沈陽廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文

1、中央廣播電視大學(xué)中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文評(píng)審表畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文評(píng)審表題目當(dāng)代中國(guó)行政發(fā)展中的制度創(chuàng)新姓名孫雅惠教育層次大專學(xué)號(hào)087450069省級(jí)電大沈陽廣播電視大學(xué)專業(yè)行政管理分校沈陽電大直屬和平分校指導(dǎo)教師王老師教學(xué)點(diǎn)沈陽電大直屬和平分校當(dāng)代中國(guó)行政發(fā)展中的制度創(chuàng)新當(dāng)代中國(guó)行政發(fā)展中的制度創(chuàng)新孫雅惠雅惠087450069【摘要】當(dāng)代中國(guó)的行政當(dāng)代中國(guó)的行政發(fā)展即行政建展即行政建設(shè)，已不可能，已不可能繼續(xù)繼續(xù)固守固守蘇聯(lián)蘇聯(lián)

2、模式的行政模式的行政體制和行政管理模式，又不能原封照搬西方模式，唯一正確的體制和行政管理模式，又不能原封照搬西方模式，唯一正確的選擇選擇就是就是堅(jiān)持走自己持走自己的路，走中國(guó)特色的行政的路，走中國(guó)特色的行政發(fā)展和行政建展和行政建設(shè)道路。制度道路。制度創(chuàng)新是行政建新是行政建設(shè)的核心。是促的核心。是促進(jìn)行政行政發(fā)展的關(guān)展的關(guān)鍵因素。因素?！娟P(guān)鍵詞鍵詞】行政行政發(fā)展；制度展；制度創(chuàng)新；行政建新；行政建設(shè)。行政行政發(fā)展和行政建展和行政建設(shè)是以是

3、以經(jīng)濟(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)展和社會(huì)發(fā)展為基礎(chǔ)，與，與經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)社會(huì)現(xiàn)代化密切代化密切相關(guān)的行政管理相關(guān)的行政管理過程。它意味著行政管理關(guān)系的程。它意味著行政管理關(guān)系的調(diào)整和整和變革，但又不是一般意革，但又不是一般意義上的行政管理的行政管理過程，是程，是傳統(tǒng)傳統(tǒng)行政向行政向現(xiàn)代行政代行政發(fā)展過程中在行政管理程中在行政管理領(lǐng)域發(fā)生的正向治生的正向治理變遷。當(dāng)代中國(guó)的行政遷。當(dāng)代中國(guó)的行政發(fā)展只有通展只有通過不斷的制度不斷的制度創(chuàng)新才能新才能實(shí)

4、現(xiàn)實(shí)現(xiàn)。、、制度制度創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)行政新是當(dāng)代中國(guó)行政發(fā)展的必然展的必然選擇選擇改革開改革開發(fā)以來，行政建以來，行政建設(shè)伴隨著其他各伴隨著其他各項(xiàng)事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步也取得了一些令人矚目步也取得了一些令人矚目的成就，行政體制改革在不少方面的成就，行政體制改革在不少方面穩(wěn)步推步推進(jìn)。但是，我。但是，我們也不能不看到，受也不能不看到，受蘇聯(lián)蘇聯(lián)模式影響的、建立在式影響的、建立在單純單純公有制和公有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的上的過度集度集權(quán)的行政體制

5、和行政管的行政體制和行政管理模式，已理模式，已經(jīng)同我國(guó)的同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)快速快速發(fā)展、社會(huì)巨大展、社會(huì)巨大變遷、遷、繼續(xù)繼續(xù)深化改革開放不相適深化改革開放不相適應(yīng)。與。與傳統(tǒng)傳統(tǒng)的行政建的行政建設(shè)來消除。同來消除。同時(shí)，行政改革中出，行政改革中出現(xiàn)的一些新的矛盾和的一些新的矛盾和問題問題，也，也只有通只有通過深化行政體制改革和深化行政體制改革和穩(wěn)步推步推進(jìn)行政建行政建設(shè)來解決。但很明來解決。但很明顯，新，新時(shí)期我國(guó)期我國(guó)的政治體制改革和