版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1運用信息技術巧制數(shù)學試卷做為一名教師對“試卷”是再熟悉不過了。做為考查學生學習情況的一種方法教師經常要針對本學科知識的重難點出題制卷。隨著教師信息技術能力的不斷提高多數(shù)教師已能運用Wd等辦公軟件制作出一張比較“專業(yè)”的試卷。由于試卷在日常教學工作中經常用到所以我們可以先制一份試卷模板省得每次制卷都做這些重復工作。制卷前我們不妨先分析一下一份試卷中應該有的內容:左密封區(qū)試卷標題成績表帶評分項的題干標明頁數(shù)和頁碼的頁腳區(qū)。有了這些基本上就
2、算得上“專業(yè)”了吧。這些我們運用Wd等辦公軟件都可以輕松做到。但對我們這些非信息技術專業(yè)教師來說在制作試卷的過程中也常會遇到一些小難題。尤其是數(shù)學試卷數(shù)字、符號、圖形等元素比較多更增加了學科教師制卷的難度。這里就和大家分享一些制作數(shù)學試卷的小竅門。一、頁面的處理1.隨意控制Wd頁碼的位置一般我們制作試卷用的是B4紙然后分成兩欄。那么在左右兩側的頁眉或頁角處都要標上總頁數(shù)和本頁的頁碼。如何讓頁碼顯示在頁面的任意位置呢插入“頁碼”后用鼠標點
3、擊剛生成的頁碼其周圍會出現(xiàn)四3同樣我們可以在Wd中精確旋轉圖形對象。選中圖形對象用環(huán)形箭頭指針套住圖片或圖形上方可旋轉的綠色控點牽引對象繞其重心旋轉。而按下Shift鍵不松開則會以15為單位來旋轉對象。右擊要旋轉的對象打開“設置對象格式”對話框在“大小”標簽可直接輸入需要旋轉的角度也能完成任意角度的旋轉。三、數(shù)學符號和公式的輸入1.在Wd中輸入數(shù)學公式用鼠標右鍵單擊工具欄的空白處選擇最下面的“自定義……”命令單擊“命令”卡片該卡片上有兩
4、個列表框左邊是“類別”框右邊是“命令”框右框中顯示左邊所選某一類別時的全部命令。我們在左邊的“類別”框中選擇“插入”選項在右邊的“命令”框中找到“公式編輯器”命令將它用鼠標拖到常用工具欄中適當?shù)奈恢盟砷_按鈕就出現(xiàn)在工具欄上了。然后將打開的對話框關閉這樣就把公式編輯器安裝好了。以后在要插入公式的地方點下光標啟動公式編輯器上面就有你要用的東西了。要注意的是如果你是首次使用頁面會彈出要求你安裝的對話框因為公式編輯器在默認的安裝方式下是不安裝的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學教學中信息技術的運用
- 議信息技術與小學數(shù)學的運用
- 現(xiàn)代信息技術在初中數(shù)學中的運用
- 談信息技術在小學數(shù)學教學中的運用
- 談高中數(shù)學中信息技術的運用
- 淺談信息技術在職高數(shù)學教學中的運用
- 運用信息技術,優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 運用現(xiàn)代信息技術手段
- 運用現(xiàn)代信息技術手段
- 淺談在小學數(shù)學教學中運用信息技術的優(yōu)勢
- 淺談現(xiàn)代信息技術在小學數(shù)學教學中的運用
- 運用現(xiàn)代信息技術打造小學數(shù)學高效課堂的探析
- 淺談信息技術在小學數(shù)學教學中的有效運用
- 現(xiàn)代信息技術在小學數(shù)學教學中的有效運用
- 運用信息技術創(chuàng)新小學數(shù)學課堂教學
- 信息技術試卷(上機題)
- 信息技術與數(shù)學
- 運用信息技術優(yōu)化語文教學
- 運用現(xiàn)代信息技術解決問題
- 運用信息技術激活美術課堂
評論
0/150
提交評論