漢字的文化因素與對(duì)外漢語(yǔ)中的漢字教學(xué).pdf_第1頁(yè)
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1、從有文字記錄的歷史開(kāi)始，漢字一直是漢語(yǔ)言和漢文化的書(shū)面記錄符號(hào)。漢字?jǐn)?shù)量龐大，難以記憶;結(jié)構(gòu)獨(dú)特，難以書(shū)寫(xiě);這些都成為外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢字時(shí)遇到的主要問(wèn)題。怎樣解決漢字難學(xué)的問(wèn)題，促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，已成為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界亟待解決的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。
　　 本文重點(diǎn)論述了漢字蘊(yùn)含的文化因素以及如何利用漢字的文化因素有針對(duì)性地進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)，以期對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)實(shí)踐有一定的指導(dǎo)意義。漢字歷史悠久、構(gòu)型獨(dú)特、影響廣泛，要學(xué)好漢字

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