江蘇金壇中等專業(yè)學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理辦法

1、江蘇省金壇中等專業(yè)學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理辦法第一章總則第一條專業(yè)人才培養(yǎng)方案是學校貫徹黨的教育方針、落實學校辦學思想、保證教育教學質量和實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的綱領性文件，是學校專業(yè)教學工作的總體設計，也是學校組織教學過程、進行教學管理、實施教學質量監(jiān)控和評價的重要依據。為了加強和完善對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的管理，進一步規(guī)范我校的教學工作，特制定本管理辦法。第二條專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂、執(zhí)行和調整是一項重要而嚴肅的工作。專業(yè)人才培養(yǎng)方

2、案一經批準，應保持一定的穩(wěn)定性，各專業(yè)部必須嚴格遵照執(zhí)行。在一個培養(yǎng)周期（指一屆學生從入學到畢業(yè)）內，不得隨意變更。確有特殊原因需要調整或修改的，必須按照嚴格的規(guī)范和程序進行。第二章人才培養(yǎng)方案的制訂第三條專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作由教務處組織各專業(yè)部專業(yè)負責人依據學校和上級部門相關文件共同完成。專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作原則上每年進行一次，在新生入學前三個月內制訂并審核完成。制定的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案用于指導當年入學新生在校期間的全部教

3、學活動。第四條專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂原則1.主動適應經濟建設和社會發(fā)展對專業(yè)人才職業(yè)能力的要求，以適應崗位需求為目標，以學生就業(yè)為導向制訂人才培養(yǎng)方案。2.堅持學生德、智、體、美全面發(fā)展，將素質教育貫穿于教育、教學的全過程。3.以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，突出應用性與針對性，增強學生解決實際問題的能力，并使學生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力。4.體現(xiàn)科學性和先進性，既要符合教學規(guī)律，又要符合認知規(guī)律，要充分注意課程之間的內在聯(lián)專業(yè)部和課程內容的更新

4、。5.堅持理論與實踐、知識傳授與能力培養(yǎng)相結合，重點加強實踐教學環(huán)節(jié)，實施學歷證書、職業(yè)資格證書等“多證書”制度。6.堅持統(tǒng)一性與靈活性相結合，貫徹產學結合思想，從各專業(yè)實際出第三章人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行第七條經批準的人才培養(yǎng)方案，由教務處和各專業(yè)部負責組織實施。教學任務按專業(yè)和課程類別，由相關的專業(yè)部承擔，教務處負責協(xié)調并落實。第八條專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的教學任務必須嚴格執(zhí)行。程序如下：1.每學期末，各專業(yè)部教務科根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案落

5、實下學期開課計劃、課程標準（教學大綱）、教材、任課教師及相關教學資源，填寫教師教學任務書，編排課程表，安排好各教學環(huán)節(jié)，并經專業(yè)部主任簽字后上報教務處審核。其中，對教材使用、課程標準（教學大綱）的執(zhí)行另需專業(yè)負責人簽字并經教務處審核同意。2.教務處負責對各專業(yè)部上報的教學資料進行審核，協(xié)調課程表的編制工作，提出教學實施建議，于2周內將意見反饋到各專業(yè)部教務科，并據此進行教學管理。3.任課教師根據授課任務、校歷、課程標準（教學大綱）安排教

6、學進度，擬定授課計劃，編寫教案，經教研組長審閱后，將授課計劃于新學期開學2周內交所在專業(yè)部部教務科、學校教務處各一份留檔備查。4.各專業(yè)部教學主任助理每學期除認真檢查專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實施情況外，還要負責核實下學期培養(yǎng)方案實施計劃，未列入培養(yǎng)方案或未經審批同意變更的教學環(huán)節(jié)一律不予安排。第四章人才培養(yǎng)方案的修訂與調整第九條學?？梢愿鶕洕鐣l(fā)展的需求，適時提出全面修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的意見。人才培養(yǎng)方案的修訂，應在分管校長領導下，由