水的凈化(a卷)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1頁(yè)教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)教育教學(xué)資源庫(kù)》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一客服電話:4007156688水的凈化(水的凈化(A卷)卷)1.河水凈化的主要步驟如圖所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是活性炭C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水是純凈物2.2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震。震后災(zāi)區(qū)人民需將河水凈化成生活用水,常見(jiàn)

2、的凈水操作有①過(guò)濾、②加明礬吸附、③蒸餾、④消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化順序?yàn)?)A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④3.大雨過(guò)后,某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣,進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)同學(xué)們向河水樣品中加入________使懸浮物沉降,然后進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)指出如圖所示操作中的錯(cuò)誤____________________。(2)該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭,利用它的________性除去水中的色素和有異味的物質(zhì),

3、此過(guò)程中發(fā)生了________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(3)經(jīng)過(guò)以上操作后,所得到的________(填“一定”或“不一定”)是軟水。4.通過(guò)學(xué)習(xí),我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)。第3頁(yè)教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)教育教學(xué)資源庫(kù)》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國(guó)統(tǒng)一客服電話:4007156688________(填序號(hào))。a.三腳架b鐵架臺(tái)c泥三角d漏斗架(4)實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論