漢字的民族文化特征與漢字教學.pdf

1、隨著奧運會開幕式的“和”字的世界展示，漢字的魅力不僅令外國人有“驚艷”的感覺，中國人也對本國文字有了一個新的認識。那就是漢字是中國文化的一個重要載體，漢字形體所蘊涵的文化特征還有待我們?nèi)グl(fā)掘，并把它運用到漢字的教學當中，提高漢字的識字效率，加強漢語的國際推廣。 本文從文化與漢字的關系探討漢民族文化特征對漢字的取形和構形方式的影響，從而形成了漢字與其它表音文字不同的漢民族文化特征：直觀性、系統(tǒng)性和理據(jù)性。對國內(nèi)小學識字教學，我們主

2、張根據(jù)不同教學階段和漢字所具有的民族文化特征，選擇不同的教學策略：初期階段的直觀教學法、發(fā)展階段的理據(jù)分析法、養(yǎng)成階段的字義理解法。 對外漢字教學由于學生學習目的的實用性，所以在對外漢字教學當中，往往只簡單地交給學生這個字的筆畫和字形，卻割裂了漢字和文化的血肉關系，從而造成對外漢字教學相對滯后的現(xiàn)象。我們主張，在對外漢字教學中要注重漢字文化特征的講授，挖掘漢字自身所承載的文化內(nèi)涵，并為外國學習者找到一條學習漢字和理解中國幾千年文