民族的語(yǔ)言作比較地進(jìn)行教學(xué)的一種形式。譬如:藏漢語(yǔ)、苗漢語(yǔ)、侗漢語(yǔ)、漢英語(yǔ)等。在基礎(chǔ)教育教學(xué)工作中,將民族文化與雙語(yǔ)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)運(yùn)用,其教學(xué)
2、效果,事半功倍。在貴州省黔東南苗族居住地區(qū),該方面的教學(xué),主要運(yùn)用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、民族服飾文化在苗族服飾文化中,歷來(lái)是苗族用自紡自織自制自染的家機(jī)布為面料自縫的。男人穿的衣服,一般是上身為對(duì)襟便衣,下身為家織便褲。老年人過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)喜歡穿花鍛長(zhǎng)衫。苗族男子所戴的頭巾,一般是紅綠絲線織成花格,著衣內(nèi)白外黑。在黔東南,女人穿的服裝,式樣和制作較為復(fù)雜多樣。節(jié)日、起集和走親訪戚時(shí),苗族青年婦女特別注意著裝和整容。著裝分為便裝和盛裝。盛裝
3、的上裝在肩胛、袖口用絲線繡花和綴上各色花邊,系上圍腰、花裙子、鞋面、背帶都繡上花鳥蟲魚、龍鳳草木、蝴蝶。裙子有長(zhǎng)條裙、青色白褶裙。長(zhǎng)條花裙周圍共有24條彩色緞面飄帶,繡上不同的花樣。裙子的長(zhǎng)度各村寨也不盡相同。有的火塘是苗族同胞生活起居中心,烤飲宴兼?zhèn)?。吊腳木樓的上層以貯藏物件為主,面積大,空間多,是堆放谷物的好地方。下層以生產(chǎn)利用為主。在這里,置有牛欄豬圈,可堆積糞便、農(nóng)具等,與居住層分開,互不干擾。苗族吊腳樓的建筑工藝為祖?zhèn)?,在木?/p>
4、建筑師傅中,有文化的人不多,全靠記憶、應(yīng)用、實(shí)踐和創(chuàng)新。吊腳木樓的墨法準(zhǔn)確,不用一釘一鉚,結(jié)構(gòu)合理,裝飾精巧,美觀大方,整潔不潮濕,居住極為方便。其苗、漢語(yǔ)名稱如下:zaid(房子、家)ghangbzaid(屋腳)ghabbutdiux(門邊)ghabbutzaid(房子周圍)ghabbutsot(灶邊)ghabbutvangl(村邊、寨邊)naisgas(使穿枋跟柱子固定的眼兒)gufzaid(屋上邊、頂上)hfudzaid(屋側(cè))v
5、ibzaid(瓦片)vangxzaid(檁子)tangbzaid(椽子)tangblox(樓梯)dongszaid(木柱)maxzaid(枋子)qongdzaid(房間)qongdzaiddud(教室)dongsdiongb(堂屋中柱)dongs(柱子、擲)dongstit(庭院門的柱子)dongsniangxzab(邊樁)ghabxil(美人靠)qongdzaidhlieb(大房間)qongdzaidyut(小房間)dongsnong
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