2017年廣東職業(yè)院校教師信息化

1、2017年廣東省職業(yè)院校教師信息化教學大賽方案一、時間安排（一）報名及報送作品材料時間：2017年45月。（二）決賽時間：2017年6月，具體時間、地點另行通知。二、比賽分組（一）中等職業(yè)教育組參賽對象為中等職業(yè)學校在職教師。（二）高等職業(yè)教育組參賽對象為高等職業(yè)院校在職教師。三、比賽項目（一）信息化教學設計比賽重點考察教師合理、充分運用信息技術、數(shù)字資源和信息化教學環(huán)境，解決教學難點，突出教學重點，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程，完成教學任務的能力

2、。教學設計應基于現(xiàn)代教育思想和教學理念，遵循職業(yè)院校學生認知規(guī)律，科學、合理、巧妙地安排教學過程的各個環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學內(nèi)容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新，在課堂教學中應用效果突出。教學設計可針對12課時、一個教學單元或一—3—（一）中等職業(yè)教育組1.參賽內(nèi)容為德育課程的，應依據(jù)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學校德育大綱（教職成〔2014〕14號）和中等職業(yè)學校德育課課程教學大綱（教職成〔2008〕7號）的有關要求進行設

3、計和制作。2.參賽內(nèi)容為其他公共基礎課程和大類專業(yè)基礎課程的，應依據(jù)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學校公共基礎課程教學大綱（教職成〔2009〕3號）或大類專業(yè)基礎課程教學大綱（教職成〔2009〕8號）的教學要求進行設計和制作。3.參賽內(nèi)容為專業(yè)課的，應依據(jù)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》的教學要求進行設計和制作。（二）高等職業(yè)教育組1.參賽內(nèi)容為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導等課程的，應依據(jù)教育部印發(fā)的有關文件及教