淺議托班幼兒日常生活習慣培養(yǎng)定稿

1、寧波廣播電視大學開放教育學前專業(yè)畢業(yè)論文1淺議托班幼兒日常生活習慣培養(yǎng)摘要：“習慣是人生最大的指導”，學前期是幼兒能力習慣的培養(yǎng)的重要時期，培養(yǎng)托班幼兒良好的生活習慣是教師一日生活教育中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。作為托班幼兒教師，能否抓住這個關鍵階段，針對幼兒的年齡特點與生活處理現(xiàn)狀，有的放矢地對幼兒進行教育，是培養(yǎng)托班幼兒良好生活習慣的關鍵。本文論述了良好生活習慣培養(yǎng)的具體內容，并提出培養(yǎng)托班幼兒良好生活習慣的具體策略。關鍵詞：托班幼兒；生

2、活習慣；培養(yǎng)俗話說：“3歲見大，8歲見老”，三至六歲是幼兒習慣養(yǎng)成的重要時期，這一時期良好習生活慣的養(yǎng)成將會影響著孩子一生的發(fā)展。對于托班幼兒而言，培養(yǎng)良好的日常生活習慣對其今后的生活有著重要的作用，是教師一日生活中不可缺少的一個教育環(huán)節(jié)。作為對幼兒進行啟蒙教育和早期智力開發(fā)的幼兒教師，必須從培養(yǎng)怎樣的接班人的高度來認識這個問題的重要性。作為托班幼兒教師，能否抓住這個關鍵階段，針對托班幼兒的年齡特點與生活處理現(xiàn)狀，有的放矢地進行教育，是

3、培養(yǎng)托班幼兒良好生活習慣的關鍵，也成為當今幼兒園重要的研究課題。一、托班幼兒良好的生活習慣培養(yǎng)的具體內容（一）學會自理（一）學會自理在日常生活中老師要示范給幼兒看關于一些幼兒自己可以自理的生活方面，重要的是給幼兒一個動手能力的機會，讓幼兒自己去學習模仿做。比如：學會能自己吃飯、穿衣、床鋪、衣物、書包；自己選擇游戲，玩具玩后要放回原處；基本做到“自己的事情自己做”；東西要擺放要整齊，做完事后，要注意收拾，不留爛攤子，今日事今日做。（二）飲

4、食習慣（二）飲食習慣飯前不做劇烈運動，要有飯前與飯后洗手的習慣，吃完飯后蔌嘴和喝點白開水的習慣；吃飯有固定的時間，吃飯期間不說話，不東張西望，要安安靜靜的吃，吃飯時間不能超過30分鐘也不能吃的速度過快，飯后在老師的帶領下要散步；使用餐具進餐，進餐姿勢正確；不挑食、不偏食、葷素搭配、營養(yǎng)平衡；不能吃過多的甜食，不亂吃零食；不暴飲暴食，要細嚼慢咽；飯后漱口擦嘴；定時喝水、隨渴隨喝、每天保證喝水1600毫升至1800毫升；劇烈活動后不要寧波廣

5、播電視大學開放教育學前專業(yè)畢業(yè)論文3話。（3）用耳衛(wèi)生：不用硬物挖耳朵和在耳朵內塞物體，遇到噪音時要及時用手捂住耳朵，張開嘴巴；盡量避免到噪音大的公共場所，多到一些有聲音悅耳的環(huán)境地方；洗澡、時要注意保護耳朵，不要讓水灌進耳朵里。（4）口腔衛(wèi)生：飯后要漱口；吃甜食后要注意漱口；每天早晚各刷牙一次，三個月?lián)Q一次牙刷；選刺激性小的牙膏，用正確的方法刷牙；不將異物放入口中，不吞咽異物。（5）鼻子衛(wèi)生：用正確的方法擤鼻涕，用手帕或餐巾紙擦鼻涕；

6、不用手摳鼻孔；不將異物塞入鼻孔內。（6）疾病預防：知道幾種常見的疾病的成因及預防；知道預防接種的常識，積極參加預防接種和健康查體；生病時不怕打針，吃藥，積極配合治療，不亂吃藥；身體不適時，在成人引導下及時說出；不與別人混用生活用品。（7）安全知識：能意識到生活中可能出現(xiàn)的危險情況。能意識到火、熱水、尖銳物品的危險性，在過馬路時要跟著大人走不單獨自己走，看到車子從身邊經過要避開，并能有遠離危險物品的意識；遇到陌生人在有監(jiān)護全的情況下可以打

7、交道，自己一個人的時候不和陌生人說話，有陌生向自己打招呼要及時匯報家長。掌握一些簡單的自救知識。（七）愛護環(huán)境（七）愛護環(huán)境（1）勞動意識：懂得勞動是光榮的并喜歡勞動，意識到勞動給人們帶來的快樂并主動自愿地參加勞動，勞動時心情愉快；勞知道周圍成人的勞動，珍惜他人的勞動成果。（2）為他人服務：在幼兒園中要有積極參加值日生工作興趣，讓自己感到為其他小朋友服務是件很快樂的事情；在家中幫助大人做一些力所能及的事情：摘菜、擦桌子、掃地、抹地板、倒